本期，我們盤點(diǎn)2014年的23位（組）藝術(shù)家，再來回憶一下這些熟悉的面孔。希望這里有你喜歡的那一個(gè)。讓我們一起相信，所有對夢想的堅(jiān)持與付出，都會(huì)匯聚成強(qiáng)大的力量。

如果忘了為什么出發(fā)，就去看看初升的太陽。2015，故事還在講述，夢想還在講述。

陳家業(yè)

1988 生于浙江溫州

2008 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院附中

2012 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫系第三工作室

現(xiàn)為職業(yè)藝術(shù)家

他選取宋元中國的經(jīng)典作品，在油畫布上再創(chuàng)作，用油彩呈現(xiàn)中國水墨的質(zhì)感，以“撕裂”、“焚燒”、“揉搓”多種方式，精致刻畫細(xì)微的光影差別，展現(xiàn)物質(zhì)本身被外力作用后的變化。他無意毀滅美好，而是以自己的方式致敬傳統(tǒng)。

涂少輝

1977 生于新疆

2000 畢業(yè)于新疆藝術(shù)學(xué)院國畫系并留校任教，講師

2010 年中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院碩士研究生畢業(yè)

從作品最初的《桃園物色》、《若即若離》，到近年來的《似是而非》、《蛛絲游記》，涂少輝提取中國花鳥畫的經(jīng)典形象，在絹本上建構(gòu)了自己獨(dú)具古典意味的藝術(shù)樣式。他的形象包括鳳凰、鳥、云、花、葉子等，都是從傳統(tǒng)花鳥中來的，又被賦予了活生生的當(dāng)代文化的解讀。

姬子

原名王云山，1942 年生，河北宣化人。

研究山水繪畫迄今50多年，現(xiàn)生活、創(chuàng)作于北京。

他的山水經(jīng)歷了從眼中山到道中山、從具象到抽象，直到哲學(xué)思辨的藝術(shù)高度。他用很拙的筆法、很單純的構(gòu)圖，把水墨畫到他想象中的那個(gè)世界里去了。他的畫面沒有細(xì)膩的筆觸和學(xué)院的規(guī)矩，卻是用很自我、很自信的語言在呈現(xiàn)一種力量。

李關(guān)關(guān)

她的馬，是柔軟的、靜態(tài)的，有如美人出閣。在冷色調(diào)的絹本上，構(gòu)圖單純、毛發(fā)豐盈，那些馬低垂著眼眸，一副自省的樣子。同樣畫馬，每個(gè)人都有自己的投射，徐累的馬是徐累，徐悲鴻的馬是徐悲鴻，唐朝韓干的馬是唐朝韓干，而李關(guān)關(guān)的馬就是李關(guān)關(guān)。

范琛

1972 生于北京

1996 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院國畫系

2002 中央美術(shù)學(xué)院國畫系賈又福教授碩士研究生

2008 中央民族大學(xué)民族學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院博士研究生

中國人民解放軍總裝備部文藝創(chuàng)作室創(chuàng)作員，總裝備部美術(shù)書法研究院專職畫家，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

他從中西方繪畫傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美觀上得到啟示，找到色彩這條線索，借此打開山水畫由色造境的新景觀。他的作品樣貌很寬，既有北方大氣開闔的壯觀，也有南方行云流水的意韻，在他筆下都融合為獨(dú)特氣息的色彩之境。

黨震

1973 年生于山東濟(jì)南

1996 年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系本科

2008 年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院中國畫系田黎明工作室，獲碩士學(xué)位

現(xiàn)為首都師范大學(xué)副教授，河南大學(xué)美術(shù)學(xué)院特聘教授。

黨震的作品分為風(fēng)景與人物兩個(gè)系列。他的風(fēng)景系列，構(gòu)圖概括而凝練，色調(diào)以冷色調(diào)或土地原色為主，對比鮮明的色塊彰顯出強(qiáng)烈的表現(xiàn)力。而他的人物創(chuàng)作，擅于把現(xiàn)實(shí)矛盾的基因展開于筆墨的形式中，這使他的繪畫語言在當(dāng)代水墨繪畫語言和語境建構(gòu)上往前邁進(jìn)了一大步。

魏西源

1989 生于邯鄲

2009 畢業(yè)于中央美院附中

2013 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院壁畫系

作品《都市青春》獲2009 屆壁畫系畢業(yè)創(chuàng)作三等獎(jiǎng)

他畫得都是自己切身的生活場景，從人潮涌動(dòng)的國貿(mào)，到灰灰的中央美院，再到荒草凄凄的南湖公園，這些都構(gòu)成這個(gè)少年畫筆下的都市青春。在他的作品中，我們可以看到這個(gè)少年受到西方藝術(shù)大師懷斯的影響，寧靜、踏實(shí)、淡淡的懷舊之感。

