生活中的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)能給人們的生活帶來(lái)樂趣，讓人們解開無(wú)窮的奧秘，正如高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖业挠∠罄?，它給我?guī)?lái)了歡樂。一天，我的肚子莫名其妙地奏起了狂響曲，“好餓?。　蔽疑胍鞯??！皝?lái)，吃個(gè)蘋果吧！”伸手向一個(gè)又大又紅的蘋果抓去。誰(shuí)知，媽媽一把抓住蘋果，奪了過去，微笑著說(shuō)：“你不是學(xué)過體積了嗎？”“是啊，怎么了？”這與吃蘋果有關(guān)嗎？我心想?！澳悄隳懿荒馨褦?shù)學(xué)知識(shí)帶到生活中去，算算這個(gè)蘋果的體積呢？”媽媽又笑了笑，好像小瞧我似的，我的心里升起了一股力量，嗯，我一定要做給你看！一定！于是，我趕忙把這個(gè)令人饞涎欲

滴的紅蘋果拿在手里，琢磨起怎樣算它的體積來(lái)。蘋果既不是長(zhǎng)方體，也不是正方體，更不是圓柱體，怎么算它的體積呢？我擺來(lái)擺去，沒有頭緒了。此時(shí)的肚子還在咕咕作響，我可不能不遵守承諾就吃了呀，我可不能讓媽媽瞧不起我呀，加油，一定還有什么好方法。于是我又鼓起勇氣，忍住饑餓，繼續(xù)埋頭思考起來(lái)。

過了一會(huì)兒，我終于豁然開朗，我用量杯，先在里面裝些水，記下水位。隨后把那個(gè)蘋果放入水中，此時(shí)的水位上升了不少，再記下上升后的水位。最后用上升后的水位，減去先前的水位，不就算出蘋果的體積了嗎？我高興極了，向媽媽匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽滿意地笑了。

我大口地啃著蘋果，這是最甜美的食物！數(shù)學(xué)無(wú)處不在，是讓人聰明的工具，我愛數(shù)學(xué)！

（指導(dǎo)老師：劉桂英）

文：廣東省佛岡縣石角鎮(zhèn)三八中心小學(xué)六（2）班 朱 妍

圖：上海市婁山中學(xué)初二（2）班 竺琦清