河北省委教育工委副書記 韓俊蘭

韓俊蘭

結(jié)合自己做學生工作的體會，我認為領(lǐng)導干部上講臺要貫穿一根主線，把握兩個特點，做到“三重”“三化”。一根主線即引導青年大學生健康成長；兩個特點即主題鮮明、內(nèi)容鮮活；“三重”“三化”即利用重要時間節(jié)點、重大事件、重要任務時期發(fā)揮化育、化解、化成的作用。

一、領(lǐng)導干部上講臺利黨、利國、利學生、利領(lǐng)導干部

一是有利于大學生成長成才。領(lǐng)導干部上講臺能夠幫助大學生更加客觀全面地了解社會發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題，更加全面正確地理解黨的路線、方針和政策。同時，也有利于領(lǐng)導干部深入學校調(diào)查研究，幫助解決學校和師生的實際問題，拉近師生與黨和政府的距離，增強青年大學生對黨和政府的信任，使之更加發(fā)奮學習，健康成長成才，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二是有利于高校思想政治工作開展。中央強調(diào)“堅持齊抓共管、形成合力。推動校內(nèi)外協(xié)調(diào)配合、全社會支持參與，構(gòu)建高校宣傳思想工作新格局”。高校是社會的晴雨表，許多社會思潮會反映到高校中來，高校的思想政治工作也深受社會的影響。領(lǐng)導干部上講臺以身作則、示范帶動，有助于黨政一起參與大格局的構(gòu)建，有助于全社會育人大合力的形成。特別是能夠彌補單純依靠思想政治理論課教師開展思想政治教育導致的理論知識多、實踐經(jīng)驗少的缺陷。

三是有利于地方經(jīng)濟發(fā)展和領(lǐng)導干部加強自身修養(yǎng)。高校是高素質(zhì)人力資源儲備庫。領(lǐng)導干部上講臺，通過講述地方經(jīng)濟發(fā)展成就和前景展望，可以激勵吸引大學生留在當?shù)匕l(fā)展，貢獻智慧才干。同時，領(lǐng)導干部在臺上講得如何，大學生邊聽邊會有反饋。如果領(lǐng)導干部講得好，青年學生愛聽，他們會發(fā)自內(nèi)心地鼓掌，這是不可能“導演”出來的?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，要想站好高校的講臺，領(lǐng)導干部自身就必須提升理論素養(yǎng)、提高講課藝術(shù)和能力，這就倒逼領(lǐng)導干部加強學習，提高自身各方面的修養(yǎng)，真正實現(xiàn)教學相長。

二、領(lǐng)導干部上講臺要注意主題鮮明、內(nèi)容鮮活

一要講述好建黨史、革命史、發(fā)展史，讓青年大學生知道今天來之不易，懂得珍惜與感恩。通過講述1921年建黨以來90多年的歷史，1911年辛亥革命以來無數(shù)革命志士探索民族解放道路的歷史，中華民族5000年文明發(fā)展的歷史特別是新中國成立以來的發(fā)展史，讓青年大學生增強民族自信心、自豪感，增進對黨的感情和對人民選擇的社會主義道路的認同。

二要講述好發(fā)展成就和如何應對前進中遇到的問題，讓青年大學生知道肩負的歷史責任和使命。道路自信、理論自信、制度自信不是空洞的說教，是建立在大量翔實的案例、數(shù)據(jù)對比分析之上的。領(lǐng)導干部上講臺就是要引導青年大學生在對比分析過程中自己作出判斷得出結(jié)論。

三要講述好領(lǐng)導干部個人成長發(fā)展的經(jīng)歷，讓青年大學生知道自己也可以成為這樣的人。榜樣的力量是無窮的，領(lǐng)導干部本身就有成功者的光環(huán)，他們講述自己求學、工作、奮斗的經(jīng)歷，講述個人感悟體會，對青年大學生來說更有親近感，更可學可信，更有激勵作用，讓大學生能夠樹立榜樣，學習領(lǐng)導干部奮斗勵志的精神。

三、領(lǐng)導干部上講臺要完善相應的體制機制，把握節(jié)奏發(fā)揮功效

一是以上率下形成制度。明確進高校上講臺作形勢報告的主體責任人是省級黨政主要負責同志，主要領(lǐng)導同志帶頭就容易發(fā)揮示范效應，以上率下形成規(guī)范制度。這個規(guī)范制度既有約束也有激勵，不做不行，做得不好要有處罰，做好了有激勵。

二是全面參與，協(xié)調(diào)聯(lián)動。中央和省級黨委組織部、宣傳部、教育工作部門和高校要建立溝通機制，協(xié)調(diào)聯(lián)動。教育部門統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)高校的時間安排，并收集各高校青年大學生關(guān)心的熱點問題，作為宣講主題參考。各高校黨委負責做好青年大學生的組織、報告內(nèi)容的延伸、消化等工作，特別是及時進行信息反饋，使這項工作不斷改進，收到實效。

三是把握重要時間節(jié)點、重大事件、重要任務時期，發(fā)揮好化育、化解、化成的作用。利用新生開學、畢業(yè)離校以及建黨、國慶節(jié)和烈士公祭日等重要時間節(jié)點作報告，更能發(fā)揮潤物無聲的化育作用。抓住紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年等重大活動進行宣講，更能激發(fā)大學生的愛國熱情，化解負面情緒。抓住學習習近平總書記系列重要講話精神的契機，幫助青年大學生樹立辯證唯物的世界觀，掌握科學的方法論，化成國家富強、社會公正、個人誠信的社會主義核心價值觀。

下一步，河北省委教育工委將借助《意見》出臺的契機，聯(lián)合省委組織部、省委宣傳部一起研究落實好《意見》精神，積極推進相關(guān)工作開展。