許瑩

1993年畢業(yè)于中央美院附中

1997年畢業(yè)于中央美院國畫系獲學(xué)士學(xué)位

2004年考取中央美院田黎明先生研究生

2007年獲碩士學(xué)位

2007年考取中央美院李少文先生博士研究生

她并不滿足于傳統(tǒng)筆墨語言之上的提升，也并不刻意追求現(xiàn)代流行語言在畫面中的價(jià)值。對于女性內(nèi)心世界的追問、探究、剖析，才是她不斷追求的藝術(shù)方向。他的作品從灰色到淡色，再到近年來的重彩，恰好反映了藝術(shù)家在反復(fù)思考糾結(jié)中見大見真的過程。

王煜

1978 生于遼寧開原

2001 畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫系，獲得學(xué)士學(xué)位

2004 畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院中國人物畫工作室，獲得碩士學(xué)位

現(xiàn)執(zhí)教于北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

他的工作方式是利用具有新聞屬性的圖片，剔除掉原新聞性刺點(diǎn)，從中提取動(dòng)作、姿態(tài)、表情、關(guān)系等元素，再轉(zhuǎn)換成新畫面的刺點(diǎn)源，這種方法論使他的水墨擺脫掉“意境論”、“筆墨論”，水墨直接作為一種工具，進(jìn)入到當(dāng)代藝術(shù)語境的表達(dá)中。

吳思駿

1971 出生于江蘇如東

1996 畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系中國畫專業(yè)，同年任教于南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

江蘇省中國畫學(xué)會(huì)理事

他以卡通動(dòng)漫的青春寓言方式，轉(zhuǎn)化為傳統(tǒng)文人畫敘事中的文學(xué)場景再現(xiàn)，云朵、木馬、飛魚、敗荷等物象的呈現(xiàn)，給觀者帶來諸多提示。這種隱私化、自我化、場景化的表達(dá)方式，帶有寓言性和表演性的青春童話日記，正是70、80后一代特有的精神特質(zhì)。

舒昊

1973 年生于重慶

1994 年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系

現(xiàn)居住于成都、北京兩地，職業(yè)藝術(shù)家。

舒昊與很多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的新媒體與行為藝術(shù)家不同，他始終強(qiáng)調(diào)通過繪畫去記錄與再造日常的信息。報(bào)道事件的文本及圖像成為他繪畫的起點(diǎn)，通過日記、周記的繪畫積累，將對社會(huì)、人生的關(guān)切注入極富肌理感的繪畫中。

李磊

1965 出生于上海市

1983 畢業(yè)于上海市華山美術(shù)職業(yè)學(xué)校

現(xiàn)居上海，任上海中華藝術(shù)宮副館長

居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)，李磊在不同身份之間自由游走。他寫詩、作畫，用抽象的詞藻和色彩描繪他所生活的大上海?！昂Ｉ匣ā笔巧虾５幕?，也是紐約花、巴黎花、東京花，內(nèi)容豐富又絢爛至極。而作品背后的藝術(shù)家，竟然生活地如此調(diào)理、平靜。

任芷田

1968 生于湖北浠水

1989 畢業(yè)于武漢大學(xué)

職業(yè)藝術(shù)家，現(xiàn)工作生活于北京

抱持著藝術(shù)理想一路走來，畢業(yè)于物理專業(yè)的任芷田在經(jīng)歷了豐富人生之后還是回歸到藝術(shù)。因于“心智的直覺”，相比藝術(shù)他更看重生活。那些物化成畫面的圖像，抑或凝結(jié)在“如意”上的包漿呈現(xiàn)著任芷田生活的豁達(dá)——呼吸足矣。

邵譯農(nóng)

1961 ?出生于青海西寧

1982 ?青海師范大學(xué)油畫專業(yè)畢業(yè)

1987 ?中央美術(shù)學(xué)院油畫系第三屆助教班畢業(yè)

職業(yè)藝術(shù)家，工作于北京

邵譯農(nóng)的作品很簡單，簡單到你可以輕易指認(rèn)出作品的形狀。他的作品又很深刻，深刻到每個(gè)作品中都蘊(yùn)含著沉重的文化積淀。他的作品都是隨著對象本身的態(tài)勢而生長完成的，它們注重材料本身的特質(zhì)和情感，卻又因其生長性而區(qū)別于物派的抽象，并被賦予一種不同于物質(zhì)本身的記憶。

反正小組

成員：曹太平、杜雪、彭偉華、杜雪、秦川、許權(quán)、雯琇

成立于2013年，85后為主的青年藝術(shù)團(tuán)體。專注于油畫技法創(chuàng)新和年輕藝術(shù)家的詩性表達(dá)。

與別的藝術(shù)小組不同，“反正”不趕時(shí)髦，不空談藝術(shù)理論，所有的創(chuàng)作從生活本身出發(fā)。小組成員性情各異，或激情，或沉穩(wěn)，或高亢，或低調(diào)，或外放，或內(nèi)斂，每一個(gè)人的作品就是最好的呈現(xiàn)。反正小組的最近一個(gè)展覽叫“沒有風(fēng)的冬天”，年輕人用熱情記錄著藝術(shù)——“反正有詩意”，反正在詩意中生發(fā)。

