劉舒妍

小學時，有一個男生，患有一種先天性的皮膚病，所有人都很同情、照顧他，但他本人性格卻十分惡劣。

后來他要轉(zhuǎn)學了，但仍不改可怕的性格。那時正好是元旦聯(lián)歡，流行在窗玻璃上噴霧狀的雪花裝飾。他拿著許多瓶，見我走過來，咯咯地笑著，對著我的臉就噴，瞬間，我被強烈的刺痛席卷得睜不開眼睛，他卻放肆地笑著跑開了。我捂著眼睛摸著墻出了后門，往廁所走，好不容易到了水池邊猛地一低頭，卻沒有找準位置，被水池邊緣磕到了鼻梁骨。

我去找班主任告狀，他卻輕松地笑笑：“他都要轉(zhuǎn)學了，你應(yīng)該謙讓一點，而且他身體不好，你該多多包容才是啊?！蔽艺f：“錯了就是錯了，我又沒要他賠手術(shù)費，連道歉都不可以嗎？”班主任不耐煩地揮揮手讓我走，好像是在說我連點容人之心都沒有。我和同學訴苦，他們卻用一種我從未見過的眼神看著我說：“他那么可憐，你怎么能怪他呢？”我從頭涼到腳。

后來回家，我還在想，真的是我錯了嗎？鼻梁骨磕了的是我，把有毒的霧噴進我眼睛的是他。只是因為有皮膚病的是他，要轉(zhuǎn)學的是他，所以我應(yīng)該包容他，所以我應(yīng)該原諒他，所以他不必道歉，所以他可以任意妄為。原來這就是所謂的寬容和同情。

你看，總會有那么多人，不管事情的起因，就理所當然地站在看上去弱勢的那一方。沒有人知道噴霧進了眼睛的灼痛，更沒人問一問鼻梁骨磕了有多疼，他們只是自顧自地遵循著所謂的寬容和同情。

好比排隊買東西，一個比你歲數(shù)大的人插隊，站在你前面，如果你跟他計較，就會有人說你斤斤計較，不懂尊老愛幼，不肯吃虧。我就奇怪，不過是維護自己最基本的權(quán)利，為什么不被允許？總會有人說：“你應(yīng)該寬容一點，因為他是弱者?！蔽揖推婀?，難道弱者都是靠別人的憐憫過日子嗎？被侵權(quán)的又不是你，憑什么揮揮手讓我不要計較呢？

記得有部電影，講的就是一個得了重病的姑娘坐公交，因為沒有給老人讓座，而被人肉搜索，被網(wǎng)友指責。卻沒有人愿意靜下來思考一下，她是否有自己的苦衷。你看，總會有一些人，無所謂事情的真相，他們只是輕飄飄地站在一邊，反正和自己沒關(guān)系，就隨便說出體現(xiàn)自己高素質(zhì)的空話來。

我不想寬容一點，我只想講理一點。我不關(guān)注誰的身體情況更差，或是誰的年紀更大;我不在乎誰在風中哭斷了腸，或是誰控訴的聲音更響;我只關(guān)心是誰惹了禍，是誰犯了錯。黑白要分明，不該有灰色混入，應(yīng)該就事論事。判斷任何事最應(yīng)該先去了解它的來龍去脈，再去評價對錯。

就比如一個小姑娘殺了人，再一把鼻涕一把淚地哭訴她還想活下去，還想享受青春，警察會因此寬容她嗎？這時所有人都在替小姑娘惋惜，她才多大啊，她還有愛她的父母，應(yīng)該再給她一次機會。那么被殺的人呢，又有誰關(guān)心呢？他也有愛他的父母，他也想活下去。如果被殺的是你的親人，你還會去泛濫同情嗎？

針沒扎在你身上，你憑什么說不疼？所以請不要說每個人都有被原諒的權(quán)利，沒有看到事情的前因后果，就不要爭著表現(xiàn)自己的寬容指數(shù)。

指導教師 ?江武金

（編輯/張金余 劉剛圖）