劉希坤 金忠林

（興義民族師范學(xué)院，貴州 興義 562400）

龍獅運(yùn)動(dòng)是中華民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以其悠久的歷史和燦爛的文化在人民大眾中有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。在高校開展龍獅運(yùn)動(dòng)，可以弘揚(yáng)民族文化精神，豐富校園文化，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)而達(dá)到全民健身的目的。早在20 世紀(jì)90年代，湖南師范大學(xué)體育學(xué)院成立了我國(guó)高校第一支舞龍隊(duì)，拉開了龍獅運(yùn)動(dòng)被引入高等學(xué)校體育教學(xué)的序幕，隨后，北京體育大學(xué)、南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院等十幾所體育院校相繼開展了龍獅運(yùn)動(dòng)的教學(xué)工作，使得龍獅運(yùn)動(dòng)在高校中得到迅猛發(fā)展。但是，龍獅運(yùn)動(dòng)在貴州省高校中開展的時(shí)間較短，開展的范圍也是相當(dāng)有限。因此，在貴州省高校中進(jìn)行全方位的摸底調(diào)查，掌握龍獅運(yùn)動(dòng)在貴州省高校中開展的現(xiàn)狀以及在開展中存在的問題，可以有針對(duì)性的提出龍獅運(yùn)動(dòng)在貴州省高校中開展的策略，有著極其重要的意義。

一、貴州省高校龍獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀

90年代末，中南大學(xué)提出了“全國(guó)百校龍獅進(jìn)課堂”推廣計(jì)劃，在全國(guó)范圍內(nèi)倡導(dǎo)在高校普及推廣龍獅運(yùn)動(dòng)。在這一運(yùn)動(dòng)的號(hào)召下，許多高校紛紛響應(yīng)加入了龍獅運(yùn)動(dòng)行列。[1]到目前為止，我國(guó)已有近百所高校相繼開設(shè)了龍獅運(yùn)動(dòng)課程，并成立了龍獅運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，在歷屆大型龍獅賽事中均取得過非常好的成績(jī)。貴州是中國(guó)西南地區(qū)的一個(gè)重要省份，它東毗湖南、南鄰廣西、西連云南、北接四川和重慶。由于地處云貴高原東部，交通密度不及中國(guó)沿海地區(qū)，屬經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后地區(qū)。貴州省的龍獅運(yùn)動(dòng)開展得相對(duì)較晚，目前還處于發(fā)展的初級(jí)階段，在學(xué)校體育中也處于萌芽期。與江西、廣東等地的龍獅運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平存在很大的差距。通過對(duì)貴州省17 所高等院校開展龍獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，僅僅只有貴陽(yáng)學(xué)院一所高校開展了龍獅運(yùn)動(dòng)，約占貴州省高?？傮w比例的5.9%，所占比例較小。其余16 所沒有開展龍獅運(yùn)動(dòng)的高等院校中，只有貴州師范大學(xué)和興義民族師范學(xué)院2 所學(xué)校還在正在積極籌劃中，有意圖去開展，占貴州省高校沒有開展龍獅運(yùn)動(dòng)的高等院校比例的12.5%。

二、制約貴州省高校龍獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的主要原因

（一）高等院校領(lǐng)導(dǎo)、體育學(xué)院教師、學(xué)生對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)的態(tài)度

從調(diào)查和訪談中，我們了解到，貴州省沒有開展龍獅運(yùn)動(dòng)的高等院校中約有一半以上的人表示對(duì)此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不了解。甚至有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)存在偏見，難以主動(dòng)接受。他們大多認(rèn)為龍獅運(yùn)動(dòng)提高學(xué)校知名度份量不足，比賽較少，通過比賽為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)不多，因此不愿意在學(xué)校開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。另一些人認(rèn)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較冷門，不愿投入更多的人力物力，使該項(xiàng)目高校中難以拓展。

（二）學(xué)校體育專業(yè)課程設(shè)置

開設(shè)龍獅運(yùn)動(dòng)課是高校開展龍獅運(yùn)動(dòng)的主要形式，貴陽(yáng)學(xué)院是貴州省唯一一所開展龍獅運(yùn)動(dòng)的高校，但也并沒有開展龍獅運(yùn)動(dòng)的專業(yè)課或選修課，接觸龍獅運(yùn)動(dòng)的群體大都是參加龍獅運(yùn)動(dòng)隊(duì)的形式來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)龍獅運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)很少。貴州省其他綜合大學(xué)的體育院系還沒有開展龍獅運(yùn)動(dòng)，談及學(xué)校體育課程設(shè)置更沒有意義。

（三）師資力量不足

龍獅運(yùn)動(dòng)在貴州省的開展?fàn)顩r處于初級(jí)階段，起步較晚，開展時(shí)間較短，其競(jìng)技水平相對(duì)較低。龍獅運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員，甚至是教練員的整體水平也不高。龍獅運(yùn)動(dòng)參與者主要是體育學(xué)院的老師和學(xué)生，而教練員的工作主要是由體育學(xué)院負(fù)責(zé)民族傳統(tǒng)體育課程的老師承擔(dān)，這些教練員自身的技術(shù)水平非常有限，缺乏龍獅比賽的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，只是參加了幾次培訓(xùn)，對(duì)龍獅競(jìng)賽技術(shù)和競(jìng)賽規(guī)則的把握還不夠準(zhǔn)確，并且自身的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)更是嚴(yán)重不足。

