慈善教育是學(xué)校德育的拓展和延伸，是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、扶危濟(jì)困觀念的有效途徑，是我校踐行“傳儒頌雅，立德育人”教育理念的重要載體，是我校創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校的有機(jī)組成。為了把慈善理念融入學(xué)校教育之中，我們精心設(shè)計(jì)開展了“有愛相伴，成長快樂”慈善教育進(jìn)校園系列活動(dòng)?，F(xiàn)將我校慈善教育進(jìn)校園活動(dòng)開展情況與大家分享：

一、精心籌劃，落實(shí)到位

慈善教育進(jìn)校園的關(guān)鍵在于前期的策劃和后續(xù)的落實(shí)。為了使慈善教育有章可循、有規(guī)可依，我校在工作前期重點(diǎn)做好了四個(gè)落實(shí)到位，為各項(xiàng)慈善活動(dòng)的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

1.機(jī)構(gòu)到位。2014年11月13日，縣慈善協(xié)會(huì)、縣教育局組織部署第二輪“慈善教育進(jìn)校園”工作活動(dòng)之后，陳校長立即組織成立了以校長為組長，以德育處、教導(dǎo)處等部室負(fù)責(zé)人為成員的慈善教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員分工與職責(zé)，制訂了《羅源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)慈善教育進(jìn)校園實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)的開展做了細(xì)致安排。

2.人員到位。由德育處組織，班主任、輔導(dǎo)員成為全校36個(gè)班的慈善教育的“代課教師”;由年級(jí)總輔導(dǎo)員牽頭，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，具體布置安排活動(dòng)。

3.時(shí)間到位。我們多渠道開發(fā)、多方位落實(shí)了慈善教育時(shí)間：一是規(guī)定每個(gè)月的一節(jié)班隊(duì)會(huì)為慈善教育課;二是晨會(huì)課上，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行2-5分鐘的慈善教育;三是每個(gè)學(xué)期，以年級(jí)為單位，在學(xué)生中組織一次以慈善教育為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或開展以“慈善”為主題的道德講堂、中隊(duì)會(huì)觀摩。

4.宣傳到位。2014年11月24日，由德育室負(fù)責(zé)，利用周一的升旗儀式，我們組織了以“有愛相伴，快樂成長”為主題的慈善教育進(jìn)校園暨《慈善讀本》捐贈(zèng)儀式。在全體教師會(huì)議上，我校校長都把慈善教育進(jìn)校園作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，向全體教師進(jìn)行了宣傳。我們德育室通過黑板報(bào)、宣傳欄向全校學(xué)生進(jìn)行了宣傳，紅領(lǐng)巾廣播站也精心組織了多次特別欄目，向?qū)W生深入淺出地闡述慈善的含義。一系列的宣傳活動(dòng)敲開了孩子們愛的心扉，放飛了全校兩千多個(gè)孩子的夢(mèng)想，在孩子們心中種下了“愛”的種子！

扎實(shí)細(xì)致的前期準(zhǔn)備，使師生對(duì)慈善有了清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，使慈善理念班喻生曉、深入人心，激起了教師及孩子做慈善的強(qiáng)烈愿望。

二、整合內(nèi)容，優(yōu)化途徑

課堂不僅是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是慈善教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，更是對(duì)學(xué)生滲透慈善理念的主渠道。在慈善教育進(jìn)課堂的實(shí)施過程中，我們努力嘗試做到以下兩個(gè)方面：

一是開設(shè)慈善教育課。在《慈善讀本》捐贈(zèng)儀式上，慈善總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我們發(fā)放了《慈善讀本》，共計(jì)400余套，這些讀本作為學(xué)?！皥D書漂流計(jì)劃”的書籍，在全校師生中傳閱。上學(xué)期，我們選擇四年級(jí)作為《慈善讀本》推廣年段;這學(xué)期，我們又將《慈善讀本》的學(xué)習(xí)推廣到六年級(jí)。雖然每個(gè)月只有一節(jié)課，但我們把這節(jié)課和語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同等對(duì)待，堅(jiān)持做到“四有”：有教材，將《慈善讀本》作為慈善教育的專門教材，做到人手一份;有師資，由各班班主任兼任慈善教育課教師;有活動(dòng)，班主任能根據(jù)《慈善讀本》的內(nèi)容及相關(guān)要求組織開展系列活動(dòng)，寓教于樂;有記錄，學(xué)生在閱讀《慈善讀本》的后，把自己的體會(huì)記錄在閱讀卡上，或?qū)懗尚牡?，以便交流。我們匯編的“《大愛無疆》——我們的讀后感”共收到老師、學(xué)生、家長的心得體會(huì)31篇。

