上海市晉元高級(jí)中學(xué)高一（10）班　夏頤

·青少年綠洲·

詞中但聞金戈聲

上海市晉元高級(jí)中學(xué)高一（10）班夏頤

辛棄疾畫像

在我的印象中，只有那一位古人，武起文終，便是辛棄疾。

第一次接觸到他的作品，讀的是《青玉案》中的那一句：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”那一刻我錯(cuò)將他當(dāng)作了婉約派的詞人。但接觸到辛棄疾的其他詞作后，我被他豪邁大氣、英勇愛國的一面所感染?？梢哉f金戈之聲的氣魄貫穿了他的一生。

青年時(shí)辛棄疾血?dú)夥絼偅?2歲時(shí)便拉起一支數(shù)千人的義軍，抵抗金人的入侵。面對(duì)叛將，他僅率領(lǐng)數(shù)十騎兵殺入敵營(yíng)，擄走了叛將，并給了敵人重重一擊。辛棄疾懷揣一顆報(bào)效祖國、建功立業(yè)之心，在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁殺敵。他就如一匹野馬一般，無所畏懼，拼盡全力地向前奔跑。

“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”。南渡后被迫遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)，辛棄疾滿腔的熱血無處傾瀉，像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周山。他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。于是辛棄疾手中的兵器換成了柔軟的毛筆，可誰又曾想到，那看似柔弱的筆卻有著兵器的鋒利。他愛國之情堪比黃河之水，這倔犟漢子已然將他的命運(yùn)與國家的命運(yùn)融為一體。

父親給他命名“棄疾”意在讓他遠(yuǎn)離疾病，但辛棄疾的一生雖未受病痛困擾，卻飽含亡國的辛酸。從“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”到“更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)，怕花開早，何況落紅無數(shù)”，辛棄疾的壯志豪情日益變?yōu)榱苏问б?，但始終不變的卻是他報(bào)國的決心。

詞人們大多一生從文，他們報(bào)效祖國的方式亦有多種：為官、變法、治民。而像辛棄疾這樣身披戰(zhàn)袍在沙場(chǎng)上奮勇殺敵的文人又有幾個(gè)呢？辛棄疾的詞無論是以豪放還是婉約的形式出現(xiàn)，字里行間的金戈之聲總是感染著每一個(gè)讀者。他一生坎坷，卻成了我心目中永遠(yuǎn)的英雄。

（編輯孫素成）