楊智博

公主嶺市廣播電視局（臺），吉林公主嶺 136100

在基層縣區(qū)級廣播電視臺中，一個主持人同時擔任多種形式的電視節(jié)目是比較常見的現(xiàn)象。但是由于不同形式的節(jié)目都具有其自身的特點，所以在主持風格、語速節(jié)奏、肢體語言以及展現(xiàn)的狀態(tài)方面都各有不同，而主持人在不同風格的節(jié)目之間切換，需要具有較強的應變能力，在較短的時間內，將自己調整到最佳狀態(tài)，以確保節(jié)目的播出質量。而對主持人這種應變能力的培養(yǎng)需要從多方面入手，不僅要具有扎實的基本功，并且還要具有廣泛的知識面，才能夠在不同的節(jié)目之間得心應手，從而成為一名出色的電視節(jié)目主持人。

1 提高和培養(yǎng)播音主持人應變能力的必要性

播音主持人在廣播電視節(jié)目中發(fā)揮著重要的作用，是將廣播電視節(jié)目中的信息向受眾傳達的重要橋梁，所以播音主持人的自身素質非常重要，其直接關系到節(jié)目的播出效果。而在信息高速發(fā)展的時代背景下，新媒體的發(fā)展向傳統(tǒng)媒體發(fā)出了挑戰(zhàn)，為了有效的提升廣播電視節(jié)目的播出質量，播音主持人的作用非常關鍵。但是在縣級廣播電視臺中，由于受到編制等客觀因素的限制，人員數(shù)量較少，但是為了保證多種形式節(jié)目的順利播出，就需要播音主持人同時擔任多個節(jié)目的主持人，由此對主持人的應變能力是極大的考驗。因為不同形式的節(jié)目在體裁以及需要的播出效果上都各不相同，這就需要主持人具備多種主持風格，在不同的節(jié)目之間進行角色的切換，并且還要保證節(jié)目的播出質量，所以提高和培養(yǎng)播音主持人應變能力具有很強的必要性。

2 提高和培養(yǎng)播音主持人應變能力的策略

2.1 理解節(jié)目內涵，總結播報規(guī)律

播音主持人要想在多節(jié)目之間進行流暢的角色切換，就需要深刻的理解不同節(jié)目的傳播形式，節(jié)目播出的詳細程序，相關嘉賓的背景，目標受眾的群體背景等等，然后對自己進行正確的定位，做好充分的準備工作。對各種傳播形式的節(jié)目要深刻的領悟其內涵，從而達到最佳的播出效果，下面主要針對新聞、專題以及廣告三種節(jié)目形式進行分析。

2.1.1 新聞節(jié)目

在新聞節(jié)目播出中，主持人要呈現(xiàn)出嚴肅的狀態(tài)，主要以播報為主。新聞節(jié)目主要由時政類和資訊類組成，但是在實際播出的過程中，卻有兩種不同的風格。因為時政類新聞是對當下國家發(fā)生的大事要事進行的信息傳播，所以在內容上具有一定的嚴肅性，這就要求主持人以嚴肅的態(tài)度進行信息傳播。而資訊類新聞要相對輕松一些，都是百姓大眾關心的社會新聞，所以主持人可以適當?shù)囊哉f新聞的方式來進行信息的傳遞，在播出過程中的語調、語速以及節(jié)奏的掌控可以表現(xiàn)的更具有親和力，由此吸引觀眾的注意力，與觀眾之間形成有效的互動。

2.1.2 專題節(jié)目

在專題節(jié)目主持的過程中，主要以講述的方式為主，需要播報的信息量較多。為了能夠熟練的掌控節(jié)目的播出程序，事先需要對稿件進行詳細的分析，充分理解稿件的整體脈絡，在頭腦中形成完整的影像，有利于更加深刻形象的進行播出。在語言的表達方面要更加豐富，除了在發(fā)音方面要規(guī)范和專業(yè)，所使用的語調可以帶有一定的感情色彩，根據(jù)稿件內容的變化而變化。為了更加鮮明的表現(xiàn)出專題中的人物和事件，可以采用說明、講解、敘述等多種方式，在語言的運用方面可以結合自己對稿件內容的理解，賦予個人感情色彩，從而更加深入的感化觀眾，達到最佳的傳播效果。

2.1.3 廣告節(jié)目

廣告節(jié)目的播音主持不同于新聞和專題，在表現(xiàn)形式方面更加能夠彰顯個性化，廣告節(jié)目重要的是通過具有特色的聲音，將廣告信息有效的傳達給受眾，所以需要播音主持人對聲音有極強的把控能力。為了將廣告對象更加形象的表現(xiàn)出來，還需要播音主持人對社會生活有深刻的體驗，理解社會大眾的心理需求，從而將廣告信息以一種藝術化的方式表達出來，在受眾心理產生深刻的印象。

