馬騫

摘 要：幼兒不但是父母生命的延續(xù)，更是祖國未來的希望。所以，在幼兒時期對其做好保育工作至關(guān)重要。只有做好保育工作才能夠為后續(xù)的教學(xué)做準(zhǔn)備。在幼兒園中對幼兒的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)進行全方面培養(yǎng)是保育工作的重點。

關(guān)鍵詞：幼兒；保育工作；措施

因為幼兒還未形成獨立意識，如果在對其進行保育的工作中稍有不慎，那么，將會引發(fā)不可彌補的嚴(yán)重后果。所以，教師應(yīng)該找到合理的保育措施和方法，做好幼兒保育工作。

一、做好衛(wèi)生工作

良好的衛(wèi)生環(huán)境能夠讓幼兒健康地成長。所以，幼兒園必須嚴(yán)格做好清潔衛(wèi)生的工作，爭取做到每日消毒、每日通風(fēng)等工作。這樣一來，幼兒患有疾病的概率就會降低，同時也能夠為幼兒帶去良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，進而促進幼兒健康快樂地成長。

二、明確保育目標(biāo)

目前，保育工作的目標(biāo)應(yīng)為培養(yǎng)幼兒獨立性格。由于幼兒處于一個未形成獨立人格的階段，所以經(jīng)常會出現(xiàn)過度依賴、懶惰的現(xiàn)象。所以，教師應(yīng)該在幼兒的日常生活中培養(yǎng)其獨立完成事情的能力。具體工作應(yīng)分為以下幾點。

第一，耐心指導(dǎo)幼兒獨立用餐。教師應(yīng)該在幼兒日常進食的過程中監(jiān)督幼兒的行為，確保在其吃飯的過程中不將飯菜掉落在飯桌上。同時要使其養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，做到吃飯時安靜有序。

第二，培養(yǎng)學(xué)生的獨立清潔能力。首先，教師應(yīng)該耐心地為幼兒講解如何做到正確清潔口腔和飯前便后要洗手的好習(xí)慣。其次，讓幼兒自行完成以上內(nèi)容，如果幼兒沒有做到，教師應(yīng)該及時糾正。

第三，培養(yǎng)幼兒自理能力。教師應(yīng)該確保幼兒能夠完成力所能及的事情。例如，穿脫衣襪、整理物品等。

第四，教師應(yīng)該激發(fā)幼兒積極參與智力活動的興趣。幼兒只有通過參與活動才能形成敏銳的思維能力，并且在參與活動的過程中幼兒同時會學(xué)到良好品質(zhì)，例如謙讓。

三、保證戶外活動時間

保證幼兒能夠健康成長的必要條件是多參與戶外活動。因為，只有通過戶外活動，幼兒才能夠逐漸增強體質(zhì)并且感受快樂。所以，幼兒園應(yīng)該保證幼兒戶外活動時間以及活動的類型和質(zhì)量。

保育工作作為讓幼兒健康成長以及形成良好習(xí)慣的前提，可見其具有十分重要的作用。所以，教師在做保育工作時應(yīng)該明確保育工作的目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)做全方位的保育工作。在保育工作中尤其要重視環(huán)境衛(wèi)生。因為只有為幼兒提供一個干凈無菌的環(huán)境才能夠使幼兒在學(xué)習(xí)過程中感到舒適。綜上所述，做好幼兒保育工作，需要同時做到明確保育目標(biāo)、確保戶外活動時間以及保證環(huán)境衛(wèi)生等工作。

參考文獻：

李姍澤，楊文婧.保育員素質(zhì)及工作現(xiàn)狀的個案研究[J].學(xué)前教育研究，2012（05）.

編輯 張珍珍