楊志英

（常德日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)，湖南 常德 415000）

在通訊作品中，能夠用最精練的語言，將新聞人物描寫得活靈活現(xiàn)，這就要求新聞工作者在采寫中具有優(yōu)秀的專業(yè)水平，那么如何才能將通訊作品寫得精彩，成了值得探討的問題。

一、細(xì)節(jié)使人物形象更豐滿

每個(gè)典型人物都是不同的，人物個(gè)性特點(diǎn)越鮮明，人物形象就越豐滿。因此，人物通訊中選取的細(xì)節(jié)必須是可以充分展現(xiàn)人物區(qū)別于其他人的個(gè)性特征，包括外貌、職業(yè)、性格、素養(yǎng)等各方面。

《常德日?qǐng)?bào)》一版頭條《他是花下肥泥巴》，文章里的主人公宋自新剛被提拔為縣農(nóng)科所的書記，就開始著手幫農(nóng)民找增收的路子。在寫了他親力親為通過技術(shù)攻關(guān)實(shí)現(xiàn)了純天然彩色甜糯玉米的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)后，又開始幫農(nóng)民找銷路。作者用不多的筆墨，就將他跑市場(chǎng)的艱辛與執(zhí)著表現(xiàn)得淋漓盡致，他挑著一擔(dān)玉米搭客車到張家界、懷化、吉首找客戶，出門在外的日子，他吃的是兩塊錢一餐的盒飯，住的是幾塊錢一晚的旅店，白天挑擔(dān)子登門推銷，晚上背著包張貼廣告。

文中還有一個(gè)細(xì)節(jié)，是說有一年春節(jié)前夕，宋自新接過負(fù)債累累的農(nóng)科所。上任后的第一件事，就是拿出家里的2萬塊錢給大家墊發(fā)了工資。為了農(nóng)科所的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，宋書記墊付開支不惜把自家搞得燈枯油盡，連妻子下崗買斷的1萬元也被他挪作了公用。為了與這一細(xì)節(jié)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，作者又以近白描的手法寫道：“他自己的家，卻還是一間面積不到90平方米，墻面布滿雨水滲透過的斑點(diǎn)，家具陳舊，門窗千瘡百孔。家里的吊扇和洗衣機(jī)都是1990年結(jié)婚時(shí)買的，用了20年，洗衣機(jī)前些時(shí)候去修，都已經(jīng)找不到配件了。他自己一年四季也只有三雙‘老伙計(jì)’：一雙運(yùn)動(dòng)鞋、一雙冬皮鞋、一雙涼鞋……”這樣的干部，不必再做任何渲染，讀者自會(huì)看到他廉潔為公的光輝形象。

二、細(xì)節(jié)使文章內(nèi)容更生動(dòng)

《常德日?qǐng)?bào)》二版的《社會(huì)記錄·生如夏花》主題專版，更可謂生動(dòng)的情節(jié)無處不在，一群智障兒童的可愛有趣和小小頑劣，老師們的艱辛和樂觀，無一不是通過故事和人物對(duì)話的鮮活細(xì)節(jié)予以體現(xiàn)。讀來不僅身臨其境，而且倍覺溫馨感人。

例如，描寫4名智力殘疾人運(yùn)動(dòng)員上課時(shí)的情節(jié)，就是通過一系列細(xì)節(jié)描寫實(shí)現(xiàn)的，作者寫道——

透過窗戶往里望，十多個(gè)學(xué)員正按要求在自己的本子上練字。除了徐樂，誰也沒注意到我這個(gè)“不請(qǐng)自來”的大個(gè)子。徐樂正在唱歌，唱的是Beyond 樂隊(duì)當(dāng)年最流行的粵語版《光輝歲月》。即使記者鉆進(jìn)了教室，他的聲音依然洪亮，洪亮到前排幾位同學(xué)笑著低頭掩自己的耳朵。文化老師胡梅沖記者搖頭：“就是徐樂最淘氣?！?/p>

在常人的眼里，這是一個(gè)奇怪的班級(jí)。班長郭蓉今年34歲，她后排的付雪剛滿12歲，平均年齡超過24歲的一幫“孩子”，正在學(xué)習(xí)相當(dāng)于正常兒童在學(xué)前教育時(shí)期的內(nèi)容。我走到最后一排，在徐樂身邊坐下，一來，這個(gè)位置可以把教室的一切盡收眼底；二來，我還想借自己粗獷的外形，震懾這個(gè)淘氣小子，還教室一個(gè)純凈的學(xué)習(xí)氣氛。結(jié)果，徐樂完全沒覺察我的“陰謀詭計(jì)”，繼續(xù)樂呵呵地在一旁搖頭晃腦。

