文賈世煜
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)國學(xué)是現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的需要
文賈世煜
習(xí)近平總書記在主持中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào),治理國家和社會,今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子,歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天的鏡鑒。要治理好今天的中國,需要對我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解,也需要對我國古代治國理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)。
早在黨的十八大之前,時任中央黨校校長的習(xí)近平在出席中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮時就曾表示,領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位,都應(yīng)該讀點歷史,從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)國學(xué),不斷提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平。
近日,全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材在京首發(fā)。這套教材共11冊,由國家行政學(xué)院、中國國學(xué)文化藝術(shù)中心聯(lián)合推出,中國人民大學(xué)出版社出版。
全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材總編、國家行政學(xué)院政治學(xué)教研部原主任徐鴻武說,在給領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)方面,國學(xué)教育一直是一片空白。他表示,這套書的編寫充分考慮到對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行國學(xué)教育的迫切性。
這套教材共11冊,除了導(dǎo)論《中華和合文化的國際比較優(yōu)勢》外,徐鴻武將其分為兩部分。最主要的一部分是涉及治國理政的7本書,包括《處世之道》《用人之道》《治兵之道》《應(yīng)急之道》《執(zhí)法之道》《謀略之道》和《治國之道》。他認(rèn)為,治國之道和用人之道等內(nèi)容是最基本的東西,有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的行政能力。
至于剩下的《廉政之道》《修身之道》和《天人之道》3本書,徐鴻武將其列為道德修養(yǎng)類。在他看來,對這些書的學(xué)習(xí)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。
徐鴻武告訴記者,這套教材最大的特點在于其創(chuàng)新性。他說,在以前的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中,國學(xué)大師會針對某一個觀點談很多。但是這套教材將國學(xué)教育形成新的體系,屬首創(chuàng)。
在全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材問世后,接下來的問題在于,給哪些領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),如何給領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)?
徐鴻武說,這套教材不具體針對某個級別的官員,是面向全國的領(lǐng)導(dǎo)干部。他還表示,中組部每年都要制定對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)計劃,一般都是年底出臺。比如說2016年的培訓(xùn)計劃,今年11月份就可以出臺。
不過,徐鴻武也強(qiáng)調(diào),培訓(xùn)并不意味著一定要設(shè)立一個國學(xué)教育培訓(xùn)班,而是可以由各級黨政軍機(jī)關(guān)根據(jù)自身需要,來決定選擇哪幾本書。
徐鴻武以《用兵之道》為例說,這本書由國防大學(xué)的教授編寫,主要內(nèi)容是孫子兵法之類的東西。很顯然,這本書對培訓(xùn)軍隊干部有用。
“反腐敗的培訓(xùn)班就可以用《廉政之道》?!毙禅櫸浣又f。
全國領(lǐng)導(dǎo)干部國學(xué)教育系列教材副總編、中國國學(xué)文化藝術(shù)中心秘書長張健也表示,目前課程規(guī)劃正在制定。不過,他多次提到,可以在國家行政學(xué)院的課程中將系列教材的內(nèi)容糅進(jìn)去。
“按慣例,國家行政學(xué)院每年對干部都有春秋兩季培訓(xùn)?!睆埥≌f,按照國家行政學(xué)院原來的培訓(xùn)課,可能會將教材融入到這些課堂中去。
張健還提到,由于這是首次對領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)性地培訓(xùn)國學(xué),這些教材是否適合領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí),還需要一個課題實驗的過程,這個過程可能是1到2年。
(摘自《新京報》)