魯文文

一、設(shè)計實驗

實驗?zāi)康模褐雷笥覂裳塾^察到的像是不同的.

實驗材料：長20cm、寬15cm的硬紙一張，鉛筆一支.膠帶一卷.

二、實驗操作

（1）把鉛筆豎直放在桌面上.

（2）用左手遮住左眼，僅用右眼觀察，用右手食指對準(zhǔn)鉛筆.此時，右手食指不動，換用左手遮住右眼，僅用左眼觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）將長20cm、寬15cm的硬紙沿著寬邊卷起，卷成一個圓紙筒，用膠帶粘好.

（4）將做好的圓紙筒罩在右眼上面，左手伸開，貼著圓紙筒放（左手離左眼的距離大約是8cm），如圖1.張開雙眼向遠(yuǎn)處看，觀察到了什么現(xiàn)象？

三、觀察思考

當(dāng)我們按照步驟（1）（2）進(jìn)行操作的時候，可以發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：遮住左眼，通過右眼觀察到右手食指明明對準(zhǔn)了鉛筆，但當(dāng)我們換成左眼觀察時，發(fā)現(xiàn)右手食指偏離了鉛筆的位置.這是為什么呢？

使用圓紙筒做實驗.我們有這樣的發(fā)現(xiàn)：伸開的左手手掌上面出現(xiàn)了一個“圓形的洞”，洞中出現(xiàn)的景物就是我們通過圓紙筒所看到的.如圖2.這種現(xiàn)象怎么解釋呢？

四、拓展延伸大家有沒有產(chǎn)生過這樣的疑問：人為什么要長兩只眼睛呢？兩只眼睛觀察到的物體是不是完全一樣的？通過今天的實驗，我們可以知道左、右兩只眼睛看到的像是不同的.

在步驟（1）（2）中，單用有眼觀察，手指對準(zhǔn)了鉛筆，當(dāng)換成左眼觀察時，卻發(fā)現(xiàn)手指偏離了鉛筆所在的位置，這個現(xiàn)象說明左、右兩只眼睛看到的像是不同的，這些像通過大腦的綜合分析，就可以獲得物體的形狀和距離我們位置的遠(yuǎn)近.

現(xiàn)在就讓我們來體驗一下物體到我們的距離不同時，我們所看到的圖像的差異.將手指伸到眼前時，我們用單眼左右交替地觀看，發(fā)現(xiàn)手指左右偏移的幅度較大；當(dāng)把手指漸漸地從眼前移遠(yuǎn)，同樣用單眼左右交替地觀察，發(fā)現(xiàn)手指左右偏移的幅度也隨之減小.我們的眼睛就是根據(jù)這個幅度差來判定物體到我們的距離的.大家想一下，如果只用一只眼睛觀察物體，能不能準(zhǔn)確地判斷物體的距離呢？你可以試一試，閉上一只眼睛.用鑰匙去開門.是否能像往常一樣準(zhǔn)確地將鑰匙插入鎖孔呢？

進(jìn)入左、右兩眼的光線，可以分別在視網(wǎng)膜上形成像，這個信息通過視神經(jīng)傳到大腦，再一次以圖像的形式被接收.大腦綜合了這些差異能形成立體的像，這時我們看到的立體像的信息，就是左、右兩只眼睛看到的形狀的差異.使用圓紙筒操作實驗時，有眼從圓紙筒中看到了遠(yuǎn)處的景物，左眼只能看到手掌，大腦把這兩種圖像綜合起來，就出現(xiàn)了左手手掌上被開一個洞，洞中能看到遠(yuǎn)處景物的奇觀了，立體畫、紅藍(lán)3D立體電影等都是專門制造這種左、右的差異，使得腦部形成立體像的.

對了，你看過立體畫或者立體電影嗎？能不能詳細(xì)地解釋一下它們的制作原理呢？endprint