殷信橋，王 松，陳 煜，李 嚴

(軍事交通學院裝備保障系，天津300161)

隨著中國特色軍事變革的深入發(fā)展和軍事斗爭準備的不斷推進，著眼于軍隊使命任務、戰(zhàn)爭形態(tài)和訓練環(huán)境的發(fā)展要求，通用裝備保障訓練在訓練思想、訓練內(nèi)容、訓練方法、訓練手段、訓練標準等方面出現(xiàn)了一系列新的變化，要求我們必須冷靜思考新形勢下加強通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練的對策措施，推進通用裝備保障訓練轉型和創(chuàng)新發(fā)展。

1 突出重點，切實提高通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練水平

實戰(zhàn)是檢驗部隊通用裝備保障指揮和供修保障能力的唯一標準。要利用參加重大演習、遂行抗洪搶險和抗震救災任務等時機，抓好實戰(zhàn)化訓練。

1.1 完善信息化條件下通用裝備保障力量編成訓練

根據(jù)未來所擔負的作戰(zhàn)任務和作戰(zhàn)樣式，按照各級裝備機關、裝備倉庫、裝備保障部(分)隊、裝備動員支前保障隊伍的職責分工，調(diào)整優(yōu)化裝備保障力量編組的訓練。同時，要進一步優(yōu)化裝備物資儲備布局，建立儲供網(wǎng)絡，打破傳統(tǒng)的按照編制序列和隸屬關系實施保障的模式，使裝備保障物資和技術力量盡量前伸，做到仗打到哪里，裝備保障就跟到哪里，形成超時空保障、超對象保障的靈活高效新模式。

1.2 突出信息化條件下通用裝備保障基礎訓練

一方面，要突出首長機關基礎訓練。加強各級裝備保障指揮員對信息化條件下各種裝備性能、裝備保障特點規(guī)律的探索研究，進行不同作戰(zhàn)樣式的裝備調(diào)配、裝備戰(zhàn)損預算、消耗預計、搶救搶修能力、運力等測算訓練，積極開展裝備保障的組織指揮、力量編成部署、保障法運用、裝備保障勤務等內(nèi)容的訓練。另一方面，要突出專業(yè)技能基礎訓練。加強專業(yè)技術兵信息化條件下班組作業(yè)和單兵技能的訓練，熟練掌握野戰(zhàn)保障裝備的操作使用。師以下修理分隊人員必須具備跨相鄰、相近專業(yè)(工種)的修理技能，做到一門精、多門通。

1.3 深化信息化條件下通用裝備保障基本方法訓練

信息化條件下裝備保障的本質是“信息流”控制“物質流”，實現(xiàn)這個過程，取決于流暢的“信息流”和“物質流”。要通過科學的方法、精細的操作、團隊的協(xié)作來獲取系統(tǒng)準確的保障信息、基礎數(shù)據(jù)等，實現(xiàn)由室內(nèi)固定式保障向野外機動式保障、由后端被動式保障向前端主動式保障、由分散粗放式保障向集約化精確保障的轉變［1］。

1.4 抓好信息化條件下通用裝備維修保障供應訓練

由部隊、廠家、科研院所組成聯(lián)合維修小組，重點對通用裝備特別是高新技術裝備實施維修保障訓練，使之始終處于良好狀態(tài);要突出通用裝備的技術檢查和搶修訓練，對通用裝備的重點部位進行檢查和排除故障訓練，確保通用裝備始終處于良好的技術狀態(tài);要精確組織彈藥物資器材供應保障，把住請領押運、野戰(zhàn)存儲、技術檢查等關鍵環(huán)節(jié)，采取統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一檢查的方法實施供應保障訓練。

2 健全機制，確保通用裝備保障訓練質量效益

制度機制管根本、管長遠。提高通用裝備保障訓練質量和效益，必須建立健全有利于通用裝備保障訓練健康發(fā)展的制度機制。

2.1 建立以目標管理為主體的責任機制

開展信息化條件下通用裝備保障訓練，必須與按綱施訓有效銜接起來，按照責、權、利相一致原則，將訓練任務和內(nèi)容按層次逐級分解細化，區(qū)分責任，規(guī)范訓練的方法步驟，明確訓練標準，建立層次分明、職責明確、獎懲具體的裝備保障訓練責任制，解決好訓什么、怎么訓、訓到什么程度和誰來管、管什么、怎么管的問題，激發(fā)各級、各類人員的積極性，真正使黨委“議起來”、機關“抓起來”、部隊“訓起來”，確保通用裝備保障訓練健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.2 建立以質量調(diào)控為核心的檢查監(jiān)督機制

