楊佩珺

摘 要： 本文通過(guò)對(duì)近年高考中時(shí)事政治在政治考試中所占比例較大及其地位逐漸提升的研究，發(fā)現(xiàn)緊抓時(shí)事政治學(xué)習(xí)對(duì)提高高三學(xué)生的政治素養(yǎng)極其重要。高三教師在教好學(xué)生理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)事政治予以關(guān)注，以此為高考政治護(hù)航保駕。

關(guān)鍵詞： 時(shí)政 高考政治 護(hù)航保駕

高考政治在決勝高考中有舉足輕重的地位，總體來(lái)說(shuō)政治考試題目的難度不大，但政治學(xué)習(xí)的任務(wù)艱巨。高考中時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，在保證政治分?jǐn)?shù)考試中有保駕護(hù)航的作用。高三學(xué)子學(xué)習(xí)時(shí)事政治并不單純是簡(jiǎn)單地背誦最近的新聞時(shí)間，而要深度解讀，將新聞事件中包含的政治學(xué)知識(shí)深層剖析。這種轉(zhuǎn)化需要老師的引導(dǎo)，將新聞事件轉(zhuǎn)化為學(xué)生的所學(xué)所想，以此拓寬學(xué)生的政治思維視野。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)生可以關(guān)注國(guó)計(jì)民生；書本與時(shí)事結(jié)合，學(xué)以致用；囊括近期政治決策，分析政策導(dǎo)向；與時(shí)代同步，盡顯時(shí)代氣息。

一、關(guān)注國(guó)計(jì)民生

時(shí)事政治事關(guān)國(guó)計(jì)民生，與我們的生活息息相關(guān)。高三學(xué)生處于備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，大部分時(shí)間都在校園里度過(guò)，對(duì)外界的了解知之甚少。長(zhǎng)期封閉，容易讓學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)政治是為了拓寬視野，以便具備必要的政治素養(yǎng)，為以后的工作學(xué)習(xí)提供便利。在對(duì)高三學(xué)生的授課中，教師應(yīng)該當(dāng)好“探路者”和“領(lǐng)頭羊”，糾正學(xué)生認(rèn)為時(shí)事政治學(xué)習(xí)“可有可無(wú)”的錯(cuò)誤觀念。

例如思想政治（一）第四單元《發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》中的科學(xué)發(fā)展一節(jié)，講到什么是科學(xué)發(fā)展，怎樣進(jìn)行科學(xué)發(fā)展。發(fā)展是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重中之重，國(guó)家想要不受外侮興旺強(qiáng)盛，不靠自身的發(fā)展和強(qiáng)大還能靠什么呢？科學(xué)發(fā)展不是限于某一地區(qū)的發(fā)展，發(fā)展沿海城市的同時(shí)必須關(guān)注中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)；鄉(xiāng)村繁榮與城市繁榮同等重要?？茖W(xué)發(fā)展不是粗暴的野蠻發(fā)展，不能以消耗資源和破壞環(huán)境的代價(jià)換取客觀的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度對(duì)衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狀況、評(píng)估國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和了解百姓收入情況至關(guān)重要，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要指標(biāo)，與老百姓的利益息息相關(guān)。然而，我國(guó)2014年度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度是7.4%，由這個(gè)數(shù)據(jù)可知，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度較前已明顯減慢。但進(jìn)一步分析可得知我國(guó)雖然經(jīng)濟(jì)增速下降，但因我國(guó)的經(jīng)濟(jì)基數(shù)大，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)際量并不小。

我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在進(jìn)行調(diào)整，依靠科技、依靠高新技術(shù)的新興產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在逐漸替代原始粗放的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正平穩(wěn)地發(fā)展。將時(shí)政與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)的重要性予以突出強(qiáng)調(diào)，并給出實(shí)際的案例，讓學(xué)生從觀念上改變?cè)邢敕?，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，增強(qiáng)對(duì)國(guó)計(jì)民生的關(guān)注。

二、體現(xiàn)學(xué)以致用

學(xué)習(xí)時(shí)事政治不單純是為了考高分，更不是為了向別人炫耀自己學(xué)識(shí)淵博，學(xué)習(xí)的時(shí)政目的在于從時(shí)事中找到與課本中相吻合的知識(shí)點(diǎn)。政治課本內(nèi)容屬于理論知識(shí)，而時(shí)政屬于在理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。高三學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力較重，政治學(xué)習(xí)時(shí)極易囫圇吞棗，死記硬背一些知識(shí)點(diǎn)，不求甚解。實(shí)際上，假如政治老師可在授課時(shí)將時(shí)政與課本有機(jī)融合，可以達(dá)到事半功倍的效果。

