6月11日，廣東省推進(jìn)創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省工作部署會議在東莞召開。會議傳達(dá)了2015年教育部職業(yè)教育與成人教育工作會議精神，通報全國人大來粵開展職業(yè)教育法執(zhí)法檢查情況，部署推進(jìn)創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省有關(guān)工作。

本次大會由廣東省教育廳高等教育處處長鄭文主持，廣東省教育廳黨組副書記、副廳長魏中林，省教育廳高中與中職教育處處長邵子鈾、調(diào)研員吳艷玲，省教育廳高等教育處調(diào)研員吳念香、副處長王魏鋒以及東莞市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各地級以上市及順德區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人，高等院校主要負(fù)責(zé)人出席了本次會議。廣東省教育廳高中與中職教育處處長邵子鈾在大會上傳達(dá)全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查組來粵檢查工作會議及2015年全國職成教工作會議精神。

廣東省教育廳黨組副書記、副廳長魏中林在會議上作工作部署。魏中林表示，這次會議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)《廣東省人民政府關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省的意見》要求，交流經(jīng)驗(yàn)，部署工作，全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育。綜合改革試點(diǎn)省建設(shè)，服務(wù)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先建高地”的整體目標(biāo)，為我省實(shí)現(xiàn)“三個定位、兩個率先”的總目標(biāo)提供更多高素質(zhì)的勞動者和技術(shù)技能人才。

魏中林指出，首先，全省上下積極行動，創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省形成良好的開局態(tài)勢。我省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省建設(shè)呈現(xiàn)新面貌。具體體現(xiàn)在以下三個方面：一是現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革的頂層設(shè)計(jì)有新思路。黨中央、國務(wù)院在國家層面上對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和制度創(chuàng)新，印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》；省委省政府積極貫徹落實(shí)，結(jié)合實(shí)際制定了《廣東省人民政府關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省的意見》。全國和全省職業(yè)教育工作會議召開以后，全省各地、各職業(yè)院校根據(jù)本地區(qū)、本校實(shí)際，認(rèn)真研究貫徹措施，注重規(guī)劃先行，加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，制定實(shí)施意見，推動現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革。二是現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革的體系構(gòu)建有新舉措。全面構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系是創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省的核心任務(wù)。全省各地著力優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)教育質(zhì)量，推動構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。三是現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革的試點(diǎn)推動有新進(jìn)展：穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)規(guī)模，積極推進(jìn)職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新，職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新有新亮點(diǎn)。

其次，把握新形勢，凝聚新共識，開創(chuàng)性地推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省創(chuàng)建工作。具體來說，推進(jìn)創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省各項(xiàng)工作，在思想認(rèn)識及規(guī)劃設(shè)計(jì)上，要更加注重以下五個方面：一是更加注重創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)，鼓勵基層先行先試；二是更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)“含金量”；三是更加注重激發(fā)社會力量參與辦學(xué)活力，培育現(xiàn)代職業(yè)教育新的增長點(diǎn)；四是更加注重堅(jiān)持依法治教，提升職業(yè)院校治理能力；五是更加注重校企融合育人，爭創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)新優(yōu)勢。就業(yè)是民生之首。

最后，立足當(dāng)前，注重落地，扎實(shí)推進(jìn)五項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是結(jié)合實(shí)際，切實(shí)做好區(qū)域規(guī)劃及配套措施的完善工作；二是以點(diǎn)帶面，尊重和支持地方秉承首創(chuàng)精神，積極開展試點(diǎn)創(chuàng)建示范項(xiàng)目；三是分類指導(dǎo)，促進(jìn)兩類地區(qū)提升發(fā)展和高端發(fā)展；四是積極作為，推動全省高職教育創(chuàng)新發(fā)展；五是協(xié)同推進(jìn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省實(shí)施保障工作。

魏中林強(qiáng)調(diào)，在全國上下加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的背景下，當(dāng)前職業(yè)教育處在大有可為也必須大有作為的重要時期。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，按照國家和省委省政府的戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)性地推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省各項(xiàng)工作，努力把我省職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新提升到新的水平，為我省實(shí)現(xiàn)“三個定位、兩個率先”的總目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。

此外，會議期間也舉行了2015年全省高等職業(yè)院校教學(xué)工作會議、中等職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作人才培養(yǎng)宣傳觀摩與交流會議，并參觀了東莞市職教城中的東莞市理工學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地。