丁連榮

生活中每人都有屬于自己的故事，我也有一個(gè)親身經(jīng)歷的故事，它使我領(lǐng)悟了“感人之心莫先于情”的深刻含義。

那是三年前，我剛接初一新生入校簽名報(bào)到，四十八名同學(xué)只簽了四十七個(gè)名，我又?jǐn)?shù)一次班級(jí)的同學(xué)，剛好四十八，有一名同學(xué)沒簽名。我提醒大家：“哪位同學(xué)還沒簽名？”沒人回答，大家都感到莫名其妙，唯獨(dú)坐在最后一排有位女生，低著頭不知所然，我的直覺告訴我，她沒簽名，“后面的那位女生，你簽名了嗎？”我這一問，大家刷地把目光投向這位女生，但那位女生卻無動(dòng)于衷，沒有任何反應(yīng)。為了挽回這個(gè)尷尬的場(chǎng)面，我說：“這位同學(xué)可能不愿意當(dāng)著大家的面告訴我她的名字，那么課后到我辦公室告訴我吧！”

處理完了班務(wù)，我把她叫到了辦公室，可她剛到辦公室門口，就站在門外，不愿意進(jìn)去，我走到門外，用溫和的語氣跟她講：“你站在門外，別的同學(xué)還以為你犯了錯(cuò)，來跟我到里面?！彼皇堑皖^不語，兩只手不知所措地?cái)[弄著衣角，她不但不愿意，反而有點(diǎn)兒畏懼。我輕聲說：“別緊張，我只是想知道你的名字，你現(xiàn)在不愿意就算了，等你愿意了再跟我說吧，你可以回去了?！彼犃诉@話，用迷惑的目光看了我一眼，然后徑自跑回了教室。我愣愣地站在那兒，心里更加迷惑，這個(gè)女生簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎，此時(shí)我更想做的是解開這個(gè)謎。

我在盼望中度過了兩天、三天，后來我終于知道了這位女生的名字——黃偉濤（從她的作業(yè)本上看到的），奇怪，怎么是男孩的名字，我就像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，然而與此同時(shí)，向我訴苦的老師卻不少，有的說：“你們班***怎么上課不看黑板?！庇械恼f：“我提問她，她不站起來……”把我說得莫名其妙，怎么辦？我絞盡腦汁終于想到了一個(gè)辦法——開班會(huì)，通過開班會(huì)，讓大家自我介紹，她肯定不會(huì)不講話。果然在班會(huì)上同學(xué)們熱情高漲，有的介紹自己的愛好，有的講了自己進(jìn)入新班級(jí)的想法和感受，特別有一位男生講到自己愛好打籃球時(shí)，還做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們哄堂大笑?？吹酵瑢W(xué)們臉上露出無拘無束的微笑，我感到由衷高興，我不由得看了一眼那位女生，她也笑了。而且笑得很開心，我想時(shí)機(jī)到了，于是，我示意大家安靜，先說：“老師還有一個(gè)心愿，就是希望能聽到那位女生的自我介紹。”說完，大家都隨著我的目光一起看著那個(gè)女生，她的臉?biāo)⒌丶t了，慢慢地站了起來，就是不愿意走上講臺(tái)。大家以期待的目光看著她，我又一次鼓勵(lì)她：“來吧，進(jìn)入我們班，你就是我們當(dāng)中的一員，擁有與大家平等的權(quán)利，我們歡迎你加入我們當(dāng)中來?！痹谖业膸?dòng)下，大家鼓起了掌，她終于鼓起勇氣，走到講臺(tái)的一側(cè)，小聲地說：“我叫黃偉濤，但我不是男生，我是一名女生……我……我……”大家看到她有點(diǎn)兒緊張，又一次鼓掌，我示意她回去，此時(shí)的我高興得心怦怦直跳，這個(gè)謎今天終于解開了——她會(huì)講話。

一次成功的班會(huì)過后，我仔細(xì)地留意了班級(jí)，班級(jí)中每天都有新變化，早晨到校，不知是誰把玻璃擦得光亮，大家的書本被擺放得非常整齊，外面的走廊干干凈凈，我是看在眼里，樂在心里，更讓我想知道的是誰做的好事，有幾天我來校特別早，可剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里一切擺放得井然有序，可是班上還沒有學(xué)生來到，難道是晚上做的？第二天晚上我故意走得很晚，聽到走廊上傳來掃地的聲音，我輕輕地打開辦公室的門，看見一個(gè)熟悉的身影，是她——黃偉濤，我又不動(dòng)聲色地退了回來，等一切都沒有動(dòng)靜后，方才離校，接連幾天，都是這樣，原來每天晚上放學(xué)后，黃偉濤同學(xué)總是把我們班的教室里外整理一番以后，才最后一個(gè)離校，難怪大家不知道。自那時(shí)起，我一直對(duì)我們班的這位特殊的學(xué)生多加留意，一次語文老師在班級(jí)要求大家寫作文，擬題為《美麗的……》，我毫不猶豫地把黃偉濤同學(xué)的事跟他說了，他很感動(dòng)，在班級(jí)中倡導(dǎo)“愿作一棵小草，不為炫耀自己，只為美麗的春天作點(diǎn)綴”，這樣一個(gè)寫作意圖，很快黃偉濤同學(xué)的事傳遍了整個(gè)校園，在大家的朝夕相處中，她慢慢轉(zhuǎn)變了，課間時(shí)，操場(chǎng)上出現(xiàn)她的身影；體育課上，有了她為同學(xué)吶喊助威的聲音；課堂上，有了她大聲朗讀課文的聲音。

她徹底地變了，我由衷地發(fā)出贊嘆，有一天我又和她進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，我徹底了解了她，以前的她，是因?yàn)閭€(gè)子矮小，有些自卑，再加上她在家里兄弟姐妹多，父母在她還沒有出生之前，希望她是個(gè)男孩，但是一個(gè)女孩，所以在她年幼時(shí)，顧不及對(duì)她關(guān)懷，長(zhǎng)期的孤僻，使她不愿意與其他同學(xué)交往，她總是認(rèn)為在別人眼中，大家都不喜歡她，自從進(jìn)入我班后，在各位同學(xué)的關(guān)心與幫助下，特別是通過那一次班會(huì)后，她突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)班級(jí)中也有一個(gè)屬于她的位置，這個(gè)班級(jí)并不嫌棄她，反而歡迎她，幫助她，還有我班任課老師的耐心和關(guān)心，使她深受感動(dòng)，她喜歡上這個(gè)班級(jí)，她更愿意替這個(gè)班級(jí)做一些事，想要和班級(jí)共同進(jìn)步。一席平淡的話語使我的內(nèi)心深受感動(dòng)，此時(shí)的我深感教師這一職業(yè)的神圣與偉大。對(duì)于學(xué)生只要我們能多付出一點(diǎn)愛心、耐心和關(guān)心，再多給予他們一點(diǎn)信任和理解，那么他們往往會(huì)給你莫大的驚喜。

這事雖然已經(jīng)過去三年，但它就像一面明亮的鏡子，催我奮進(jìn)，感我肺腑，也使我感知：人世之情莫貴與親情、友情，還有師生之情。