丁志杰

摘 要 節(jié)目主持人語(yǔ)言關(guān)系到節(jié)目質(zhì)量和播出效果。針對(duì)當(dāng)前節(jié)目主持人隊(duì)伍中在語(yǔ)言表達(dá)方面存在的問(wèn)題，分析原因并提出了要求和應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞 節(jié)目主持人；語(yǔ)言現(xiàn)狀；要求；辦法

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2015）133-0001-02

當(dāng)今社會(huì)，媒體的發(fā)展大有一日千里之勢(shì)，各種各樣的節(jié)目真讓人眼花繚亂，如何讓自己主持的節(jié)目脫穎而出呢？節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵，而語(yǔ)言又是重中之重。這是因?yàn)橹鞒秩苏Z(yǔ)言關(guān)系到節(jié)目質(zhì)量和播出效果，且對(duì)受眾的語(yǔ)言面貌和水平產(chǎn)生著耳濡目染的影響，所以“語(yǔ)言至上”理應(yīng)是所有節(jié)目主持人的座右銘。據(jù)筆者所知，在廣播電視節(jié)目主持人隊(duì)伍中，特別是地方臺(tái)（站）部分節(jié)目主持人由于沒(méi)能接受系統(tǒng)的、嚴(yán)格的訓(xùn)練便倉(cāng)促上崗，故出現(xiàn)了缺少語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、甚至一竅不通的諸多問(wèn)題，給廣大受眾造成了不良影響，應(yīng)引起各級(jí)各類(lèi)媒體領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

1 語(yǔ)言現(xiàn)狀

眾所周知，一些優(yōu)秀節(jié)目主持人的主持水平之所以具有動(dòng)人的藝術(shù)感染力和主持風(fēng)格之所以具有感人的魅力，就在于通過(guò)精彩的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的。這就是說(shuō)節(jié)目主持人要想完成藝術(shù)的再創(chuàng)作，沒(méi)有良好的語(yǔ)言素質(zhì)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。就其語(yǔ)言現(xiàn)狀而言表現(xiàn)如下。

1）知識(shí)面不寬泛。一個(gè)節(jié)目主持人要想勝任這一工作、進(jìn)而成為名主持人，必須具有淵博的知識(shí)。不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需涉獵其它領(lǐng)域的內(nèi)容，否則就難以出色地主持各類(lèi)節(jié)目和駕馭主持各種現(xiàn)場(chǎng)。在日常各類(lèi)主持現(xiàn)場(chǎng)，主持人與受眾互動(dòng)時(shí)，由于知識(shí)面狹窄，對(duì)受眾提出的一些問(wèn)題回答的支支吾吾，不盡如人意，有損主持人形象。

2）詞匯量不豐富。在直播節(jié)目中，一些主持人因詞匯缺乏，上半句已說(shuō)出，下半句還沒(méi)想好，但又不能停下來(lái)不說(shuō)，于是只能“嗯嗯啊啊”、“這個(gè)那個(gè)”來(lái)拖延時(shí)間。有的節(jié)目主持人不能擺脫書(shū)面語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的束縛，喜歡用文縐縐的語(yǔ)言表達(dá)，使受眾聽(tīng)后感到單調(diào)、乏味。還有的主持人主持節(jié)目時(shí)翻來(lái)覆去就那么點(diǎn)詞匯，殊不知再好的詞匯重復(fù)多了，就會(huì)失去感染力，就好像再美麗動(dòng)人的故事講多了，也會(huì)讓受眾厭煩至極。

3）讀音不規(guī)范。讀音的確認(rèn)和更改，都要經(jīng)過(guò)一定的程序，都有十分明確的規(guī)定。我國(guó)出版的《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等工具書(shū)，為節(jié)目主持人和播音員提供了讀音依據(jù)。但在主持人隊(duì)伍中卻有部分主持人“有法不依”、“自行其是”，仍按照自己的習(xí)慣和想當(dāng)然去發(fā)音，以致出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響很大。

