文·圖 / 云南省民族宗教委教育科技處 方學(xué)鋒

邊境民族地區(qū)雙語科普試點(diǎn)工作初見成效

文·圖 / 云南省民族宗教委教育科技處 方學(xué)鋒

示范培訓(xùn)

把云南建設(shè)成為我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)是黨中央、國務(wù)院賦予云南的重大任務(wù)。提高勞動(dòng)者素質(zhì)，打牢邊疆民族地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的根基，是示范區(qū)建設(shè)的具體舉措。2013年開始，云南省民族宗教委主動(dòng)作為，積極聯(lián)合省科協(xié)在滄源縣勐角鄉(xiāng)、瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)、騰沖縣猴橋鎮(zhèn)、福貢縣匹河鄉(xiāng)、貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)探索邊境民族地區(qū)雙語科普工作的有效模式。2014年6月，國家民委和中國科協(xié)確定將臨滄市滄源縣勐角鄉(xiāng)、普洱市瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)作為國家民委和中國科協(xié)的“邊境民族地區(qū)雙語科普試點(diǎn)”單位。通過近2年來的探索，云南省邊境民族地區(qū)雙語科普試點(diǎn)工作取得了顯著成效。

一、探索了邊境民族地區(qū)開展雙語科普工作模式。

試點(diǎn)工作針對(duì)邊疆民族地區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后、貧困面廣、勞動(dòng)者素質(zhì)不高、漢語通曉程度低、缺乏脫貧致富技能等特點(diǎn)，以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)建設(shè)為統(tǒng)籌，結(jié)合示范區(qū)建設(shè)“百鄉(xiāng)千村萬戶工程三年行動(dòng)計(jì)劃”和《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施，重點(diǎn)從強(qiáng)化基層雙語科普服務(wù)能力、助推示范區(qū)建設(shè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施、提升民族地區(qū)勞動(dòng)者素質(zhì)，探索民族地區(qū)科普工作機(jī)制等“四個(gè)方面”先行先試，拓展邊疆民族地區(qū)科普工作方式。一是基本建立了“政府主導(dǎo)、多方參與、分工協(xié)作”的雙語科普工作模式。省民宗委牽頭與省科協(xié)聯(lián)合，省、市、縣、鄉(xiāng)縱向一體，部門間橫向聯(lián)動(dòng)，充分整合各方資源，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡迕袼孜幕厣?，以邊疆民族地區(qū)的少數(shù)民族農(nóng)民為主體，廣泛開展雙語科普活動(dòng)，形成廣泛參與、上下聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)的雙語科普格局。二是基本形成了注重實(shí)效的雙語科普培訓(xùn)方式。雙語科普培訓(xùn)內(nèi)容以民族地區(qū)和少數(shù)民族群眾需求為出發(fā)點(diǎn)，選聘業(yè)務(wù)精、水平高、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛民族地區(qū)雙語科普培訓(xùn)的科技人員或具有豐富經(jīng)驗(yàn)的種養(yǎng)能人組成專家志愿者隊(duì)伍，采取現(xiàn)場培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合、入戶指導(dǎo)與集中辦班相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代培訓(xùn)相結(jié)合等方式，有計(jì)劃、有步驟地把科技新成果、新技術(shù)、新信息快捷快速傳遞給民族地區(qū)的群眾，做到重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)普及到人，重點(diǎn)技術(shù)深入到戶，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。三是基本構(gòu)建了邊疆民族地區(qū)雙語科普工作機(jī)制。試點(diǎn)工作重點(diǎn)探索了邊疆民族地區(qū)雙語科普工作的“四個(gè)機(jī)制”，即：國家、省、州（市）、縣多位一體的民族地區(qū)“政府主導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)、多方參與、分工協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的科普服務(wù)培訓(xùn)機(jī)制；發(fā)揮各級(jí)各類科技培訓(xùn)部門的作用，構(gòu)建科技成果快速轉(zhuǎn)化應(yīng)用機(jī)制；依托雙語科普試點(diǎn)工作績效評(píng)估體系，構(gòu)建雙語科普工作評(píng)價(jià)反饋機(jī)制；整合項(xiàng)目資源，形成穩(wěn)定的培訓(xùn)投入機(jī)制。

