黨博杰

（衡陽市衡南縣川口中學(xué)）

班主任工作歷來是學(xué)校工作的重點，也是不少教師，特別是年輕教師頭痛的工作，班主任工作的成績直接影響到一個班級學(xué)生的命運。做班主任難，想做一個好班主任就更是難上加難！現(xiàn)就班主任工作淺談一下我的心得體會。

一、言出必行——信

班主任一定要做到言出必行。教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、校紀校規(guī)、班規(guī)等，一定要說到做到，絕不能言而無信。

記得我有一次告訴學(xué)生要到他家家訪，但去的路上有兩家人建房子，磚塊、泥巴堵住了路，摩托車過不去，到時快傍晚了。在學(xué)生家門口聽到了學(xué)生和他母親在爭執(zhí)：“老師一直教育我們要誠信，他說今天來就一定會來的?！彼赣H說：“天都黑了還來？”當看到我時，他的母親禁不住地說：“還是成成（化名）說得對，老師就是老師，說話算數(shù)??！”自此我深切感受到老師的一言一行在學(xué)生的心目中占據(jù)著多么重要的地位啊！

二、常規(guī)工作——勤

一勤天下無難事，班主任工作更要勤，學(xué)生的活動場所就是班主任的工作場所。

1.到校查出勤，班主任一定要比學(xué)生早到教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤或出現(xiàn)特殊情況，及時聯(lián)系家長，并報政教處。

2.課前抓預(yù)備，班主任一定要到教室，督促學(xué)生做好課前準備工作，伏案靜息，等待老師上課。

3.課堂促紀律，班主任一定要勤查課堂，課余時間勤與任課教師和班干部聯(lián)系，掌握班級課堂紀律狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4.課間督安全，班主任一定要勤巡視學(xué)生課間休息情況，杜絕意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。

三、班級管理——公

前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說過：“很難想象還有什么比由于不公正而產(chǎn)生的情感上的麻木更能摧殘兒童心靈的了?！卑嘀魅卧诎嗉壒芾砉ぷ髦幸欢ㄒ龅健肮?、公正、透明、賞罰分明”，這樣才能增加班級的凝聚力和向心力。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”班主任老師一定要做到身先士卒、以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，才有可能在學(xué)生面前樹立威信，這樣才能建立一個團結(jié)奮進的班集體。

四、處理事情——斷

班主任一定要處事果斷，講話精辟，不啰嗦。特別是在面對突發(fā)事件時一定要果斷，做事要大氣，處于叛逆期的學(xué)生最反感大人們的啰嗦，時間一久，班主任就在班級里沒有了威信。

五、日常生活——情

日常生活中多與學(xué)生交流談心，關(guān)心特殊學(xué)生（孤兒、單親、學(xué)困生、貧困生等）的學(xué)習生活情況，注重對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。換位思考，做學(xué)生的朋友，理解他們的苦衷，同情他們的處境，寬容他們的過失，保護他們的天性，多一份理解、少一份埋怨；多一份鼓勵，少一份批評。更多時候?qū)W生需要的是理解與支持，而不是枯燥的說教。

綜上所述，如果班主任在日常工作中能做到“信、勤、公、斷、情”五字訣，即使不能建設(shè)一個理想的班集體，也會是一個團結(jié)守紀、積極進取的班集體。

李華文.淺談如何做好班主任工作［J］.教育藝術(shù)，2012（7）.