黨的十八大以來，中央對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力提出了新的要求。對(duì)于個(gè)體來說，法治思維是一套綜合性、系統(tǒng)化的思維模式，沒有也不可能有時(shí)間、空間、數(shù)量、質(zhì)量方面的衡量指標(biāo)。法治思維的養(yǎng)成是隨著時(shí)間推移逐漸積累的過程，也是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的過程。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)歷結(jié)合，但實(shí)踐經(jīng)歷更重要。法治思維的養(yǎng)成，可以通過學(xué)習(xí)書本知識(shí)、參加培訓(xùn)等方式，但更為重要、效果更好的方式，是親身實(shí)踐。外部說教與內(nèi)心自覺相結(jié)合，但內(nèi)心自覺更重要。只有真正把對(duì)某種思維的認(rèn)識(shí)理解通過內(nèi)心的揣摩升華，成為自己所認(rèn)同的價(jià)值體系中的一部分，才能引導(dǎo)自己的具體行動(dòng)，做到內(nèi)化于心、外化于行。柔性指導(dǎo)與剛性約束相結(jié)合，但剛性約束更重要。有效的舉報(bào)渠道、明確的法律責(zé)任、嚴(yán)肅的懲戒措施，都是養(yǎng)成法治思維必不可少的重要手段。