例如在思想政治（一）第一單元《生活與消費(fèi)》中的多變的價(jià)格一節(jié)中，有對(duì)價(jià)值、使用價(jià)值及交換價(jià)值的具體定義，這些定義比較客觀、抽象。但如果結(jié)合到具體生活中，就顯得既簡(jiǎn)單又形象。

又如，通過(guò)這章，我們了解到供應(yīng)量和需求量的匹配程度，可以決定商品的價(jià)格。價(jià)格對(duì)物品的供需有反作用。舉例：假如今年豬肉較貴，絕大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)著養(yǎng)豬是穩(wěn)賺不賠的投資，于是大量資金流向養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)。來(lái)年，因豬肉供應(yīng)大于需求，豬肉價(jià)格暴跌，投資者虧損嚴(yán)重。大量投資者從此行業(yè)撤資，生豬養(yǎng)殖量銳減，來(lái)年必然供小于求，豬肉價(jià)格必然上漲。

在上述理論的基礎(chǔ)上，學(xué)生在看到如經(jīng)濟(jì)類時(shí)政如國(guó)家宏觀調(diào)控的原因和原理時(shí)，必然觸類旁通，不僅知其然，而且知其所以然。

三、分析政策導(dǎo)向

學(xué)習(xí)時(shí)事政治的優(yōu)勢(shì)是率先洞悉政策導(dǎo)向，再通過(guò)導(dǎo)向反過(guò)來(lái)尋找政策指制定的理論依據(jù)。通過(guò)一正一反的分析，高三學(xué)生既學(xué)習(xí)了新政策，掌握了第一手的國(guó)家政策方向，又將理論知識(shí)進(jìn)一步鞏固，對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化基礎(chǔ)有了更深層次的了解。

例如，思想政治（二）第二單元《為人民服務(wù)的政府》中第三課“我國(guó)政府是人民的政府”一節(jié)中，具體闡述了人民政府的含義和職責(zé)。在教學(xué)時(shí)，高三教師可適時(shí)地講授十八屆四中全會(huì)召開(kāi)這一重要時(shí)政要聞，并介紹會(huì)議通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》。通過(guò)講授可以使高三學(xué)生了解黨中央對(duì)依法治國(guó)、推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)的決心和勇氣，對(duì)理解依法治國(guó)重要作用有實(shí)踐意義。十八大以來(lái)，在習(xí)近平同志的英明領(lǐng)導(dǎo)下，一場(chǎng)規(guī)?？涨暗姆锤L(fēng)暴席卷全國(guó)，看著一個(gè)個(gè)貪官接受審判，全國(guó)人民無(wú)不拍手叫好。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的逐步深入，社會(huì)風(fēng)氣必然逐漸轉(zhuǎn)正。高三學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)事政治、掌握第一手資料的同時(shí)，同時(shí)在感受深入人心的政策導(dǎo)向，從中受到人生啟蒙。

四、章顯時(shí)代氣息

時(shí)事政治講的是當(dāng)今時(shí)代發(fā)生的事件，與書本上的政治理論相比，時(shí)事政治具有鮮明的時(shí)代氣息。時(shí)事政治體現(xiàn)著政治理論與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。高三教師應(yīng)突出體現(xiàn)時(shí)代氣息的與政治理論結(jié)合的部分，因?yàn)檫@一部分往往是當(dāng)年高考的熱門熱點(diǎn)。

例如，在思想政治（二）第二單元《為人民服務(wù)的政府》第四課說(shuō)明：我國(guó)政府受人民監(jiān)督，權(quán)力來(lái)源于人民，受人民群眾監(jiān)督是我國(guó)政府對(duì)權(quán)力行使相關(guān)問(wèn)題的根本觀念。這個(gè)章節(jié)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，最熱的要數(shù)如火如荼的反腐風(fēng)暴。分析這些貪官的腐敗經(jīng)過(guò)，總結(jié)共性，正是由于有大量的暗箱操作，權(quán)力長(zhǎng)期處于無(wú)人監(jiān)督的真空狀態(tài)。由于人民群眾監(jiān)督作用的缺失，某些貪官得以為所欲為。鑒于此，中央提出將權(quán)力放在陽(yáng)光下，要求政務(wù)公開(kāi)。中央領(lǐng)導(dǎo)率先公布自己的財(cái)產(chǎn)，起到表率作用；開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的自我反思，密切聯(lián)系干群關(guān)系，接受群眾監(jiān)督。

鮮明的時(shí)代氣息讓政治學(xué)習(xí)得以與時(shí)俱進(jìn)。高中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)政因?yàn)樗蔑@時(shí)代氣息，具有強(qiáng)大的生命力。

高考來(lái)了，決勝高考，就在此刻。時(shí)事政治是高考政治的組成部分，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好時(shí)政對(duì)決勝高考有保駕護(hù)航的作用。

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