張淇鑫
海南大學,海南???570228
隨著現(xiàn)今我國經(jīng)濟水平的不斷提高,信息技術水平的日新月異,信息傳播手段的逐漸發(fā)展,受眾的閱讀習慣與環(huán)境正在悄然改變。以微博、移動互聯(lián)等為代表的新媒體迎來了高速發(fā)展期,其重要性不斷凸顯,更成為了大眾生活不可缺少的信息傳播手段。隨著新媒體時代的到來,編輯作為信息內容的制造者,必須受到挑戰(zhàn)與沖擊。因而,探討編輯角色的轉型之路以應對新媒體環(huán)境下的要求,有著重要的意義。我們所說的新媒體是對比于傳統(tǒng)媒體(報紙、雜志、廣播、電視)而形成的一個新概念,包括了網(wǎng)絡媒體、手機媒體以及數(shù)字電視等。新媒體同時還是一個寬泛的概念,包括了數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術,利用互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)以及電腦、手機等終端,向用戶提供信息以及娛樂服務的傳播形態(tài)。嚴格而言,新媒體又可以被稱之為數(shù)字化新媒體。
新媒體編輯除應該擁有傳統(tǒng)媒體編輯所需要的較高的理論以及政治水平、扎實的基本功、較強的稿件加工能力以及一定的文字功底等基本素質外,同時,還需要擁有符合新媒體特點的相關素質。
新媒體編輯是“多媒體+全媒體”人才,新媒體屬于一個多媒體體系,其為多類不同媒體手段的集中體,各種技能全而且專;因而作為編輯必須要擁有多種媒體的編輯能力以及綜合操作能力,能夠熟練地使用超文本思想實施稿件的寫作以及編輯加工,將各類媒體形式的素材實施有機的聚合以及編寫;懂得文字、音頻、視頻以及圖片等多類媒體信息的剪輯以及編輯處理方式。
在新媒體時代,編輯在實施內容編輯之時需要符合新媒體快速閱讀、標題識別的特點,因而編輯內容于標題、導語以及正文上面的寫作,頁面布局,圖片處理均需要符合新媒體的閱讀方式與習慣。具體如下:1)內容選擇上,需要滿足時新性、重要性、接近性、趣味性四大特點。2)內容加工上,需要具備“精品意識”,靈活地使用圖片、圖表以及音頻、視頻等豐富的媒體工具,以更為真實而生動地反映出選題的內容。3)內容聚合上,利用時間、空間以及關鍵詞分類等不同的形式科學合理地聚合內容,不但能夠實現(xiàn)內容強勢,還能夠形成“1+1>2”的系統(tǒng)效應,以提升產品價值。4)內容推介上,需要找準所負責產品的“版面語言”以及“空間位置”,高度關注產品之間的互動,充分發(fā)揮新媒體的特色與優(yōu)勢,結合不同手段實現(xiàn)對產品以及內容的推廣。
編輯能力指的是編輯于工作過程中的某類能力的綜合素質。在新媒體形勢下,依然要堅持“內容為王”的宗旨,結合新媒體的特點,整合各種資源。具體工作如下。
2.1.1 繼續(xù)發(fā)揮以及利用原來的專業(yè)新聞優(yōu)勢
努力主動地實現(xiàn)新媒體形勢下編輯角色的轉型。當然,轉型之路并非一刀切的放棄原本個人的專業(yè)特長,而迎合新媒體,而是需要在充分理解運用數(shù)字技術基礎上,保持高質新聞內容的優(yōu)勢。
2.1.2 增強專業(yè)技術能力
編輯力當中還包含了一項能力便是技術能力,這一種能力逐漸成為現(xiàn)今新媒體形勢下,編輯角色轉型過程中值得培養(yǎng)的關鍵能力。在新媒體形勢下,編輯的流程也完成了全程新技術化,傳統(tǒng)媒體內容實施了數(shù)字化后,便會轉變成適用于互聯(lián)網(wǎng)閱讀的產品。另外,新媒體下新聞內容逐漸擺脫原本的單一性,常常融合了文字+(圖片、視頻、動畫)等多種表現(xiàn)方式,以提升閱讀者的體驗。因而,增強新媒體形勢下技術的運用能力,已經(jīng)成為編輯必須要面對的問題。
創(chuàng)新能力是所有編輯均需要具備的重要能力。創(chuàng)新力不管是在傳統(tǒng)媒體或者是新媒體環(huán)境均相當重要。編輯的創(chuàng)新力也是由選題策劃到編輯加工,涉及到編輯工作的所有步驟,就一定程度而言,編輯的創(chuàng)新能力對著選題的質量有著直接的影響。新媒體形勢下,編輯的創(chuàng)新力便是編輯角色轉型過程中的重點與關鍵。
編輯為新聞內容的加工者,編輯個人素質水平與主題內容的品質有著直接的關系。所以,創(chuàng)新強的編輯團隊,必然能夠持續(xù)地碰撞出無窮的好點子,開發(fā)出新媒體形勢下受眾閱讀需求的精品內容。然而,編輯的創(chuàng)新能力不但要有良好的環(huán)境來培訓與熏陶,還需編輯自身的不斷提升與修煉。
傳統(tǒng)的媒體正面臨著新媒體的挑戰(zhàn)已經(jīng)是眾所周知的事實。因而,編輯角色必須要緊跟時代發(fā)展的趨勢,適應新媒體技術的需求,認識新媒體的特點與優(yōu)勢,探尋自身角色轉型之路。
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