張 曼 (沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 110034)
從韻味角度探討民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美特征
張 曼 (沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 110034)
我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,民族聲樂(lè)藝術(shù)文化十分深?yuàn)W,濃厚的民族聲樂(lè)藝術(shù)是我國(guó)各種人民的創(chuàng)作結(jié)晶,也是我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)中的寶貴財(cái)富。對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)而言,不同民族體現(xiàn)出不同的審美特征,韻味美作為最古老的一種藝術(shù)美,從韻味角度對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美特征進(jìn)行分析,對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展具有十分重要的意義。
韻味;民族聲樂(lè)藝術(shù);審美特征
韻味是指民族風(fēng)貌特征,對(duì)于民族聲樂(lè),其最感人的地方在于具有濃厚的民族特色,從韻味的角度出發(fā),對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美特征進(jìn)行分析,正是發(fā)展民族聲樂(lè)藝術(shù)的重要途徑,因此,探析民族聲樂(lè)藝術(shù)中的韻味美,能為民族聲樂(lè)表演者和觀眾提供一種美的享受。
字是構(gòu)成民族聲樂(lè)藝術(shù)的最基本條件,也是形成民族聲樂(lè)藝術(shù)韻味的基礎(chǔ),只有掌握好字,才能體現(xiàn)出民族聲樂(lè)藝術(shù)的韻味。我國(guó)的民族聲樂(lè)歌唱家、作曲家有很多,在進(jìn)行民族聲樂(lè)作品創(chuàng)作、表演過(guò)程中,這些歌唱家、作曲家十分注重中國(guó)戲曲的吐字清晰韻味,因此,從這一角度看,中國(guó)戲曲藝術(shù)的“重字”韻味不僅為當(dāng)代民族聲樂(lè)演唱打下了良好的基礎(chǔ),還明確了民族聲樂(lè)藝術(shù)獨(dú)特的美學(xué)特征。
字的韻味即咬字的標(biāo)準(zhǔn),在民族聲樂(lè)藝術(shù)中,最基本的技術(shù)要求就是咬字清晰,對(duì)于字韻,必須通過(guò)民族聲樂(lè)作品的在語(yǔ)言規(guī)律,將字的首、腹、尾體現(xiàn)出來(lái),這樣才能保證觀眾了解歌詞的意思,所以民族聲樂(lè)藝術(shù)的字韻審美特征主要體現(xiàn)在清晰、曉義上面。在民族聲樂(lè)藝術(shù)中,咬字藝術(shù)是最基本的審美原則,以漢語(yǔ)歌詞為例,在進(jìn)行歌曲演唱時(shí),表演者需要將漢語(yǔ)的聲、韻、調(diào)等特征準(zhǔn)確的唱出來(lái),這樣才可以讓觀眾體會(huì)到聲樂(lè)藝術(shù)中的韻味。
在分析民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美特征時(shí),僅僅做到咬字準(zhǔn)確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要做到聲韻美。在我國(guó)的民族聲樂(lè)藝術(shù)中,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),一字發(fā)出以后,字和聲音需要延長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,而字和聲的延長(zhǎng)必須用歌唱技術(shù)進(jìn)行修飾,這樣才能使得吐字清晰,聲音優(yōu)美,這樣才能表現(xiàn)出民族聲樂(lè)藝術(shù)中的聲韻美。對(duì)于民族聲樂(lè)藝術(shù)聲韻美,可以從字重聲輕、以字帶聲、字聲流動(dòng)、字正腔圓等幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1.字重聲輕
字重聲輕是指在進(jìn)行民族聲樂(lè)演唱時(shí),強(qiáng)調(diào)字開(kāi)頭的力度,從而維持呼吸的穩(wěn)定,帶動(dòng)呼吸、聲音的良好結(jié)合。字重聲輕要求咬字在口,喉嚨發(fā)聲,字前聲后,通過(guò)喉、齒、唇,交代清楚字音。民族聲樂(lè)教育家金鐵霖曾說(shuō):對(duì)于字頭,可以在嘴唇的任何部位,而聲音需要引導(dǎo)在通道里,隨后放松嘴巴。其本意就是說(shuō)字重聲輕、字前聲后需要緊密結(jié)合起來(lái),這樣才能保證民族聲樂(lè)表演中,字音準(zhǔn)確、聲音連貫。
