王曉紅

（西安郵電大學，陜西 西安 710121）

文化是一所大學的精神和靈魂。辦好大學需要大樓大師，同時更需要文化的建樹。建設好的大學校園文化，對學生的培養(yǎng)，對教師的學養(yǎng)，對大學自身的發(fā)展都有著重要的意義。本文試從文化建設的指導思想、原則和方法進行探析。

1 指導思想

大學校園文化建設的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神。堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使學校成為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。

2 基本原則

校園文化建設與校內外方方面面都發(fā)生著聯系，并受到諸多因素的影響。應將文化建設納入學校事業(yè)發(fā)展的全局，科學謀劃、統籌布局、突出重點、持之以恒，積極探索大學文化建設的長效機制。在校園文化建設的過程中，應該遵循以下基本原則。

2.1 立足校內

校園文化盡管是校園文化的一部分，受社會文化的影響，但校園文化要繁榮發(fā)展，必須立足于校內。只有這樣，才能調動師生員工參與的積極性，形成特色。當然，校園文化也要從社會文化中汲取營養(yǎng)，取其精華，去其糟粕，以滿足師生員工高水平的文化需求。同時要發(fā)揮校園文化的輻射功能，活躍繁榮社會文化，為提高全民族的科學文化素質做貢獻。

2.2 硬件建設與軟件建設相結合

文化設施、文化隊伍、社團組織、文化環(huán)境等是校園文化建設硬件，而校園精神、文化心理、文化制度等則是校園文化建設的軟件。硬件建設是基礎，軟件建設是條件。因此，校園建設要堅持兩手抓，齊頭并進。

2.3 普及與提高相結合

校園文化活動的開展，既要照顧到大多數人的需求，也要滿足高層次的需求。群眾性文體活動的開展、學術講座等是校園的大眾文化，屬普及性文化。而高雅藝術欣賞、藝術創(chuàng)作、文學創(chuàng)作、科技展覽就屬于較高層次的校園文化。在校園文化建設中，普及性和高層次的文化活動都要兼顧。

2.4 引導與滿足相結合

校園文化具有思想性、科學性、娛樂性，應滿足多層次多方面的文化需求。高校是育人的場所，所以校園文化建設要堅持健康向上的格調，不能單純?yōu)榱藵M足一部分人的所謂需求而放任自流，粗俗低下，必須要合理引導，保持校園文化主流的正面性和先進性。提高質量，抵制不良思潮和非主流文化的影響，保證校園文化朝著有利于社會發(fā)展和人才培養(yǎng)的方向發(fā)展。

2.5 繼承與創(chuàng)新相結合

文化是一個不斷積累、不斷創(chuàng)新的過程，校園文化具有超前性和探索性，所以既要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，又要把握時代需求，不斷探索和改革，積極學習借鑒世界各國先進的文化成果，創(chuàng)造富有時代精神的新型校園文化。

3 基本方法

大學校園文化建設的基本方法是：（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。（2）重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風。根據學校辦學理念，結合學校發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略，營造優(yōu)良的校園風氣。形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風。（3）精心組織好校園文化活動，精心設計和組織形式多樣、內容豐富、富有感染力的的各類校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，使大學生在活動中得到潛移默化的影響，思想道德素質、科學文化素質和健康素質得以升華。（4）積極拓展校園文化建設的新載體。充分發(fā)揮網絡等新媒體在校園文化活動中的重要作用，把握網絡文化建設主動權，建設融知識性、趣味性、教育性于一體的校園網絡平臺，開展豐富多彩、大學生喜聞樂見的健康網絡文化活動。積極支持大學生社團、學生公寓、網絡虛擬群體等各類學生組織在校園文化活動中發(fā)揮作用，加強對他們的引導和扶持，確保校園文化沿正確的方向發(fā)展。（5）加強校園人文環(huán)境、自然景觀以及文化設施建設，建造精神內涵豐富的物質文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍，增強大學生對校園文化環(huán)境的認同感。重視校園治安綜合治理工作，加大校園安全管理和保衛(wèi)工作，防止有侵害師生員工合法權益和自身安全事件的發(fā)生，維護學校正常的教學和生活秩序。（6）建立和完善校園文化建設的保障機制。學校要成立黨政主要領導任組長的校園文化建設領導小組，進行統一規(guī)劃、組織和協調。充分發(fā)揮黨、政、工、團、學等組織在校園文化建設中的作用，形成合力。同時要加大校園文化建設的投入力度，把校園文化建設經費納入學校預算，確保文化建設工作順利開展。不斷完善校園文化建設的相關政策和制度，加強理論研究，及時總結經驗和不足，為校園文化建設提供理論支持和經費制度保障。

［1］教育部,共青團中央.關于進一步加強高等學校校園文化建設的意見[Z].教社政〔2004〕16 號.

［2］中共陜西省委教育工委,陜西省教育廳.關于加強和推進大學文化建設的意見[Z].陜教工宣〔2012〕6 號.

［3］史華楠,等.校園文化學[M].北京醫(yī)科大學,中國協和醫(yī)科大學聯合出版社,1993.