突出抓好等級分訓、官兵分訓等關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，強化訓練計劃管理，嚴格訓練登記統(tǒng)計制度和報告制度，加強訓練檢查，圍繞訓練的計劃、準備、實施、考評和登記統(tǒng)計5個環(huán)節(jié)，綜合運用各種控制手段，加強全過程檢查指導，確保部隊按要求把內(nèi)容訓實、時間訓夠、課目訓全，確保監(jiān)控信息實時反饋并進入領導決策，增強通用裝備保障訓練監(jiān)督檢查的有效性，促進部隊通用裝備保障訓練深入發(fā)展［2］。

2.3 建立以保障能力為指標的考核評價機制

要規(guī)范訓練考評方法，貫徹按綱施考、按級施考、全程施考、全面施考的要求，按照規(guī)定的權限和時機嚴密組織訓練考核;要制訂科學的考評細則，在整個考評標準體系中，突出構成通用裝備保障能力的主要指標;要提高訓練考評質量，嚴密組織實施考核，重點考核裝備首長機關、關鍵崗位人員的素質，從指揮控制、遠程機動、火力打擊、整體防護和綜合保障5個方面檢驗部隊裝備保障能力;要嚴格訓練質量評估標準，按照定性與定量相結合、以定量為主的原則，形成綜合評定意見，確?？荚u的客觀公正。

2.4 建立以績效考核為導向的獎懲激勵機制

要進一步完善訓練激勵措施，緊貼訓練實踐，廣泛深入開展形式多樣的群眾性爭先創(chuàng)優(yōu)活動，調(diào)動廣大官兵愛軍精武、崗位成才的積極性;要修訂完善訓練獎勵辦法，建立全系統(tǒng)能級評估和全過程質量評估標準體系，大力開展裝備訓練能級達標活動;要堅持把訓練成績納入干部考核評價體系，作為干部任用、士官選取和提干送學的重要條件，重獎訓練成績突出的單位和個人，使官兵切身感受到抓好訓練光榮、練好本領受益。激勵官兵投身訓練，形成有利于促進訓練的用人導向，不斷提高通用裝備保障訓練的質量，促進部隊通用裝備保障訓練深入發(fā)展。

3 注重創(chuàng)新，積極探索通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練方式方法

積極適應信息化條件下局部戰(zhàn)爭和多樣化軍事任務通用裝備保障任務要求，深入研究通用裝備保障訓練方法，是深化現(xiàn)有裝備“兩成兩力”建設的當務之急，也是提高通用裝備保障能力的迫切需要。

3.1 努力拓寬通用裝備保障訓練渠道

一要依托院校訓。把裝備保障訓練列入院校教學計劃，選調(diào)部隊裝備干部入學深造，采取短期培訓和集中輪訓的方式進行專題學習研究。二要依托有關訓練機構訓。遴選部分文化素質高、組訓能力強的干部和士兵骨干進行專題培訓，提高組訓任教能力。三要通過崗位練兵和保障實踐訓。采取崗位自學、實踐鍛煉、請進來教、送出去學等辦法，強化裝備干部業(yè)務培訓和專業(yè)技術士官技能培訓，滿足緊缺專業(yè)的急需。

3.2 不斷改革通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練組訓方式

在認真總結官兵分訓、士官組訓、以工代訓和小工種集中訓等方法的基礎上，注重探索新方法，促進裝備保障能力生長方式的轉變。要圍繞單兵技術訓練、分隊技術戰(zhàn)術訓練、聯(lián)合保障訓練、聯(lián)合保障演習4個基本環(huán)節(jié)，建立“統(tǒng)”“分”結合的訓練方式。按照先單兵后合成、先技術后戰(zhàn)術的順序進行，形成縱向銜接貫通、橫向同步一體的訓練方法體系。