4）發(fā)音不準(zhǔn)確。其表現(xiàn)有三：一是稱(chēng)為“遺留問(wèn)題”，指發(fā)音人雖已脫離了他的第一語(yǔ)言——方言，發(fā)音趨向比較明確，但對(duì)普通話語(yǔ)言的把握不到位，留有不同程度的方言痕跡；二是發(fā)音人原本可以流暢、準(zhǔn)確地使用普通話，但在語(yǔ)音的整體面貌上表現(xiàn)出某種外來(lái)的或某種方言的色彩，帶有故意性質(zhì)，如“英語(yǔ)味”、“港臺(tái)味”、“粵語(yǔ)味”等等，這種情況對(duì)青少年影響最大，影響了語(yǔ)言的純潔性；三是發(fā)音人吐字含糊不清，偏離了正確的發(fā)音，影響到語(yǔ)言的可懂度。這種情況是因發(fā)音人沒(méi)有掌握發(fā)音技巧。雖在新聞節(jié)目中少見(jiàn)，但在部分娛樂(lè)性節(jié)目，尤其在坐臺(tái)廣告中比較多見(jiàn)，其產(chǎn)生的負(fù)面影響不容忽視。

5）讀字不正確。僅就節(jié)目主持人的話語(yǔ)而言，不時(shí)出現(xiàn)讀字錯(cuò)誤。如把“良莠不分”的“莠”（YOU）讀成“XIU”，把“巋然不動(dòng)”的“巋”（KUI）讀成“WEI”，把“恪守道德”的“恪”（KE）讀成“LUO”，等等，這讓有點(diǎn)語(yǔ)言功底的受眾聽(tīng)后會(huì)笑掉大牙，造成了不好的影響。

上述種種問(wèn)題的出現(xiàn)，都是源于主持人語(yǔ)言素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)不過(guò)硬造成的。

2 語(yǔ)言表達(dá)要求

當(dāng)一個(gè)節(jié)目主持人漂亮就夠了嗎？音色優(yōu)美就夠了嗎？答案無(wú)疑是否定的。對(duì)節(jié)目主持人而言必須明確如下具體要求。

1）語(yǔ)言要規(guī)范。節(jié)目主持人要自覺(jué)樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，苦練語(yǔ)言基本功，做到用語(yǔ)規(guī)范、發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚、聲音悅耳，成為社會(huì)使用語(yǔ)言的典范。

2）語(yǔ)言要具體。節(jié)目主持人使用的語(yǔ)言只有讓受眾聽(tīng)懂并理解，才是初衷。節(jié)目中所要闡述的事情、道理只有用具體的語(yǔ)言去表現(xiàn)，才能產(chǎn)生形象。要讓受眾感到節(jié)目主持人那種知書(shū)達(dá)理、溫文爾雅的涵養(yǎng)和性格，這正是特定節(jié)目和受眾所需要的。

3）語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)。節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)要做到語(yǔ)言表達(dá)到位，發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)言邏輯清晰。

4）語(yǔ)言要藝術(shù)化。節(jié)目主持人與受眾在溝通時(shí)要盡量使用口語(yǔ)化語(yǔ)言，否則讓受眾聽(tīng)不懂或不易聽(tīng)懂，達(dá)不到溝通的本意。所以節(jié)目主持人在準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)把內(nèi)容形成“文字”或“提綱”時(shí)，必須將書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行“轉(zhuǎn)換”，用口語(yǔ)化的語(yǔ)言使受眾易于理解和接受。

5）語(yǔ)言要流暢。主持人語(yǔ)言流暢會(huì)讓受眾感到心爽意暢。若思維與表達(dá)合不上拍，往往使語(yǔ)流合不上拍，不是出現(xiàn)無(wú)意義的重復(fù)，就是雜質(zhì)太多，必讓受眾厭倦。

6）語(yǔ)言要幽默。幽默能體現(xiàn)一個(gè)民族的修養(yǎng)，而且也是一種美好的品格。節(jié)目主持人若能采用恰當(dāng)?shù)皿w的幽默談吐，應(yīng)對(duì)周旋，方能顯示出個(gè)性風(fēng)格力量，維護(hù)自己的形象，使得受眾很快對(duì)主持人產(chǎn)生好感，從而使雙方交流起來(lái)更加無(wú)拘無(wú)束。