（四）經(jīng)費(fèi)投入普遍不足，管理制度不健全

通過對(duì)已開設(shè)龍獅運(yùn)動(dòng)的貴陽(yáng)學(xué)院訪談得知，開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的初期，所需要的費(fèi)用主要以學(xué)校直接撥款為主，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，這一情況導(dǎo)致訓(xùn)練不能正常進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果差，競(jìng)技水平就難以提高。此外，龍獅器材難以更新、教練員的積極性不高、相關(guān)制度管理人才得不到及時(shí)補(bǔ)充等問題也會(huì)隨之出現(xiàn)。因此龍獅運(yùn)動(dòng)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)問題也是阻礙龍獅運(yùn)動(dòng)在高等院校順利開展的一個(gè)重要因素。

龍獅運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的管理制度也不健全，沒有采用“專人專管”，龍獅運(yùn)動(dòng)隊(duì)日常的收入和開銷往往由龍獅運(yùn)動(dòng)教練負(fù)責(zé)全面運(yùn)轉(zhuǎn)，所有權(quán)和管理控制不夠清晰、規(guī)范，必然存在短視、腐敗的隱患，更錯(cuò)失去發(fā)展機(jī)遇。

三、貴州省高校龍獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對(duì)策

（一）挖掘龍獅內(nèi)涵，宣傳龍獅文化

高校開展龍獅運(yùn)動(dòng)很大因素取決于學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)是否重視，領(lǐng)導(dǎo)的重視有利于為龍獅運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造更好的開展條件。[2]龍獅運(yùn)動(dòng)在貴州省高等院校想要得以推廣和發(fā)展，就必須加大對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，使高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)、了解和喜愛龍獅運(yùn)動(dòng)，并參與其中。所以，大力挖掘龍獅運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵，宣揚(yáng)龍獅文化，是貴州省開展龍獅運(yùn)動(dòng)的又一個(gè)重要策略。

（二）強(qiáng)化龍獅課程建設(shè)

強(qiáng)化龍獅課程建設(shè)，將龍獅運(yùn)動(dòng)納入到體育專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中來，甚至納入到公共體育選修課中，讓更多的學(xué)生去參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。充分發(fā)揮高等院校是培養(yǎng)優(yōu)秀龍獅運(yùn)動(dòng)人才的主力軍作用，重點(diǎn)培養(yǎng)龍獅運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才，加強(qiáng)體育專業(yè)龍獅課程的力度，變選修課為必修課，增加課時(shí)，使民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的學(xué)生均掌握龍獅運(yùn)動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)更精英的龍獅人才，[3]從而推動(dòng)龍獅運(yùn)動(dòng)在貴州省高校中的開展。

（三）完善師資培訓(xùn)模式，建立健全制度

師資質(zhì)量問題是妨礙高校龍獅運(yùn)動(dòng)普及和深化的最主要因素之一，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，盡快提高龍獅教師的數(shù)量和質(zhì)量是發(fā)展高校龍獅運(yùn)動(dòng)的當(dāng)務(wù)之急。[4]中國(guó)龍獅協(xié)會(huì)等各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除辦短期培訓(xùn)班之外，盡量提高培訓(xùn)質(zhì)量，增加培訓(xùn)次數(shù)，改革培訓(xùn)模式、時(shí)間、方法，讓更多的教師參與到龍獅運(yùn)動(dòng)中去，從而更快促進(jìn)龍獅運(yùn)動(dòng)師資質(zhì)量的提高。

高校龍獅運(yùn)動(dòng)需要建立健全規(guī)章制度，如：運(yùn)動(dòng)員教練員技術(shù)等級(jí)制度，教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員管理制度，教練員培訓(xùn)進(jìn)修制度，器材損耗維修等，進(jìn)而規(guī)范龍獅運(yùn)動(dòng)的管理。

（四）多渠道籌備經(jīng)費(fèi)

龍獅運(yùn)動(dòng)的開展需要較高的經(jīng)費(fèi)支持，高校開展龍獅運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源主要是依靠學(xué)校撥款和教師自籌的方式。高校龍獅運(yùn)動(dòng)要想得以推廣和發(fā)展，就必須多渠道籌備經(jīng)費(fèi)。例如：高校體育院系教師在組建龍獅隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各種商業(yè)表演活動(dòng)，如工商企業(yè)開張表演、晚會(huì)助興等各種有償性表演賺取一點(diǎn)酬金。多方面籌集資金，如拉善長(zhǎng)人士及熱心企業(yè)贊助等，用這些費(fèi)用滿足龍獅隊(duì)伍的日常開銷，使龍獅隊(duì)伍得以生存和發(fā)展。

[1][4]葛國(guó)政.我國(guó)高校龍獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D].2008（5）.

[2]張賜東，李志軍，張媛，謝亮.華東區(qū)高校龍獅運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].龍巖學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（4）.

[3]關(guān)碩.遼寧省高等院校龍獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2011（3）.