王國福
(青海省大通縣長寧鎮(zhèn)中心學(xué)校)
中學(xué)時期的孩子們正是處于一個愛玩、愛鬧的年紀(jì),那么為什么他們不喜歡上體育這門課程呢?很大的可能是這門課程并沒有吸引孩子們的地方,他們并沒有對這節(jié)課產(chǎn)生興趣,甚至還可能對這節(jié)課產(chǎn)生了抵觸的心理。針對這種現(xiàn)象,我們就要努力地提高體育課的魅力。只有體育課的魅力提高了,孩子們對體育課產(chǎn)生興趣了,他們自然也就愛上體育課了。提高體育課魅力的方法有很多。體育課前的預(yù)熱工作一定要做得充足一些,就像讓學(xué)生站好隊伍,由老師和體育委員共同帶領(lǐng)大家跑步并進(jìn)行正式體育課前的預(yù)熱操。如果不進(jìn)行課前的預(yù)熱活動,直接進(jìn)行正式上課的話,會使大家興奮不起來,積極性也不會提高。上課前的預(yù)熱只是一方面,我們還要想辦法在課程進(jìn)行的過程中使孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣。那就要求老師在上體育課的時候不要太過于死板,不能只是一味地講書中的內(nèi)容,老師應(yīng)該找一些有趣的內(nèi)容穿插在其中,只有這樣,孩子們才會對體育課產(chǎn)生興趣,提高信心。
我們都知道,往往每個班級都有幾十名的學(xué)生。然而,學(xué)生之間多多少少也會存在一些差異。他們之間往往有性格的不同,愛好也各不相同。所以,在上體育課之前,應(yīng)該先對班級里的孩子做一下調(diào)查,而不是讓大家都進(jìn)行同樣的運(yùn)動。做不喜歡的事情自然就提不起來興趣。就像大多數(shù)的女孩子都不喜歡踢足球,而男孩子都很喜歡。所以,在上體育課的過程中,應(yīng)該讓男孩和女孩分別做各自喜歡的運(yùn)動。當(dāng)然,體育運(yùn)動有多種多樣的項目,我們在調(diào)查后根據(jù)學(xué)生的不同愛好把他們分別組合在一起,這樣使他們都能各自做自己喜歡的事情,不僅使孩子們得到放松,也得到了應(yīng)有的身體鍛煉。
開設(shè)體育這門課程對學(xué)生來說是一件非常有益的事情,所以作為體育老師一定要努力提高中學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量。
俞繼英.學(xué)校體育指導(dǎo)[M].北京:人民教育出版社,1997.