2.2 不斷學習，夯實主持基礎

不論是主持哪種形式的節(jié)目，都需要播音主持人具有扎實的基本功，熟練掌握播音主持技巧，在發(fā)音吐字，語速語調以及氣息的調整等方面增加鍛煉，播音主持人只有具備專業(yè)的業(yè)務素質，才能夠輕松的在各種形式的節(jié)目間進行熟練的角色切換，從而更加自如的應對。主持基礎是提高應變能力的重要途徑，所以需要播音主持人不斷的學習，尤其是在信息異常發(fā)達的現(xiàn)代社會，人們對于信息的獲取非常迫切，并且在文化水平方面不斷提升，由此對播音主持人的要求也不斷提升。播音主持人只有做到內外兼修，不斷的汲取各方面的專業(yè)知識，才能夠在節(jié)目主持的過程中更加自信。為了提升應變能力，播音主持人需要在實踐中總結經驗，并且勇于創(chuàng)新，才能夠提升自身的應變能力。

2.3 強化播音員主持人的應變意識

應變能力的培養(yǎng)首先應該從應變意識入手，只有具有應變意識，才能夠在實際工作中充分的發(fā)揮應變能力。應變能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，這是一種綜合能力的體現(xiàn)，需要經過長期的鍛煉才能夠逐漸的形成一種意識。在具備應變意識的情況下，才能夠隨時將工作和生活中發(fā)生的事情變成一種能力來培養(yǎng)。要培養(yǎng)播音員主持人的應變能力，需要經過長期的鍛煉，首先對于節(jié)目的主持，應該做好充分的準備工作，對于整個節(jié)目的流程、節(jié)目涉及到的事件需要進行詳細的了解，如此在面對鏡頭時才能夠應對自如。語言藝術的運用是播音員主持人應該具備的基本素質，作為公眾人物，應該充分的利用自身的綜合素質，人格魅力以及主持技巧，獲取觀眾的支持，在這種潛移默化的影響下，逐漸的培養(yǎng)應變意識。最后播音員主持人應該學會控制自己的情緒，無論是在任何狀態(tài)下，在節(jié)目播出之前，都需要努力的調整自己的情緒，始終保持穩(wěn)定樂觀的心態(tài)，由此對于應變能力的培養(yǎng)具有重要的意義。

2.4 須具備穩(wěn)定健康的心理素質

節(jié)目主持人是節(jié)目從策劃到編導、組織等一系列活動中，最終出場演播節(jié)目的人。演出活動現(xiàn)場主持人是整場活動的串接，主持人在節(jié)目中的地位、作用可以說是舉足輕重。心理狀態(tài)如何直接影響著他的行為表現(xiàn)，也就是說影響著節(jié)目的質量，尤其是在不同形式的節(jié)目之間進行角色的切換，更需要具備穩(wěn)定的心理素質，從容的面對各種狀況的發(fā)生。在節(jié)目播出的現(xiàn)場，如果心理處于緊張狀態(tài)，大腦思維必定是僵化的，很難積極地進入到節(jié)目、演出中去，非但不能即興發(fā)揮，可能還會表達不出已準備好的內容。所以在轉變節(jié)目的過程中，需要有一個心理調節(jié)的過程，將自己的狀態(tài)從上一個節(jié)目中迅速走出，以良好的狀態(tài)進入到下一個節(jié)目中，從邏輯思維以及心理兩方面進行轉變和調整，這對播音主持人的要求較高。為了提升心理素質，播音主持人可以學習一些心理知識，并且培養(yǎng)自己的健康心理，以積極的心態(tài)面對工作和生活。

3 結束語

現(xiàn)階段，在大多數(shù)縣級廣播電視臺中，由于受到客觀因素的限制，一個主持人身兼數(shù)崗的現(xiàn)象還比較常見，由此需要播音主持人具備較強的應變能力，能夠在不同形式的節(jié)目之間進行角色的切換，并且保證節(jié)目的播出效果。播音主持人應變能力的培養(yǎng)需要從專業(yè)知識、應變意識、興趣閱歷以及心理素質等多方面入手，并且經過長期的實踐總結，才能夠熟練的應對不同形式的節(jié)目播出。在節(jié)目播出之前，需要做好充足的準備工作，并且將自己迅速調整到最佳狀態(tài)，保持清晰的邏輯思維，在現(xiàn)場主持時能夠穩(wěn)定而熟練的應對，從而確保節(jié)目播出的質量和效果。

[1]葉敏.播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].新聞傳播，2012（03）.

[2]吳小娟.播音主持培養(yǎng)應變能力的途徑[J]新聞前哨，2012（10）.

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