王君

摘 要：教師語言直接影響著課堂的教學效率，在小學體育課堂中恰當?shù)慕虒W語言可以激發(fā)學生聽課的興趣，啟發(fā)學生思維，要引導學生高效、準確地完成體育項目，保持良好的課堂紀律，所以教師應該注意在體育教學中的語言藝術。

關鍵詞：小學體育；課堂；語言藝術

體育教學是一門綜合的藝術，它包含很多方面，涉及音樂、美術欣賞、思維科學以及語言學方面的知識。語言是教學的基礎，是進行教學活動的前提。在體育教學課堂中，教師應合理使用教學語言，充分發(fā)揮語言在教學中的作用，實現(xiàn)課堂效率最大化。

一、體育課堂語言藝術的表達方式

1.生動樸實的表達方式

生動樸實、明白如話的語言表達方式是教師教學必備的一點。比如，體育教師在講解一些游戲的規(guī)則時，可以采用通俗易懂且簡潔自然的語言，這樣的話，學生會很容易理解。另外，教學用語一定要確保質(zhì)樸，不能拖泥帶水，也