包玲玲

今天，媽媽從水果批發(fā)市場買了一箱橘子，準(zhǔn)備和小姨平分。

吃過晚飯，小姨到我家來拿橘子，她跟媽媽說：“我家來客人了，我多拿點(diǎn)兒吧?！弊詈?，小姨拿了15千克，媽媽拿了8千克，媽媽想了想，說：“原先我們拿同樣的錢合買這一箱橘子，現(xiàn)在你只要再給我28元就行了?！?/p>

小姨走后，媽媽問我：“你知道每千克橘子是多少元嗎？”“那還不簡單！”我胸有成竹地說，“小姨比你多拿15-8=7（千克），用28÷7=4（元），每千克橘子是4元。”我得意揚(yáng)揚(yáng)地望著媽媽，準(zhǔn)備接受媽媽的表揚(yáng)，可媽媽搖搖頭，說：“不對，你得認(rèn)真思考，不可馬虎?！?/p>

我回憶剛才的情景，重新進(jìn)行了分析：媽媽和小姨用同樣的錢合買橘子，如果兩人平分，小姨就不需要給媽媽錢了，平分的話，每人應(yīng)該拿（15+8）÷2=11.5（千克），現(xiàn)在小姨拿了15千克，比原來多拿了15-11.5=3.5（千克），28元應(yīng)該是小姨多拿的3.5千克橘子的價錢，用28÷3.5=8（元），8元才是每千克橘子的價錢。我把想法說給媽媽聽，媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

經(jīng)過這件事，我知道了思考問題要全面，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。

（指導(dǎo)老師：戴金花）