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        淺談籃球比賽中核心后衛(wèi)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

        2015-08-21 20:25:35許博聞饒遠(yuǎn)
        體育時空·上半月 2015年8期
        關(guān)鍵詞:籃球比賽素質(zhì)能力

        許博聞++饒遠(yuǎn)

        中圖分類號:G841 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2015)08-000-01

        摘 要 籃球是一個緊張的、強(qiáng)烈的、快速的、對抗性很強(qiáng),深受年輕人喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目。在籃球比賽中,后衛(wèi)是球隊(duì)的發(fā)動機(jī)。首先,后衛(wèi)是他所在隊(duì)伍教練的得力助手和強(qiáng)力幫手,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去奪取比賽的勝利。其次,他是場上的指揮官,是一個籃球隊(duì)的靈魂,他能夠團(tuán)結(jié)整個籃球隊(duì),可以樹立全隊(duì)必勝的信心,以積極的姿態(tài),百折不撓的意志去戰(zhàn)勝困難,贏得比賽。他不僅要具備高超的技戰(zhàn)術(shù)水平,還需要具備果斷的應(yīng)變能力,他能夠迅速發(fā)現(xiàn)在緊張激烈的比賽當(dāng)中存在的問題和機(jī)會,并能迅速采取措施,來改變球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)打法。

        關(guān)鍵詞 籃球比賽 核心后衛(wèi) 素質(zhì) 能力

        一、籃球比賽中核心后衛(wèi)的作用和地位

        現(xiàn)代籃球運(yùn)動是1891年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的?;@球隨著世界不斷發(fā)展,慢慢走向職業(yè)和商品化道路,其規(guī)模不斷擴(kuò)大,這充分說明了兩個問題,第一是籃球運(yùn)動員競技水平在籃球運(yùn)動的發(fā)展過程中通過社會競爭和淘汰持續(xù)的改進(jìn)和提高。其次,它反映了世界籃球整體水平也在不斷的改進(jìn)和提高?;@球主要根據(jù)分工不同有三個位置:中鋒,前鋒和后衛(wèi),由于各個位置在比賽中承擔(dān)著不同的位置職責(zé),前鋒將分為大前鋒和小前鋒,組織后衛(wèi)就分成了得分后衛(wèi)和組織后衛(wèi),因此在不同位置的人在他們各自的位置有著不同的比賽任務(wù),可能是得分,也有可能是防守或是其他的任務(wù)。

        隨著籃球運(yùn)動的不斷發(fā)展,核心后衛(wèi)進(jìn)攻意識加強(qiáng),向著既是組織者又是得分手的方向發(fā)展。過去只重視組織傳球而不重視進(jìn)攻得分的現(xiàn)象正逐漸得到扭轉(zhuǎn)??v觀籃球比賽的歷史,凡是核心后衛(wèi)表現(xiàn)較好的球隊(duì),一般都是很出色的,很有活力的球隊(duì)。而且都能取得很好的成績;而一些能力弱的后衛(wèi)不可能使球隊(duì)具有較強(qiáng)的攻擊和防守能力。可以說,在一些強(qiáng)隊(duì)鋒線技術(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下,各隊(duì)實(shí)力的差別或某場比賽的勝負(fù),往往取決于后衛(wèi)線的能力對比和誰能在復(fù)雜的情況下統(tǒng)籌全局。

        二、核心后衛(wèi)的必備素質(zhì)和能力

        一是要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。核心后衛(wèi)必須要有好的職業(yè)道德素質(zhì),作為一個整體團(tuán)隊(duì),必須有一個團(tuán)隊(duì)作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用,具有較高的政治意識,較強(qiáng)的心理素質(zhì),意志要堅忍不拔,具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和緊迫感,發(fā)揮表率作用,在團(tuán)隊(duì)要有威信和凝聚力。

        二是有優(yōu)秀的身體素質(zhì)。良好的身體素質(zhì)是作為一個運(yùn)動員的基礎(chǔ),只有具備良好的彈跳能力,強(qiáng)大的靈活的快速反應(yīng)能力,協(xié)調(diào)性好的球員才可以掌握籃球技術(shù),從而將后衛(wèi)這個位置的能力發(fā)揮到最好。

        三是要有較強(qiáng)的綜合能力。眾所周知,根據(jù)后衛(wèi)所有擁有的能力也可以分為很多類型,如傳球較好、意識較好的組織后衛(wèi),得分能力和突破能力強(qiáng)的得分后衛(wèi),當(dāng)然還有二者兼具的雙能衛(wèi)。所以想成為一名優(yōu)秀的核心后衛(wèi)就必須要具備得分、突破、傳球等能力,這就要求這名后衛(wèi)的綜合能力要很強(qiáng),否則很難勝任一個優(yōu)秀的核心后衛(wèi)位置。