3.3 積極創(chuàng)新通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練手段

堅持立足實際，廣泛運用現(xiàn)代網(wǎng)絡、計算機、通信、虛擬現(xiàn)實和模擬仿真技術，普及遠程教學和多媒體技術等教學手段，研制急需模擬訓練器材，研究通用裝備保障系統(tǒng)，開展基地化、模擬化、網(wǎng)絡化訓練的組織形式與方法路子。要堅持信息主導，積極構建集指揮、管理、保障于一體的通用裝備信息網(wǎng)絡訓練平臺，逐步探索網(wǎng)上異地訓、實裝互聯(lián)訓和綜合一體訓的訓練方法。

3.4 注重加強通用裝備保障標準化訓練

所謂標準化訓練，就是指在裝備保障訓練前，要根據(jù)新大綱所規(guī)定的各項指標要求，結合本單位保障人員素質、保障手段、作戰(zhàn)裝備信息化水平等具體情況，按照受訓對象的專業(yè)和等級明確相應的考評標準，以增強通用裝備保障訓練的針對性，確保訓有依據(jù)、練有方向。在訓練中，要注意以下兩點:一是制定的標準要科學，既要依據(jù)大綱，又要結合實際;二是將標準化訓練與考核評估結合起來，通過嚴格的檢查和評估，查找和發(fā)現(xiàn)裝備保障訓練中的薄弱環(huán)節(jié)，并以此來衡量和檢驗所定標準的科學性和合理性［3］。

4 整合資源，努力改善通用裝備保障訓練保障條件

訓練保障實質上是合理調(diào)配各種保障資源，發(fā)揮資源的最佳使用效益。從一定意義上講，訓練保障水平?jīng)Q定了保障訓練的水平。要充分利用現(xiàn)有訓練資源，搞好訓練保障工作，為訓練提供有力的物質和技術支撐。

4.1 建設專業(yè)訓練基地，實現(xiàn)訓練保障資源的集約配置

組織制訂通用裝備保障訓練條件配套建設標準，以專業(yè)基礎較好的旅團部隊為依托，積極進行通用裝備保障訓練場地建設，按照急用先建、逐步配套的原則，建立和完善電化教室、網(wǎng)絡室和模型訓練室等，形成功能完善、要素齊全的專業(yè)訓練場所。采取請領籌措、革新挖潛和修舊利廢相結合的方法，對各種機、工具進行整修和配套，搞好專業(yè)教室教具、器材和模型等設施設備的配套，購置教具、掛圖、模具和教學課件。

4.2 加強訓練保障資源的管理，提高保障效益

圍繞“經(jīng)費”“器材”“油料”3個重點和“籌措”“使用”“管理”3個環(huán)節(jié)分別制訂措施，進一步規(guī)范訓練所需的裝備、器材、油料等物資器材保障標準，完善管理制度，變“粗放型”管理為“效益型”管理，保證訓練的正常進行。在場地、設備和機工具的使用上，要科學利用時間、空間，避免重復建設、獨立使用，做到“一場多用”“一物多用”，提高綜合利用率;在時間安排上，也要進行合理區(qū)分，盡量使其滿負荷運轉，提高資源的使用效益。

4.3 建立暢通的保障渠道，提供高效配套的訓練保障

裝備保障訓練場地是重要的訓練保障條件，將之納入單位訓保配套工程統(tǒng)一規(guī)劃。要落實訓練保障的責任，注意搞好配套，妥善解決“練保障”與“保障練”之間爭人員、爭設施、爭時間、爭場地等方面的矛盾。加大經(jīng)費投入，把訓練經(jīng)費用足、用好、用到“刀刃”上，堅決杜絕擠占、挪用和鋪張浪費，對軍內(nèi)外能夠采購籌措到的器材、教材、機具設備等要實施精確保障。

5 結語

通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練是縮小訓練與實戰(zhàn)差距、提高部隊遂行裝備保障能力重要途徑。本文從突出重點、健全機制、注重創(chuàng)新、整合資源4個方面系統(tǒng)闡述了如何加強通用裝備保障實戰(zhàn)化訓練。只有大力加強實戰(zhàn)化訓練，不斷提高裝備保障能力，才能為部隊“能打仗、打勝仗”提供堅強有力的裝備保障支持。

［1］ 戰(zhàn)玉.信息化條件下陸軍轉型研究［M］.北京:軍事科學出版社，2009:226-228.

［2］ 徐宗昌.試談裝備保障訓練轉型問題［J］.裝甲兵技術學院學報，2014(3):1-5.

［3］ 曹建軍，丁德政.車輛裝備保障實戰(zhàn)化訓練應把握的問題［J］.裝備，2014(8):54-55.