現(xiàn)場解惑

理論輔導(dǎo)

二、完善了邊境民族地區(qū)基層雙語科普服務(wù)體系建設(shè)。

試點(diǎn)工作把加強(qiáng)雙語科普服務(wù)體系建設(shè)作為提高民族地區(qū)基層科普服務(wù)能力的抓手，強(qiáng)化了民族地區(qū)基層雙語科普服務(wù)能力，有效地解決了科技知識(shí)在民族地區(qū)、少數(shù)民族群眾中傳播難的問題。一是建立了雙語科普服務(wù)站。各試點(diǎn)單位以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心為主體建設(shè)了6個(gè)雙語科普服務(wù)站，配置了必備的設(shè)施和資料，設(shè)置了專門的雙語科普宣傳欄，建立了相應(yīng)的管理制度。二是建設(shè)了雙語科普專家志愿者隊(duì)伍。5個(gè)雙語科普試點(diǎn)縣均組建了由縣鄉(xiāng)農(nóng)、林、畜牧獸醫(yī)、計(jì)生、衛(wèi)生、民宗、法律服務(wù)等站所少數(shù)民族干部、技術(shù)人員為主的雙語科普服務(wù)專家隊(duì)伍，組建了由村獸醫(yī)員、農(nóng)科員、計(jì)生員、致富帶頭人、聯(lián)防隊(duì)員等為主的雙語科普志愿者服務(wù)隊(duì)伍。目前，共組建了5支61人參加的雙語科普專家隊(duì)伍，有近百名雙語科普志愿者。三是加大了雙語科普資源的開發(fā)力度。為克服試點(diǎn)地區(qū)少數(shù)民族群眾漢語通曉程度低的困難，確保項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，試點(diǎn)單位組織技術(shù)力量編譯制作了拉祜、傈僳、獨(dú)龍、怒、佤、傣等雙語對(duì)照的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、中藥材種植技術(shù)、科普知識(shí)、移民政策等雙語科普培訓(xùn)教材和宣傳手冊16套16840冊，雙語雙聲道光碟8種1600盤，有效解決了科技知識(shí)傳播難的問題，同時(shí)傳承保護(hù)了民族文化。四是培育了雙語科普示范村、示范基地和示范戶。通過建立培育7個(gè)示范村、19個(gè)示范基地、200戶示范戶，組織少數(shù)民族群眾和當(dāng)?shù)丶夹g(shù)人員參與雙語科普工作，解決技術(shù)瓶頸，讓少數(shù)民族群眾掌握關(guān)鍵技術(shù)，更直觀地看到產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景和效益，提高了對(duì)新技術(shù)、新品種的推廣和應(yīng)用的積極性，充分發(fā)揮出了輻射和帶動(dòng)作用。

