鄧 輝
(吉林省扶余縣三井子鎮(zhèn)腰崗子小學(xué))
基礎(chǔ)義務(wù)教育階段的課程實(shí)施體系改革工作是我國當(dāng)代教育事業(yè)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要事件,在這項(xiàng)事業(yè)的推進(jìn)過程中,校長應(yīng)當(dāng)站在觀念建制和實(shí)踐運(yùn)作行為的最前方,尤其是鄉(xiāng)村小學(xué)校長,應(yīng)當(dāng)充分樹立全新的教育事業(yè)實(shí)施理念,改良全新教育事業(yè)開展目標(biāo),剔除原有教學(xué)實(shí)踐模式中的陳舊元素,引領(lǐng)全體任課教師,在全新課程標(biāo)準(zhǔn)體系以及配套指導(dǎo)思想的共同約制之下,實(shí)施有針對性的改良性探索行為,并以教學(xué)方式的有效改良助力學(xué)生群體實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)效果水平的有效提升。
在基礎(chǔ)義務(wù)教育階段全新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)制條件之下,想要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)實(shí)際教學(xué)工作效能衡量指標(biāo)的切實(shí)而有效的提升,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)做好如下幾個基本方面的實(shí)踐工作。
1.扎實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)在崗教師隊(duì)伍的建設(shè)工作實(shí)踐力度,要組織全體教師對中國共產(chǎn)黨現(xiàn)行教育領(lǐng)域的相關(guān)指導(dǎo)思想政策進(jìn)行充分學(xué)習(xí)領(lǐng)會,并對黨的現(xiàn)行教育事業(yè)指導(dǎo)方針進(jìn)行扎實(shí)貫徹,要嚴(yán)格按照社會主義社會背景之下的師德行為規(guī)范,對自身在工作過程中的行為實(shí)施約制,不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平。
2.切實(shí)提升教育事業(yè)改革工作的實(shí)施力度,以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、評優(yōu)課、新教師過關(guān)課、展示課以及示范課等模式,在農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍內(nèi)部實(shí)施形式多樣的教學(xué)工作能力評比。通過這樣的實(shí)踐形式,幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作能力水平的有效提升。
3.指令農(nóng)村小學(xué)在崗教師不斷提升對現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)備的使用能力,不斷在授課實(shí)踐的過程中使用優(yōu)質(zhì)化的教學(xué)輔助資源,對授課工作的實(shí)施流程構(gòu)建最佳的結(jié)構(gòu)特征,在45分鐘的有效課程講授時間內(nèi),為農(nóng)村小學(xué)在校生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)效果。
總之,想要在農(nóng)村小學(xué)校長的管理藝術(shù)建設(shè)和改革過程中取得良好的工作效果,勢必應(yīng)當(dāng)對指導(dǎo)理念以及教學(xué)工作開展方式進(jìn)行改善,在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)校長管理工作水平的有效提升。
付順友.對農(nóng)村小學(xué)管理的思考[J].科技信息,2013(21).