2.以字帶聲
以字帶聲通俗的講就是音樂(lè)化語(yǔ)言,表演者在進(jìn)行歌曲演唱時(shí),通過(guò)唱明字頭,帶動(dòng)聲音進(jìn)行音律快慢、強(qiáng)弱等的變化。在民族聲樂(lè)藝術(shù)表演中,聲音會(huì)將歌詞韻律、音樂(lè)旋律的有機(jī)結(jié)合體直觀的展現(xiàn)出來(lái),這也是表演者實(shí)現(xiàn)“以字行腔”的重要環(huán)節(jié),表演者需要對(duì)歌詞語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、情感等進(jìn)行細(xì)膩的處理,將字詞因素和音樂(lè)旋律的韻律更加細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái),以字帶聲,用聲傳義,實(shí)現(xiàn)字、曲、聲的有機(jī)結(jié)合,讓觀眾在字、曲、聲中理解民族聲樂(lè)作品的情感,并從中得到審美感受,這樣才能體現(xiàn)出民族聲樂(lè)藝術(shù)的韻味美。
3.字聲流動(dòng)
對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù),必須保證字聲能隨著音樂(lè)旋律起伏流動(dòng),這樣才能使得表演者在演唱過(guò)程中與觀眾形成良好的互動(dòng),并產(chǎn)生特殊的美學(xué)特征。對(duì)于同一首歌,有的表演者演唱出來(lái)十分單調(diào),但有的表演者演唱出來(lái)則韻味十足,其主要原因就是表演者在音腔變化掌握方面有差異,表演者必須加強(qiáng)日常訓(xùn)練,掌握多種民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美特征,并加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的修養(yǎng),從而輕松的實(shí)現(xiàn)字聲流動(dòng)。
4.字正腔圓
對(duì)于民族聲樂(lè)藝術(shù),最基礎(chǔ)的常識(shí)就是字正腔圓,但是字正未必就是聲美,咬字清晰與歌聲的美妙之間沒(méi)有必然的聯(lián)系,在觀眾看來(lái),美妙的歌聲,不僅僅是咬字清晰,還需要有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。這就需要在民族聲樂(lè)藝術(shù)表演中,充分運(yùn)用音樂(lè)旋律、節(jié)奏及表演技巧,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的將曲調(diào)唱出來(lái),實(shí)現(xiàn)字正腔圓,這樣才能將民族聲樂(lè)作品中的情感特色形象的展現(xiàn)出來(lái)。在創(chuàng)造民族聲樂(lè)藝術(shù)的韻味時(shí),最關(guān)鍵的就是保證行腔美、音質(zhì)美、表情美,對(duì)觀眾來(lái)說(shuō),只有通過(guò)優(yōu)美的聲音、表情,才能深入體會(huì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的韻味。
字的韻味和聲音的韻味是實(shí)現(xiàn)民族聲樂(lè)藝術(shù)韻味的重要基石,而情的韻味則能是民族聲樂(lè)藝術(shù)更加完整、動(dòng)人,因此,要想體現(xiàn)出民族聲樂(lè)藝術(shù)的韻味,還需要做到字、聲、情的全面結(jié)合。在民族聲樂(lè)表演中,只有利用情感來(lái)體現(xiàn)字韻、聲韻,才可以將技巧、感情、韻味融為一體,才能達(dá)到動(dòng)人的效果。在民族聲樂(lè)藝術(shù)中,有“動(dòng)人先有情”的說(shuō)法,這就是說(shuō)只有融入感情的民族聲樂(lè)作品才能打動(dòng)觀眾,表演者必須對(duì)作品有深入的理解,并結(jié)合自身的情感體驗(yàn),對(duì)作品進(jìn)行演繹,才會(huì)激起觀眾的情感,才能達(dá)到“百聽(tīng)不厭、繞梁三日”的聲樂(lè)藝術(shù)美學(xué)特征。
對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)的審美特征而言,從韻味的角度看,僅僅依靠字韻、聲韻、情韻的某一部分是很難創(chuàng)造民族聲樂(lè)藝術(shù)的韻味美,只有將三者完美的結(jié)合在一起,才可以達(dá)到動(dòng)情、傳神、悅耳的效果,才能引起廣大觀眾的共鳴。
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張曼,女,1971-01,遼寧營(yíng)口人;漢族;畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,碩士研究生;現(xiàn)任職于沈陽(yáng)師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,講師;研究方向:民族聲樂(lè)演唱。