王慧仙

【摘要】作為中國首檔青年電視公開課，《開講啦》一經播出就深受青年人的喜愛，這與主持人撒貝寧的精彩表現密不可分。本文從理性、睿智、飽含人文關懷、傳遞正能量這四個方面來分析撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的語言風格。

【關鍵詞】開講啦 撒貝寧 語言風格

作為中國首檔青年電視公開課，《開講啦》自播出以來就引起了廣泛關注，產生了很好的反響。它的出現讓人感到耳目一新，深受青年觀眾的歡迎，被譽為“中國思想好聲音”。

《開講啦》每期邀請中國青年心目中的榜樣作為演講嘉賓，講述他們對生活的感悟，給予中國青年現實的啟迪和心靈的滋養(yǎng)。嘉賓演講之后，會與10位青年代表進行交流對話，300位觀眾在現場分享這場有鋒芒、有營養(yǎng)的思想碰撞。

一檔好看的電視節(jié)目離不開一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人，主持人在節(jié)目中的地位尤為突出?！堕_講啦》選擇撒貝寧主持是明智之舉。撒貝寧有著出眾的口才和過硬的綜合素質，頗受觀眾喜愛。《開講啦》中，撒貝寧對語言的駕馭游刃有余，這有利于提高節(jié)目的收視率?？傮w來說，撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的語言風格主要體現為：理性、睿智、飽含人文關懷和傳遞正能量。

一、理性

撒貝寧對語言有很好的駕馭能力。他思路開闊，機智靈活，善于應對和總結。他理性的語言往往能點石成金，令人茅塞頓開。在節(jié)目中，他精辟而有見地的話語常常令人眼前一亮。

例如：在王石作為演講嘉賓的那期節(jié)目中，有一位青年代表吳遙說他剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，路挺難走的，他問王石“如何面對創(chuàng)業(yè)初期的迷茫和壓力”。王石告訴他，創(chuàng)業(yè)是艱難的，要堅持。細心的撒貝寧注意到了吳遙的表情比較凝重，于是他說：“我覺得吳遙是一個目前我看到比較悲情的年輕人，他一直是雙眉緊鎖，心里還掛念著自己的公司。這樣，我問你一個問題：‘如果現在王石先生把他今天所有的財富和所獲得的成功給你，但你需要拿你20多歲的年齡和他60多歲的年紀交換，你愿意嗎？’”吳遙想了想，回答說：“還是不換吧?！比鲐悓廃c點頭，回應道：“我想所有人都明白了，對我們來講真正寶貴的是什么？是我們一生到底能經歷什么，是所有那些未知的、充滿挑戰(zhàn)的東西，而不是結果?！?/p>

撒貝寧向青年代表拋出的這一問題，使迷茫中的創(chuàng)業(yè)者明白了自己在當前擁有什么、想要什么、該追求什么，使他懂得人生寶貴的是我們的經歷，也使他增加了堅持下去的信心和勇氣。撒貝寧理性的話語為處在創(chuàng)業(yè)困難期的吳遙指明了前進的方向。

二、睿智

撒貝寧擁有較為深厚的文化積累，他能夠根據不同的情境及時回應嘉賓和青年代表，他的總結往往既能更加圓滿地回答青年代表提出的問題，又能很好地照應開講嘉賓的演講主題。在《開講啦》節(jié)目中，撒貝寧的語言睿智機敏，精辟巧妙，常常起到畫龍點晴的作用。

例如，在陳坤演講《人生路，莫慌張》的那期節(jié)目中，有青年代表質疑道：“行走真的有意義嗎？從何體現公益？”陳坤解釋說，他想跟大家分享的是心靈的平靜，他希望人們能通過行走這種最簡單和本能的方式，與自己的內心對話，聽到自己內心的聲音，所以，“行走的力量”屬于心靈建設類的公益項目，它是關乎心靈和精神的慈善。陳坤解釋完之后，撒貝寧接著發(fā)表自己的觀點，說：“公益其實分很多種，我們的社會現在可能更多地把目光放在了那種捐助物質的公益上，那是一種方式，但是中國有句話叫‘授人以魚，不如授人以漁’，所以陳坤他這種‘行走的力量’表面上看并沒有給我們帶來什么物質上的東西，但是如果有人能夠從這個活動中感受到，原來我們還可以這樣，用這樣的方式回望一下自己的人生，尋找一下內心的正面的能量，那么也許當他領悟到這個了，用這種正面能量為自己未來的道路拓寬更廣闊的境界的時候，功德無量??！”陳坤聽了，微笑著連連點頭，稱贊撒貝寧說：“你總結得太好了，謝謝！”

由此可見，撒貝寧憑借敏銳而快速的反應能力，運用清晰而應景的語言恰到好處地駕馭了整個對話場面，使嘉賓和青年代表之間的交流更加順暢、溝通更加有效。作為主持人，撒貝寧睿智的語言起到了很好的橋梁和紐帶作用，這極大地提高了節(jié)目的觀賞性，提升了節(jié)目的質量。

