奇異果加加

“圣誕老人”，這個(gè)傳說中只會(huì)在圣誕夜出現(xiàn)的神奇人物，相信每個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)并且喜愛。而這個(gè)生活在童話中的人物，或許在隨著孩子年齡的增長(zhǎng)會(huì)漸漸被忘掉，但在我家八歲小男孩的心里，卻一直為他留著位置。

“圣誕老人沒有灰地鐵，便畫了畫給你。”

上周，好友姐姐的女兒來我家玩，雖與兒子初次見面，但卻一見如故，相談甚歡。正聊得熱鬧，突然，兒子怒氣沖沖地問我：“媽，你說，那個(gè)灰地鐵是不是你自己畫的？”一秒鐘都不用多想，我立刻就明白了是怎么回事，因?yàn)槲乙恢睘樽约喝鲞^的這個(gè)謊而感到惴惴不安。

那年圣誕節(jié)，兒子幼兒園搞活動(dòng)，要求自制服裝。為了給他趕做道具服裝，結(jié)果忙亂之中，竟忘記給兒子提前準(zhǔn)備好圣誕禮物。直到晚上快要睡覺的時(shí)候，看到他認(rèn)認(rèn)真真地把自己的愿望寫在一張小紙片上塞進(jìn)襪子里，然后滿心歡喜地把襪子掛在床頭，期盼著第二天一睜眼就會(huì)看到奇跡發(fā)生，我一下慌了手腳。萬般無奈之下，我只好按照他的愿望自己動(dòng)手畫了一個(gè)他想要的那種灰色地鐵模型玩具，偷偷塞進(jìn)襪子里。等到第二天，便告訴他圣誕老人沒有那種玩具，所以就畫了一幅畫送給他。他雖略有失望，但沒有任何懷疑。

看著兒子氣呼呼的樣子，我一時(shí)間心亂如麻，“是繼續(xù)騙下去，還是干脆告訴他真相？他都已經(jīng)八歲了，應(yīng)該能接受了吧？”我在心里快速地盤算著，而就在下定決心的最后一霎那，如同受到某種力量的驅(qū)使一樣突然改變了主意，故作輕松地告訴他說：“是，我是畫了。可是那是為了給圣誕老人看，不然他怎么知道你想要什么樣的？你收到的那張畫是圣誕老人照著我的畫畫的！”說完了以后，如同等待著審判結(jié)果一樣心里七上八下。如此蹩腳的謊言連我自己都覺得尷尬，心想，這次肯定完蛋了?？墒菦]想到，他居然又輕易地相信了。他不再懷疑質(zhì)問，而是轉(zhuǎn)而興致勃勃地跟小姐姐講起了今年的圣誕計(jì)劃。

“只要你不亂花錢，圣誕老人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你想要的玩具。”

前些日子，兒子看上了一款很貴的玩具，爸爸便告訴他，如果他可以從現(xiàn)在開始保持不亂花錢買別的玩具，圣誕老人一定會(huì)在圣誕節(jié)的時(shí)候把那個(gè)玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他。他深信不疑，于是每次想買一些無關(guān)緊要的小玩意兒時(shí)，都會(huì)仔細(xì)衡量一下，生怕影響了圣誕老人對(duì)他的看法以至于收不到想要的禮物。到目前為止，他對(duì)自己的表現(xiàn)還是比較滿意的，在跟小伙伴講述的時(shí)候，根本無法掩飾那種即將收到圣誕老人送禮物的激動(dòng)和喜悅。

那一刻，我忽然明白了，這根本就不是我騙與不騙的問題。在他的內(nèi)心深處，他始終是愿意相信圣誕老人的存在。盡管這已經(jīng)不是他第一次聽到別的小朋友說出根本沒有圣誕老人的真相，可是他始終堅(jiān)持著自己的信仰。這種信仰有時(shí)會(huì)受到來自外界的干擾甚至動(dòng)搖，而他希望從我這里得到更多的是——確認(rèn)、支持和鼓勵(lì)。

“不僅圣誕老人，就連哆啦A夢(mèng)也會(huì)永遠(yuǎn)陪在大雄身邊?！?/p>

前段時(shí)間，電影《哆啦A夢(mèng)：伴我同行》熱映，想到兒子這么喜歡哆啦A夢(mèng)，漫畫書幾乎都買全了，肯定會(huì)迫不及待想要去看?？墒?，當(dāng)我跟他提出去電影院的時(shí)候，他卻斷然拒絕，死活都不肯去——因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無意中透露了一點(diǎn)兒劇情，結(jié)局講哆啦A夢(mèng)要走了，要回到未來世界里去。

沒想到這對(duì)他產(chǎn)生了很大刺激。他非常氣憤，大聲地反駁說：“哆啦A夢(mèng)才沒走，他還會(huì)回來的，我早就看過書了！”我不知道漫畫書里到底怎么講的，后來我又再次試著說服他一起去看電影，可他依然擺出一副“免談”的表情，根本不予理睬。而我，也再不敢提“哆啦A夢(mèng)要離開”之類的話。在他的心里，哆啦A夢(mèng)不會(huì)離開大雄，也不會(huì)離開他；他們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，用各種神奇的道具實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

“心里住著童話的孩子是幸運(yùn)的?！?/p>

不管是圣誕老人還是哆啦A夢(mèng)，他們都代表著美好的東西，代表著夢(mèng)想、希望、純真、關(guān)懷和善良。有了這樣的信仰，孩子們的內(nèi)心會(huì)更加豐富多彩，想象力也會(huì)插上更強(qiáng)大的翅膀。所以，孩子們相信他們的存在，那么他們就是存在的，根本無需糾正。

兒子不止一次跟我繪聲繪色地描繪他曾親眼看見過圣誕老人的“奇遇”——那天晚上，他看到圣誕老人背著個(gè)大包來到我家，走到他的床頭，放下禮物，然后“倏”的一下，就從窗戶那里消失不見了。每次講完以后，他都會(huì)問我同一句話：媽媽，你有沒有看見過圣誕老人啊？我很是糾結(jié)，每次都用同一個(gè)答案來敷衍他。我說：我沒看見過，可能晚上睡得太死了，你真是好幸運(yùn)?。∷犃?，總是很高興。

以后，我還是會(huì)用同樣的話來回答他，不是敷衍，而是真心覺得，他相信有圣誕老人，這是多么幸運(yùn)的一件事。