7）語(yǔ)言要借助修辭手法。節(jié)目主持人要想把節(jié)目?jī)?nèi)容表達(dá)的通俗易懂、準(zhǔn)確鮮明、生動(dòng)有力，就需要借助各種修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言吸引力。

3 語(yǔ)言對(duì)策

語(yǔ)言是思維的外延，口才則是語(yǔ)言的直接表現(xiàn)形式。每一位節(jié)目主持人除了明確上述語(yǔ)言要求外，更重要的是如何達(dá)到實(shí)現(xiàn)這些要求。筆者認(rèn)為必須做好以下方面。

1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，苦練語(yǔ)言基本功。節(jié)目主持人只有在平時(shí)博覽群書(shū)，從讀字、發(fā)音點(diǎn)滴做起，勤學(xué)苦練，才能在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)具有妙語(yǔ)連珠、左右逢源的堅(jiān)實(shí)底蘊(yùn)，才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。正如培根所言：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！?/p>

2） 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高即興表達(dá)力。即興表達(dá)能力是節(jié)目魅力的重要構(gòu)成部分。我們看到優(yōu)秀節(jié)目主持人，他們的即興口語(yǔ)有品位、上檔次，這與他們堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、豐富的語(yǔ)言資料儲(chǔ)備及深厚的語(yǔ)言表達(dá)功力是分不開(kāi)的。這就是說(shuō)每位節(jié)目主持人平時(shí)多向優(yōu)秀的節(jié)目主持人學(xué)習(xí)，多聽(tīng)他們的即興表達(dá)、多看他們的主持風(fēng)格、多學(xué)他們駕馭現(xiàn)場(chǎng)的能力。

3）修身養(yǎng)性，增強(qiáng)人格魅力。主持人的語(yǔ)言表達(dá)看起來(lái)是語(yǔ)言修養(yǎng)問(wèn)題，實(shí)際上與其學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、思想品質(zhì)、語(yǔ)言知識(shí)、生活閱歷、表達(dá)能力等諸方面相聯(lián)系，特具人格魅力。這就需要節(jié)目主持人修身養(yǎng)性，注重綜合素質(zhì)的提高，包括有思想、有豐富的知識(shí)、有敏捷致密的思維能力、有充足的語(yǔ)言材料儲(chǔ)備、有駕馭語(yǔ)言的能力、有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，等等。周恩來(lái)總理的口才是中外聞名的，他成功的一個(gè)重要因素就是他具有崇高的道德品質(zhì)和人格魅力。

4）心理穩(wěn)定，具有機(jī)敏靈活能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)過(guò)程中，有些主持人經(jīng)常因?yàn)槟承┮蛩赜绊懰悸泛捅磉_(dá)效果，破壞事件的整體性。要使表達(dá)整體充滿魅力、和諧統(tǒng)一，表達(dá)者必須具有隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)敏靈活的反應(yīng)能力和處置意外變化的良好心理承受能力，即在具體交流情境中，當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)的不利因素時(shí)，能臨場(chǎng)不亂，有效地運(yùn)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備及技能去化險(xiǎn)為夷，免于尷尬。

5）隨時(shí)鍛煉，具有堅(jiān)持不懈的精神。常言道：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。古今中外那些能言善辯之人都是通過(guò)數(shù)年、數(shù)十年甚至一生堅(jiān)持不懈的艱苦努力，才有了一朝的成功。節(jié)目主持人亦是如此。我國(guó)著名的體育節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)直播員宋世雄，他的口才是眾所周知的，當(dāng)別人問(wèn)他成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說(shuō)“基礎(chǔ)表達(dá)能力應(yīng)該隨時(shí)注意鍛煉?！币仓挥兴苌钌铙w會(huì)到磨難之后的幸福

滋味。

總之，語(yǔ)言能力是每個(gè)節(jié)目主持人必須具備的基本條件之一，其能力的高低必然造成節(jié)目效果上的大相徑庭。節(jié)目主持人只有在平時(shí)善于思考，勤于實(shí)踐，花大力氣下苦功夫，著力提高語(yǔ)言品味和普通話水平，才能成為使用語(yǔ)言規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的表率，繼而成為名主

持人。

參考文獻(xiàn)

[1]張頌.主持人口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)[M].中國(guó)廣播電視出版社，2003.