三、飽含人文關懷

《開講啦》具有明確的受眾指向性，它的核心受眾針對的是80、90后。這些青年思想活躍，富有激情，滿懷憧憬，渴望追求夢想，然而在現實生活中，他們難免會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，他們奮斗著，也迷茫著，他們希望《開講啦》這檔節(jié)目能夠為他們指點迷津、排憂解難。

作為主持人，尊重人、理解人、關心人、充滿人文關懷，是主持人需要具備的素質。在《開講啦》節(jié)目中，撒貝寧會對青年代表提出的問題有所回應，并鼓勵他們用積極樂觀的態(tài)度面對生活。

例如，在馮侖作為嘉賓演講《理想豐滿》的那一期節(jié)目里，有位青年代表胡鳳嬌說：“馮總你好，我現在的理想真的很簡單，就是一家人開開心心、快快樂樂、健健康康地坐在一起。我覺得真實的實在的幸福是最重要的。”之后她又說：“我覺得我可能是本場最現實的一個反面教材。”撒貝寧回應道：“我必須要告訴你，你剛才說你是本場最現實的一個反面教材，其實恰恰錯了。你以為你的理想是很容易實現的、很沒有什么分量的嗎？不是。和家里人開開心心地在一起過每一天，也許是這個世界上很難很難實現的理想。我做法制節(jié)目見過那么多的事情，見過那么多已經成功得在別人看來他什么都擁有的人，但是他恰恰沒有辦法去擁有或者說他永遠也追求不到你所說的那種理想。所以堅持它，別放棄！”撒貝寧的話是對青年代表觀點的肯定，肯定了和家人開心快樂地在一起本身就是一種很好的愿望。文化傳播需要這種溫暖人心的力量，撒貝寧的語言處處閃爍著人文關懷的光芒。

四、傳遞正能量

“正能量”是一個代表健康、積極、樂觀的情感的流行詞匯?！堕_講啦》中，撒貝寧傳遞的正是這樣一種清新的正能量。

在企業(yè)家王石演講《堅持與放下》的那期節(jié)目中，有位青年代表叫邾丹，她是一個正在從事房地產行業(yè)的銷售人員，她的工作強度大，節(jié)奏非?？欤依锶讼Ｍ曳輧翰荒敲蠢鄣墓ぷ?。她問王石：“您是建議我繼續(xù)留在這邊，還是換一份工作？”王石的建議是：年輕人就得拼，愛拼才會贏，既然喜歡這份工作，就應該聽從自己內心的召喚。在此之后，撒貝寧補充介紹了一下邾丹的情況。他說：“邾丹跟我們節(jié)目認識是一個很偶然的機會，是我們節(jié)目的一個編導租房子，剛好邾丹是業(yè)務員，給他們介紹房源，其中一個細節(jié)感動了我們的編導。那天下大雨，邾丹把傘給我們的編導，自己淋著雨。我們編導說‘沒關系，我們等雨停了再走’，邾丹卻說‘別這樣，你們工作都特忙，別因為這個耽誤了你們時間’。就是這樣一個小小的細節(jié)，非常難得。我們的編導決定把邾丹請到現場來，與一個房地產行業(yè)的企業(yè)領袖進行這樣一次對話。我相信對于邾丹來講，這次對話會是一次有力量、有溫度的交流，而且我希望這對你的未來確實能有指導作用?！弊詈?，撒貝寧對現場觀眾說：“我們用掌聲給邾丹加加油！”全場掌聲響起。

通過撒貝寧的介紹，我們了解了邾丹是一個在上海這樣的大城市奮力打拼的年輕人，她敬業(yè)、樂業(yè)，能吃苦，肯付出，而且服務熱情，處處為顧客著想。她的工作態(tài)度令人欽佩，她為喜歡的工作而努力，為心中的理想而拼搏。撒貝寧的一番話不僅給予邾丹本人極大的認可和鼓勵，而且也使現場的觀眾感受到了這位年輕人身上所具有的優(yōu)秀品質和美好心靈，從而傳遞出積極向上的正能量。

總之，在《開講啦》節(jié)目中，主持人撒貝寧呈現出“重視傾聽、積極回應、睿智掌控、精妙總結”的魅力氣場。他的語言理性，睿智，飽含人文關懷，傳遞出正能量，這也正是撒貝寧深受廣大青年觀眾喜愛以及《開講啦》得以熱播的原因之一。主持人對語言的運用在節(jié)目中發(fā)揮著很重要的作用。撒貝寧在《開講啦》節(jié)目中的語言風格既具有個性色彩，又與節(jié)目的定位相契合，同時這也為提升我國節(jié)目主持人的語言藝術水平提供了可資借鑒的經驗和啟示。