三、拓寬了邊境民族地區(qū)群眾增收致富路子。

雙語科普試點(diǎn)工作以示范區(qū)建設(shè)為牽引，圍繞高原特色產(chǎn)業(yè)，結(jié)合示范村資源優(yōu)勢和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組織實(shí)施了13個(gè)分項(xiàng)目69期5624人次的雙語科普培訓(xùn)。通過開展專家引智、雙語科普講座、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)骨干，培育扶持產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和示范戶的發(fā)展，極大地提升了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，助推了示范區(qū)建設(shè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施。瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)茨竹河村通過雙語科普培訓(xùn)，使當(dāng)?shù)乩镒迦罕妼W(xué)會(huì)了種植高產(chǎn)玉米和油菜，改變了該村從未種植過高產(chǎn)玉米和油菜的歷史，100畝玉米高產(chǎn)栽培示范基地建設(shè)，經(jīng)測產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)玉米最高產(chǎn)量714公斤，單產(chǎn)533公斤，比以往種植水稻每畝增加385.1元的收入。滄源縣勐角鄉(xiāng)382戶農(nóng)戶學(xué)會(huì)了種植竹子、種植面積3820畝，年產(chǎn)值60萬元，又在竹林下養(yǎng)殖野豬400多頭，野雞1000多只，竹鼠100余只，年出欄野豬200頭，年出欄野雞500余只，年創(chuàng)收80多萬元；建立了一個(gè)年出欄300頭生豬的養(yǎng)豬專業(yè)合作社，涌現(xiàn)出了如陳秀麗、魏強(qiáng)等養(yǎng)雞和養(yǎng)豬大戶。騰沖縣猴橋鎮(zhèn)以提升改造6000畝低產(chǎn)草果園的示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，以草果種植自然村為單位，對(duì)種植戶分期分批進(jìn)行了草果豐產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，為順利推進(jìn)草果產(chǎn)業(yè)建設(shè)提供了技術(shù)支撐，2014年全面完成低產(chǎn)草果園改造提升6000畝，鮮果平均單產(chǎn)由2013年的144公斤提高到174公斤，每畝增產(chǎn)鮮果30公斤，每畝增加產(chǎn)值270元，當(dāng)年增收162萬元。

國家民委、中國科協(xié)專家深入基層指導(dǎo)

四、促進(jìn)了邊境民族地區(qū)勞動(dòng)者素質(zhì)提升。

雙語科普試點(diǎn)工作的實(shí)施，大大提高了少數(shù)民族群眾的種養(yǎng)技術(shù)水平，培養(yǎng)了一批科技“二傳手”和科技示范戶、生產(chǎn)大戶，使之成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技致富帶頭人。試點(diǎn)工作中，緊緊圍繞農(nóng)村勞動(dòng)力重點(diǎn)對(duì)象，堅(jiān)持科普宣傳教育與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，精心策劃一系列主題鮮明、實(shí)效突出、內(nèi)容形式多樣、群眾喜聞樂見的科普宣傳培訓(xùn)和主題實(shí)踐活動(dòng)，努力增強(qiáng)科普活動(dòng)的吸引力、影響力和實(shí)效性，把科普活動(dòng)滲透到基層、深入到群眾、深入到廣大青少年當(dāng)中，在全社會(huì)進(jìn)一步倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，讓少數(shù)民族群眾掌握更多的科學(xué)知識(shí)，使他們在形形色色的愚昧迷信和偽科學(xué)面前，保持清醒和理智，用科學(xué)戰(zhàn)勝迷信，用文明戰(zhàn)勝愚昧。滄源縣還組建了一支雙語科普文藝宣傳隊(duì)，以群眾喜聞樂見的形式編排雙語科普文藝節(jié)目，深入群眾中開展演出，使佤族群眾更直觀地接受科學(xué)技術(shù)，雙語科普的氛圍更加活躍。瀾滄縣民宗局、科協(xié)、廣播電視臺(tái)合作開辦了電視欄目《科普之窗》，每周播出一期，每周四晚《瀾滄新聞》后首播，次日重播，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)、健康生活、醫(yī)藥常識(shí)、生活竅門等，以字幕、動(dòng)畫播放科普小常識(shí)為一體的科普欄目，其形式喜聞樂見、通俗易懂，觀眾能在觀賞節(jié)目的同時(shí)，汲取科學(xué)知識(shí)。

目前，雙語科普工作被列入國家民委、云南省民族宗教委2015年工作要點(diǎn)，省民族宗教委將積極與省科協(xié)聯(lián)合繼續(xù)探索邊境民族地區(qū)雙語科普試點(diǎn)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找分析存在問題，規(guī)范雙語科普工作，完善驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，拓展試點(diǎn)工作范圍和內(nèi)容，力爭使邊境民族地區(qū)雙語科普試點(diǎn)工作成為全國示范。

（責(zé)任編輯 趙芳）