        所以說要想成為一名優(yōu)秀的核心后衛(wèi),就必須擁有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、優(yōu)秀的身體素質(zhì)和較強(qiáng)的綜合能力,后衛(wèi)只有具備了這些素質(zhì),才達(dá)到能讓自己成為核心的先決素質(zhì)要求。

        三、籃球后衛(wèi)的培養(yǎng)

        上世紀(jì)80年代,“中國魔術(shù)師”阿的江,吳慶龍、李群紛涌而出?,F(xiàn)如今這些人大部分已經(jīng)進(jìn)入了教練崗位。隨著籃球的職業(yè)化,市場的快速發(fā)展,由于認(rèn)識和急功近利的偏差,中國籃球的人才選拔進(jìn)入了一個誤區(qū)。教練員進(jìn)入了一個不高不要的奇葩境地,1.90米以下不要,超過2米,可以考慮考慮。這無疑使許多潛在的人才因?yàn)樯砀卟蛔愣粨踉诹诉x拔之外。后衛(wèi)訓(xùn)練是一個系統(tǒng)工程,有其自身的規(guī)律,但長期以來,我們在實(shí)踐或在理論水平的發(fā)展和探索都沒有給予應(yīng)有的重視和投資,這嚴(yán)重影響我們國家后衛(wèi)線上的發(fā)展和提高。另一方面,一些天資異稟,身體條件好的年輕球員,長時間忍受著冷板凳待遇,許多球隊(duì)在比賽中寧愿老將帶傷作戰(zhàn),也不給年輕后衛(wèi)上場的機(jī)會,只讓他們在場下坐著看著學(xué)習(xí)。球員經(jīng)驗(yàn)和籃球意識的增加,是依靠長期比賽的積累來得到的從而累加提高的,哲學(xué)有句說的好量變才能質(zhì)變,沒有量的積累,怎么可能會有一個質(zhì)的飛躍?

        取其精華,去其糟粕,我們需要向那些籃球水平高超的國家學(xué)習(xí),個人能力我們比不上美國球員,講配合又比不上歐洲球員,在身體素質(zhì)、對抗能力上我們也都不如人家。面對這些,我們應(yīng)當(dāng)向誰學(xué),學(xué)什么?對此,前中國男籃主教練王非講過的一句非常經(jīng)典的話:“其實(shí),我們誰都要去學(xué),也誰都不用學(xué)?!薄罢l都要去學(xué)”就是說,不論是哪個國家,還是哪個籃球聯(lián)賽,或者是哪種球風(fēng)的球隊(duì),我們都要去取其精華,同時也要注意去其糟粕,學(xué)習(xí)對我們有用的東西,如理念、意識等等,于此同時我們還要加強(qiáng)對籃球的本質(zhì)和規(guī)律更深層次的理解。事實(shí)上,現(xiàn)如今CBA也引進(jìn)外援,今年的CBA決賽北京金隅隊(duì)正是依靠馬布里這個核心后衛(wèi)的發(fā)揮贏得了總冠軍?!罢l都不用學(xué)”就是說,我們在培養(yǎng)自己的后衛(wèi)的時候,要借鑒他國的優(yōu)異方法,但同時也要結(jié)合我們后衛(wèi)自身的特點(diǎn),培養(yǎng)具有自己國家特點(diǎn)的后衛(wèi)隊(duì)員,讓其發(fā)揮核心作用。

        四、小結(jié)

        核心后衛(wèi)是籃球隊(duì)的靈魂,他是現(xiàn)代籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的核心。現(xiàn)代的籃球比賽,在時間和空間上的更激烈,球隊(duì)之間強(qiáng)和弱的差距正在逐步縮小。這不僅要求每個參與者全面掌握籃球技術(shù),同時必須擁有可以迅速適應(yīng)不斷變化的情況能力以及在復(fù)雜情況中處理比賽節(jié)奏的能力。這就對核心后衛(wèi)的技、戰(zhàn)術(shù)水平,領(lǐng)導(dǎo),組織和協(xié)調(diào)能力,思維方式等提出了更高的要求,只有通過這些方面的綜合提高我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的核心后衛(wèi)。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 彭碧.淺談籃球后衛(wèi)隊(duì)員應(yīng)具備的能力與培養(yǎng)方法[J].淮北煤師院學(xué)報.2002(9).

        [2] 丁麗萍,馬春林,康少杰.第14屆男子籃球世錦賽中外優(yōu)秀后衛(wèi)隊(duì)員技術(shù)運(yùn)用能力的比較分析[J].西安體育學(xué)院學(xué)報.2003(5).

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