有記者在，胡老師決定來一場(chǎng)“匯報(bào)表演”，“我們把過去學(xué)習(xí)的詩詞念一遍好不好？”“好！”班長站到了前面：“鋤禾日當(dāng)午”，下面就跟著念：“鋤禾日當(dāng)午”；“汗滴禾下土”，“汗滴禾下土”……一首接著一首往下背，班長臉上漸漸有了老師的神韻，先是背起了雙手，接著昂頭開始在課桌前踱步，到后來就把手插進(jìn)褲袋，踱進(jìn)了課桌間的走廊里，那動(dòng)作和教師的氣氛一樣自然。胡老師并不干涉，只是班長念錯(cuò)或者一時(shí)想不出新詩背誦，才會(huì)開口支援一把。

因?yàn)槎加幸簧眭r艷的國家隊(duì)奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)服，4位載譽(yù)歸來的運(yùn)動(dòng)員很容易從中辨識(shí)。身旁這個(gè)淘氣的小子就是其中之一，像約好了一樣，4個(gè)家伙這幾天連銀、銅牌都沒留在家里，齊刷刷全掛在了脖子上。

這些精彩的細(xì)節(jié)，主要是對(duì)智力殘疾人一系列細(xì)微動(dòng)作的描寫，生動(dòng)逼真，細(xì)細(xì)品讀，如見其人，如臨其境。也正是這些細(xì)節(jié)的描寫，讓整篇通訊充滿靈氣，刻畫的人物讓讀者深受感染?？梢哉f是給讀者打開了另一扇看待特殊群體的窗戶，整個(gè)報(bào)道傳遞出深厚的人文情懷。

三、細(xì)節(jié)使作品內(nèi)涵更深刻

細(xì)節(jié)在反映人物事跡的深度和厚度上具有極強(qiáng)的透視力。一個(gè)細(xì)節(jié)，短則一個(gè)字到幾個(gè)字，一個(gè)神情或一句話。長則一個(gè)故事或一個(gè)事例，他所反映的事件和人物事跡的深度和厚度都是人們意想不到的。

《大山里的綠色銀行》也是一篇在《常德日?qǐng)?bào)》一版頭條刊登的通訊。這篇文章傳達(dá)的是大山深處山民透過植物發(fā)家致富的信息，文章只有千余字，但其中生動(dòng)的細(xì)節(jié)頻頻閃現(xiàn)，猶如一個(gè)活色生香的短片，讓人情不自禁跟著記者“走”進(jìn)了大山深處的綠色銀行。為了傳神地反映山民植樹的積極性，表現(xiàn)綠色銀行對(duì)山民的巨大吸引力，作者在記錄一個(gè)普通七旬老農(nóng)勞作的情景時(shí)，寫到在與一行人的整個(gè)交談過程中，老人都沒住手腳地除著雜草，長把彎刀使得勁道十足，一剜雜草倒伏一片。寫到這里，作者還不放手，“（老人）轉(zhuǎn)過身子，系在后腰的木質(zhì)刀套里插著一柄短把彎刀，刃口透著鋒利的白光?！比绱巳蔽溲b的勞動(dòng)者，哪里像個(gè)普通的古稀老人，分明就是一個(gè)胸懷理想、滿腔豪情的戰(zhàn)士。老人尚且這般時(shí)不我待，更何況其他年富力強(qiáng)的山民，在植樹造林開發(fā)綠色銀行的行動(dòng)中，自然不會(huì)甘于人后。這樣的生動(dòng)描寫，沒有一句套話，但是足以將黨的富民政策已真正深入民心的主題加以揭示。

通過細(xì)節(jié)描寫，揭示深刻主題的例子可謂不勝枚舉，有了用細(xì)節(jié)說話的用心，采訪中自然而然會(huì)做到更加深入細(xì)致，觀察的角度也會(huì)更加多元，思考也會(huì)更有深度，文章的表現(xiàn)力和感染力也隨之增強(qiáng)。

［1］ 張勇.如何提高新聞采訪中的寫作質(zhì)量［J］.傳播與版權(quán)，2013，7（11）：31.

［2］ 徐冬雪.淺談如何提高新聞采訪寫作水平［J］.新聞傳播，2014，2（15）：99.

［3］ 馬鑫.論新采訪與新聞寫作的關(guān)系［J］.齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2013，12（2）：110-112.