□羅雪憶

自援疆工作開展以來，一批又一批的援疆教師先后來到十師一八三團(tuán)進(jìn)行支教，這些支教老師用愛心和真情博得了團(tuán)場師生的好評。

“多米諾骨牌倒下的時(shí)候什么變了？”

“老師是高度，高度變小，速度變快了?！?/p>

“速度變快那消耗的一定是什么？”

“減少的是重力勢能，速度變快得到動(dòng)能?！?/p>

隨著中考的日益臨近，負(fù)責(zé)8年級物理的援疆教師周洪帥，利用休息時(shí)間給學(xué)生“加餐”。36歲的周洪帥在黑龍江農(nóng)墾總局牡丹江管理局中學(xué)就是一名物理骨干老師，可剛開始授課他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教學(xué)難題?！皝砹艘院蟀l(fā)現(xiàn)這邊班額很大，班級里還有不少少數(shù)民族的孩子，他們普遍對學(xué)習(xí)物理的興趣不是很濃，然后我采用了一些小方法，小策略?！?/p>

周洪帥的小策略就是講故事，做游戲，讓學(xué)生在輕松的課堂環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。哈薩克族學(xué)生葉爾蘭·巴斯塔別克就是在周老師獨(dú)特的教學(xué)方式下，開始喜歡學(xué)習(xí)物理。

“周老師的教學(xué)方法很有趣，他經(jīng)常自己做一些道具在課堂上給我們做游戲，其實(shí)這些游戲的原理就是物理知識，讓我覺得學(xué)物理是一門很輕松，很有趣的課程?！?/p>

在周老師的輔導(dǎo)下，葉爾蘭不僅物理成績提高了，生物和數(shù)學(xué)成績也有了明顯提高，葉爾蘭對即將到來的中考充滿了信心：“我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，爭取中考考個(gè)好成績”。

蘭娜是一位來自牡丹江管理局858農(nóng)場的語文教師，剛來到團(tuán)中學(xué)她就迅速擔(dān)當(dāng)起了教學(xué)骨干，在教學(xué)工作中她充分發(fā)揮自己的專業(yè)特色和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過上公開課、示范課、小組課研等形式，積極推行“綠色教育”理念。

“我想在我援疆的這段時(shí)間里，我要把我自己的教學(xué)理念，還有教學(xué)的方法教給孩子，讓他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，學(xué)習(xí)的方法上，還有學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，都能夠有所提高。”蘭娜在接受采訪時(shí)說。

作為班長的八年級學(xué)生朱林霞對蘭娜老師清新、愉快的教學(xué)方法感觸特別深：“上課感覺特別輕松，40分鐘的課就像上了一會(huì)一樣就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，回到家里作業(yè)也都完成得很認(rèn)真，班里的學(xué)習(xí)成績也開始往上升了?！?/p>

蘭娜的課堂隨時(shí)向?qū)W校的老師開放，她毫不隱瞞地將自己的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)方法講給當(dāng)?shù)氐慕處熉牐箞F(tuán)場新、老教師的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)良好友善地交流，達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)，推動(dòng)了團(tuán)場中學(xué)課堂教學(xué)改革。

教育援疆工作開展兩年來，一八三團(tuán)通過教師支教、雙向交流，采取“一帶一”、“傳幫帶”等方式，將先進(jìn)的教學(xué)和管理方式引入團(tuán)場，團(tuán)場教育“造血”功能得到明顯提升?！?/p>