文　蔡肇穎

“三個(gè)堅(jiān)持”鍛造中小學(xué)育人工作精品

文蔡肇穎

隨著城市化的持續(xù)推進(jìn)，杭州市江干區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生外來(lái)務(wù)工子女占比已達(dá)44%。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，該區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先、改革創(chuàng)新、多元參與，教育綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，成功創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)、全省首批教育基本現(xiàn)代化區(qū)。

堅(jiān)持教育優(yōu)先，全面加強(qiáng)育人保障

強(qiáng)化政府主導(dǎo)。實(shí)施教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃﹑教育投入優(yōu)先安排﹑教育人才優(yōu)先引進(jìn)﹑教育待遇優(yōu)先落實(shí)﹑教育困難優(yōu)先解決“五優(yōu)先”戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)育人保障。在戶籍兒童和外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)人數(shù)“雙增長(zhǎng)”的壓力下，確保100%入學(xué)。

落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入。持續(xù)加大教育投入，不僅確保教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)法定“三個(gè)增長(zhǎng)”，而且探索改革財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，不斷滿足教育對(duì)經(jīng)費(fèi)的發(fā)展性需求?！笆濉币詠?lái)，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)逐年提高，全社會(huì)教育投入平均增幅達(dá)13%，近五年教育總投入達(dá)47億元。

建設(shè)美麗學(xué)校。實(shí)行整合資源﹑介入設(shè)計(jì)﹑參與建設(shè)﹑謀劃辦學(xué)“四個(gè)提前”，以引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展﹑特色發(fā)展和多元發(fā)展為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作?！笆濉币詠?lái)，全區(qū)成功創(chuàng)建全國(guó)特色學(xué)校7所﹑省市區(qū)級(jí)文明單位29所﹑省級(jí)體育藝術(shù)特色學(xué)校10所，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)95%。

堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提升育人水平

創(chuàng)新“教育新共同體”辦學(xué)模式。創(chuàng)造性地打造了院校合作﹑區(qū)域聯(lián)盟等5類“教育新共同體”，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源集聚效應(yīng)，有效提升相對(duì)薄弱學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。目前，已與浙大課程所﹑浙師大﹑華師大﹑省教科院等6所一流科研院校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，組建教育集團(tuán)14個(gè)，涌現(xiàn)出“省教科附”“丁蘭”“東城”“夏衍”等新興品牌，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達(dá)93%。

打造“德藝雙馨”教師隊(duì)伍。實(shí)施“立德樹(shù)人﹑培優(yōu)育能﹑引智聚才﹑創(chuàng)新提效”四大工程，建設(shè)高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍。完善“骨干﹑新師﹑全員”三層結(jié)合﹑“教研﹑科研﹑師訓(xùn)”三位一體和“研究院﹑基地校﹑教研組”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教師培養(yǎng)體系，新培養(yǎng)國(guó)家﹑省級(jí)優(yōu)秀教師166名，成功創(chuàng)建“教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)”。

構(gòu)建“錢江品質(zhì)少年”育人方式。樹(shù)立關(guān)注全體﹑全面﹑全程的“三全”質(zhì)量觀，構(gòu)建指向理想信念﹑身心健康﹑創(chuàng)新能力三個(gè)維度的紅﹑綠﹑藍(lán)“三原色”德育體系，塑造“錢江品質(zhì)少年”，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃?，以素質(zhì)教育帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

堅(jiān)持多元參與，全面營(yíng)造育人氛圍

營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。全區(qū)大力宣傳表彰教育工作先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感。各部門通力合作，建立教育問(wèn)題﹑學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制。教育﹑公安兩部門聯(lián)動(dòng)，在全省首推中小學(xué)“校園警務(wù)室”；教育﹑市場(chǎng)監(jiān)管等八部門聯(lián)審，加強(qiáng)校園食品招標(biāo)定點(diǎn)配送管理。

深化第二課堂實(shí)踐活動(dòng)。2011年起，在全省率先推行青少年假期“尋訪之旅”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，年均參與尋訪活動(dòng)青少年超8萬(wàn)人次。全區(qū)各中小學(xué)校集體參加各類“第二課堂”場(chǎng)館教育人次位居全市前列，涌現(xiàn)出采荷三小“第三空間”教育﹑筧橋小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮等促進(jìn)校內(nèi)外教育“無(wú)縫對(duì)接”的典型經(jīng)驗(yàn)。

健全“三位一體”育人工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持學(xué)校﹑社會(huì)﹑家庭 “三位一體”，不斷健全育人工作網(wǎng)絡(luò)。區(qū)教育﹑司法兩部門在全國(guó)首創(chuàng)“校園法治晨會(huì)”，共同推進(jìn)青少年普法教育；區(qū)教育﹑婦聯(lián)兩部門在杭州市建設(shè)職業(yè)學(xué)校設(shè)立的“親青港灣”被評(píng)為全國(guó)首批青春期健康教育基地。

（作者單位：杭州市江干區(qū)委辦公室）