戰(zhàn)釗

隨著媒體融合的發(fā)展，傳統(tǒng)的傳播方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代要求；與此同時(shí)，公眾閱讀方式呈現(xiàn)碎片化趨勢(shì)，人們不再依賴一張報(bào)紙、一個(gè)網(wǎng)站或者一場(chǎng)活動(dòng)來(lái)獲取科學(xué)知識(shí)。最近，光明日?qǐng)?bào)成立了融媒體中心，提出要成為“媒體融合度很高的新聞媒體機(jī)構(gòu)”，將媒體的融合發(fā)展推向新的高潮。這對(duì)于科普工作而言，也有很大的啟發(fā)意義。

2014年5月，光明網(wǎng)與中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)合作推出了一檔融媒體科普欄目《i科學(xué)》，嘗試打破傳統(tǒng)的條條框框，在媒體融合的背景下摸索出一條“精準(zhǔn)科普”之路。

授人以“漁”——科普的本質(zhì)并非灌輸科學(xué)知識(shí)，而是培養(yǎng)科學(xué)精神。一些爭(zhēng)議性話題具有“謠言先于真理”的特征，強(qiáng)硬地“灌輸”真理并不能起到很好的效果，我們希望通過(guò)提供大量的參考材料引導(dǎo)公眾自發(fā)地思考、分析和判斷，以求不斷接近真理本身。

“圈子”——在《i科學(xué)》的平臺(tái)上，我們鼓勵(lì)專家與網(wǎng)友、網(wǎng)友與網(wǎng)友自由地辯論，因?yàn)?，精?zhǔn)的“圈子”是精準(zhǔn)科普的前提條件，充分的討論是培養(yǎng)公眾科學(xué)精神的絕佳途徑。

“全媒體”——眼下，很多謠言的傳播都借助微信、微博等新媒體手段，而且往往繪聲繪色，煽動(dòng)性極強(qiáng)，與此形成鮮明對(duì)比的是，科學(xué)知識(shí)的傳播大都依賴傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播和電視，雖然語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、表述規(guī)范，但似乎總是缺少些感染力。

顯然，傳統(tǒng)科普“垂直灌輸”的做法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)融媒體時(shí)代的要求，只有綜合運(yùn)用文字、圖片、圖表、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體技術(shù)手段和表現(xiàn)手法，才能打通傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的界限，掌握科普主動(dòng)權(quán)。此外，基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)分析與采集技術(shù)使得“跨界溝通”的成本大大下降，權(quán)威專家可以與草根網(wǎng)友在虛擬環(huán)境下無(wú)縫對(duì)接，自由地碰撞出思想火花。

截至目前，《i科學(xué)》已經(jīng)推出十期內(nèi)容，既包括社會(huì)廣泛關(guān)注的對(duì)二甲苯（PX）工廠、打擊邪教、埃博拉疫情、冰桶挑戰(zhàn)等新聞，也有網(wǎng)友起初并不太了解，但通過(guò)《i科學(xué)》平臺(tái)得以知曉的新化學(xué)元素命名、功能水亂象、同位素與輻射技術(shù)對(duì)人的影響等話題。參與欄目采寫(xiě)的人，既有光明網(wǎng)記者，也有光明日?qǐng)?bào)記者；稿件發(fā)布，除了通過(guò)光明網(wǎng)這個(gè)載體，有的也在光明日?qǐng)?bào)摘登，并積極通過(guò)微博、微信等平臺(tái)傳播；報(bào)道形式上，既有文字報(bào)道，也有視頻訪談、圖片故事、圖解新聞等創(chuàng)新性手法。其中有幾期內(nèi)容與中國(guó)科協(xié)主辦的“科學(xué)家與媒體面對(duì)面”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，線上線下相互策應(yīng)，達(dá)到了良好的傳播效果。

每一期《i科學(xué)》欄目都邀請(qǐng)中國(guó)科協(xié)所屬學(xué)會(huì)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)作為支持單位，聘請(qǐng)相關(guān)專家作為“在線嘉賓”，通過(guò)光明網(wǎng)論壇發(fā)起話題，調(diào)動(dòng)網(wǎng)友參與互動(dòng)。迄今，已有金涌、徐銤、孫寶國(guó)、張煥喬、王乃彥等多位兩院院士作客《i科學(xué)》，擔(dān)當(dāng)訪談嘉賓與科普專家。

可見(jiàn)，傳統(tǒng)傳播方式中“單兵作戰(zhàn)”的記者、平臺(tái)和渠道，在融媒體環(huán)境下都成為傳播矩陣中的一環(huán)。

在“國(guó)人為何抗拒PX項(xiàng)目”一期話題中，僅僅在問(wèn)題征集階段，就有超過(guò)35000人參與。為了更加直觀地了解PX對(duì)公眾日常生活的影響，我們策劃了“沒(méi)有PX的一天”的科普體驗(yàn)活動(dòng)，以活動(dòng)過(guò)程為素材制作的圖解新聞轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)超過(guò)4000次，單條微博留言超過(guò)500條。以上一系列工作為權(quán)威專家觀點(diǎn)的傳播奠定了可觀的受眾人群數(shù)量。

在“新元素鎶、鉝、鈇，君知否？”一期話題中，我們綜合運(yùn)用了文字、圖片、視頻等手段，通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等媒體矩陣推廣。值得一提的是，光明網(wǎng)還促成“鎶”“鈇”“鉝”等新詞進(jìn)入方正排版字庫(kù)和方正輸入法，使得這些新詞順利地進(jìn)入報(bào)紙、書(shū)本和屏幕，方便媒體報(bào)道和公眾使用。當(dāng)然，我們目前的工作仍有一些短板和亟待解決的問(wèn)題。比如，在很多爭(zhēng)議性話題上，邀請(qǐng)專家仍有難度；此外，在重大科學(xué)事件發(fā)生后，如何及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地掌握事態(tài)全貌，并將其“翻譯”成通俗的語(yǔ)言向公眾傳播，也考驗(yàn)著編輯、記者的業(yè)務(wù)能力和科學(xué)素養(yǎng)。

總之，融媒體的理念和手段為科普工作統(tǒng)領(lǐng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體兩個(gè)輿論陣地提供了重要抓手，過(guò)去單向的、孤立的、平面的科技報(bào)道，現(xiàn)在正朝著互動(dòng)的、多元的、立體的方向大步邁進(jìn)。

（作者為光明網(wǎng)科教部負(fù)責(zé)人、《i科學(xué)》欄目策劃人）