冷墨小組

成員：李颯、于洋、方志勇、李皓、黃祺、孔妍、金京華

成立于2013年，冷墨翻譯自英文Coldink，旨在以嚴(yán)肅冷酷的立場討論以“墨”為精神核心的中國藝術(shù)。

他們抱持著近乎80年代藝術(shù)家的那份真誠，在浮躁的環(huán)境下潛心創(chuàng)作，他們的作品展示出來的力度讓人激動(dòng)。冷墨的展覽接連不斷，而新作從來不會(huì)讓人失望。這些創(chuàng)造力從何而來？也許正是傳統(tǒng)文化所生發(fā)出來的力量。

付小桐

1976 生于山西

2000 天津美術(shù)學(xué)院油畫系本科畢業(yè)，就職于河北理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

2013 中央美院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系碩士畢業(yè)

現(xiàn)工作、生活于北京。

一針，一針，一針，一針，一針，一針，一針，一針，一針……付小桐的作品名稱前要加上百萬計(jì)的針孔數(shù)量來描述制作過程中所付出的勞動(dòng)量。想想制作的過程，安靜地扎孔的畫面比作品更美。沒有音樂，只聽見針穿過宣紙的聲音，這就是他的作品。

葉劍青

1972 生于浙江

1998 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院壁畫系

2002 畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫高級研修班

2007 獲中央美術(shù)學(xué)院造型類油畫博士

現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院壁畫系教師

生于浙江的葉劍青身上帶著強(qiáng)烈的江南氣息。畫中“觀音”、“水痕”“倒影”等意向不斷提示著南方視覺中的氤氳溫和。他用一幅幅壁畫尺幅的作品抒發(fā)著胸中的豪邁，一幅26米長的《富春山居圖》，詮釋了一個(gè)他心中的傳統(tǒng)中國。

王璜生

美術(shù)學(xué)博士，中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中央美院美術(shù)館館長，全國美術(shù)館專業(yè)委員會(huì)副主任，文化部“國家當(dāng)代藝術(shù)研究中心”專家委員會(huì)委員，國務(wù)院政府特殊津貼專家，廣州美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)、中央民族大學(xué)特聘教授。

王璜生的名字代表著一種專業(yè)，一種眼界，一種能力。在美術(shù)館界的認(rèn)知強(qiáng)化了他作為館長的形象。生于藝術(shù)世家的王璜生，藝術(shù)追求上更加隨性自由，在傳統(tǒng)材料與新手法的結(jié)合方面他有著過人的敏感。館長與作品之間，“游？象”從容。

鄧國源

1957 生于中國天津，

天津美術(shù)學(xué)院院長，

天津美術(shù)學(xué)院教授。

鄧國源的國畫，抽離了描繪對象的形狀，以一種純粹的點(diǎn)、線、面構(gòu)成花園、山谷、野外的情境。透過這些元素，我們又能看到中國畫中散點(diǎn)透視所構(gòu)建的場面：宏大又不空泛，細(xì)密而不拘謹(jǐn)，作品如一座精神的花園。

宿哲

1984 生于遼寧省沈陽市

2002 畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院附中

2007 畢業(yè)于中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系

中國民族書畫院美術(shù)研究員，現(xiàn)工作生活于北京

生活中的宿哲就像廣告片中的人物一樣積極向上。而陽光的外表下卻負(fù)荷著對時(shí)代的懷疑與反思——我的青春獻(xiàn)給誰？而立之年，不減少年的激動(dòng)與熱情，他的作品永遠(yuǎn)讓你熱淚盈眶。厚重的筆觸和濃烈的色彩附于扎實(shí)的造型之上，情感則自發(fā)于純粹的內(nèi)心感觸，于此彰顯一種青春的能量。

葛冠中

2008 畢來于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

2000—2005 任教于哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院國畫系

葛冠中的重彩工筆具備很強(qiáng)的當(dāng)代性。他沒有局限于傳統(tǒng)語言的表達(dá)，鮮明的構(gòu)圖、強(qiáng)烈的色彩、對傳統(tǒng)圖像的解構(gòu)與擴(kuò)充，均直指中國傳統(tǒng)的解體，并描繪畫中國現(xiàn)代化進(jìn)程的圖譜。他通過這一傳統(tǒng)的繪畫技法與當(dāng)代性題材的結(jié)合，構(gòu)建自己的繪畫語言，給人們帶來全新的視感受和觀者體驗(yàn)。