關(guān)芳

（河北省唐山市路南區(qū)實驗小學(xué)）

感悟少先隊活動中的德育魅力

關(guān)芳

（河北省唐山市路南區(qū)實驗小學(xué)）

唐山市路南區(qū)實驗小學(xué)作為唐山市的窗口學(xué)校、我們的少先隊工作始終有著鮮明的時代特色，曾被全國少工委授予“全國紅旗大隊”榮譽稱號。幾年來，學(xué)校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“德育自悟”的工作思想，堅持“德育為先、育人為本、以少先隊員為中心、促進隊員全面發(fā)展”的德育理念，在德育工作過程中構(gòu)建了“一體兩翼三結(jié)合”的德育教育體系。以教育隊員學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活為目標(biāo)，以豐富多彩的少先隊活動為抓手，使德育貫穿于學(xué)校少先隊活動的全過程，滲透到每一位隊員的學(xué)習(xí)、生活之中。

一、少先隊陣地建設(shè)——德育的熏陶

隨著時代的發(fā)展，少先隊的陣地建設(shè)已被賦予了新的內(nèi)涵，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的陣地也越來越具有時代的氣息。

1.民主管理委員會

是學(xué)校貫徹“以隊員為本，讓隊員成為學(xué)校的主人”的管理思想提出的一項推進隊員自主化管理的新舉措。它通過吸納少先隊員參與學(xué)校的相關(guān)工作，是交流的渠道。委員會成員及時向?qū)W校大隊部反映學(xué)校管理中存在的問題或?qū)W生當(dāng)中存在的不良現(xiàn)象；先后提出合理化建議數(shù)百條，涉及學(xué)校管理、師德師風(fēng)、少先隊活動、中隊建設(shè)等多個方面，孩子們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻計獻策，充分發(fā)揮了少先隊員的民主意識，使自主管理落到了實處。

2.校園文化

作為育人主體的學(xué)校教育，整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境發(fā)揮著不容忽視的隱性教育功能。學(xué)校在優(yōu)化環(huán)境建設(shè)上力求讓每塊墻壁都能說話。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際情況設(shè)有三個不同主題的德育長廊：一層是小明星長廊，二層是行為規(guī)范和禮儀教育、誠信教育長廊，三層是中華傳統(tǒng)文化教育長廊和“我為唐山自豪，我為唐山驕傲”的系列展。三個系列主題的設(shè)計，角度不同但相輔相成，在潛移默化中對少年兒童進行了愛國主義、行為規(guī)范、傳統(tǒng)文化等多層面的教育。

3.心理咨詢室

隊員們健康的心理素質(zhì)，是開展好工作的前提。學(xué)校心理咨詢室環(huán)境幽雅，功能齊全。設(shè)置了知心語信箱、預(yù)約信箱。咨詢采用預(yù)約制度，全天開放，并公布咨詢熱線和電子郵箱，鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、電話進行心靈溝通，成為隊員們傾訴心聲的心靈驛站。

二、少先隊主題教育活動——品德的教育

世界著名教育家蘇霍姆林斯基說：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富?！弊岅爢T們在活動中獲得自身感受，并進行自我教育，是德育的重要目的和途徑。

1.“中國夢唐山夢我的夢”夢想征集活動

為深入學(xué)習(xí)關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神，深化對“中國夢”的理解，學(xué)校大隊部開展了夢想征集活動，以征集隊員們十年后的夢想為主，通過書寫、繪畫、口述、視頻、照片等形式，表達對祖國、對家鄉(xiāng)發(fā)展進步的未來憧憬。

2.“爭當(dāng)小主人喜迎世園會”

在距離唐山舉辦世界園藝博覽會倒計時350天之際，學(xué)校大隊部組織少先隊員開展“喜迎世園會當(dāng)好小主人”主題活動。鼓勵全校少先隊員以小主人身份踐行社會主義核心價值觀，宣傳和踐行文明、環(huán)保、低碳，做有道德的人，提升自身文明素養(yǎng)，展現(xiàn)良好少年兒童形象。學(xué)校通過國旗下講話、廣播站、黑板報等形式營造濃郁氛圍，隊員們則通過“美麗世園我來說”；照片、繪畫、手抄報展示；到社區(qū)、家庭宣傳文明迎世園、環(huán)保迎世園等方式，服務(wù)世園，走進世園會，為世園會添光彩。

3.開展形式多樣的活動

學(xué)校還有陸續(xù)開展了“說優(yōu)點找不足手拉手同進步”紅領(lǐng)巾小講堂活動、弘揚烈士精神，緬懷烈士功績——迎首個烈士勝利紀(jì)念日活動、“堅定信念跟黨走”主題少先隊活動課、“祭英烈學(xué)英烈頌英烈”系列活動等。通過活動達到隊員們德育自悟的目的。

三、少先隊道德實踐活動——德育的體驗

在實際工作中，學(xué)校按照實踐育人的要求，精心設(shè)計和組織開展各種教育實踐活動，力求新穎，針對性、趣味性、實效性強。

1.科技實踐

學(xué)校的數(shù)字實驗室、探究實驗室、科技活動室都是全天為學(xué)生開放，為孩子們提供100多個小學(xué)科學(xué)和初中物理的相關(guān)實驗，通過設(shè)備的演示，可以讓孩子們更形象、更直觀地了解實驗的進程和結(jié)果，為培養(yǎng)孩子自主探究意識和實驗操作能力，提供了一個良好的平臺。

2.勞動實踐

鋤園，是我校的校內(nèi)勞動實踐基地，在建設(shè)上我們遵循與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與勞動教育相結(jié)合的原則。院內(nèi)共種植、養(yǎng)殖動植物上百多種，為教學(xué)提供了豐富的資源，更成了孩子們播撒汗水、收獲知識的樂園。

3.社會實踐活動

除此之外，我們還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進大自然，先后到南湖、北京科技館、北京動物園、唐山城市展覽館、唐山科技館、冀東烈士陵園、唐山紀(jì)念碑廣場、大釗紀(jì)念館、大釗公園、河北聯(lián)合大學(xué)、二五五醫(yī)院等地，開展社會實踐活動。我們還積極為學(xué)生的特長發(fā)展搭建平臺，組織學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加各種公益演出活動，如，中央電視臺的春節(jié)晚會、紀(jì)念唐山抗震30周年、唐山市群眾文化藝術(shù)節(jié)、風(fēng)箏節(jié)等活動。這些活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神、善于發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新意識、奉獻、博愛的人文精神。

提高學(xué)生的思想品德教育，始終將為學(xué)校德育的重點工作常抓不懈，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面地發(fā)展。

·編輯 王團蘭