二是整合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。慈善教育的效果來自于日積月累的熏陶、感染、影響、帶動(dòng)。為了提高慈善教育的有效性，促進(jìn)慈善教育常態(tài)化、規(guī)范化，我們對(duì)語文、數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科教學(xué)也提出了課堂滲透慈善教育的要求。我們要求教師把慈善教育和學(xué)生的生活體驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生從身邊調(diào)查入手，以課堂交流、評(píng)論為主，把教學(xué)內(nèi)容與慈善教育聯(lián)系起來，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、教師在學(xué)生慈善行為培養(yǎng)過程中的奠基作用。值得一提的是，甘雪釵老師執(zhí)教的圍繞“慈善”為主題的品社課《伸出愛的手》參加福建“思品優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)。

三、立足體驗(yàn)，提升效果

實(shí)踐體驗(yàn)是實(shí)施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的必要途徑。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極挖掘?qū)W校及社會(huì)資源，在校內(nèi)、校外開展了一系列慈善教育體驗(yàn)活動(dòng)。

1.校內(nèi)活動(dòng)，精彩紛呈

班隊(duì)活動(dòng)是開展德育教育的主要陣地，我們充分利用班隊(duì)會(huì)課開展以“感恩”為主題的中隊(duì)會(huì)或道德講堂。2014年11月26日下午，四（5）中隊(duì)就開展了“常懷一顆感恩的心”主題中隊(duì)觀摩課。此次活動(dòng)是為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)課通過歌舞、快板、小品、詩朗誦、故事分享等形式，教育學(xué)生摒棄只知索取，不知奉獻(xiàn)的習(xí)慣，擁有一顆懂得感恩的心，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)?？h慈善總會(huì)徐新銀副會(huì)長也應(yīng)邀參加了活動(dòng)，并給予活動(dòng)很高的評(píng)價(jià)，他勉勵(lì)少先隊(duì)員們要常懷感恩之心，感恩祖國、感恩父母、感恩老師，從小做起，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，天天向上與向善！我們還組織全校學(xué)生參加福建省“感念師恩，祝福無限”書信大賽。一年級(jí)3班黃邦哲同學(xué)的繪畫卡還獲得了全省三等獎(jiǎng)。今天，這節(jié)“感恩從心開始”道德講堂也很好地展示了我校多渠道、多形式的“慈善教育”活動(dòng)……這些活動(dòng)的開展，讓慈善教育的理念內(nèi)化為孩子的感性體驗(yàn)，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。

2.走出校園，愛心行動(dòng)

一直以來，我們都很重視愛心實(shí)踐活動(dòng)的開展。近年來，先后組織過多次愛心實(shí)踐活動(dòng)。每年的重陽節(jié)前夕，少先隊(duì)大隊(duì)部都會(huì)組織少先隊(duì)員帶上禮物和自編自演的小節(jié)目前往敬老院，為老人們送去祝福和歡笑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳統(tǒng)的敬老活動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持二十多年了。2014年12月13日，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，投入到“衣起過暖冬”活動(dòng)中。每人一份愛心，隨手一件冬衣，奉獻(xiàn)一點(diǎn)時(shí)間，增加一度溫暖，讓微笑和陽光灑滿每個(gè)人的心田?；顒?dòng)中，我校謝昕燁、朱思睿兩位同學(xué)義賣雞蛋募得善款212元。

通過這些活動(dòng)，我們鼓勵(lì)孩子們成為生活中的“小小慈善家”“小小愛心家”。

3.小手拉大手，慈善路上一起走

在慈善教育中，我們非常重視對(duì)家庭、社會(huì)的影響、帶動(dòng)，希望在“小手拉起大手”的激勵(lì)中，讓更多家長投入到慈善事業(yè)之中。我們充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，把《慈善讀本》發(fā)到每個(gè)家長手中，開展親子閱讀活動(dòng)，并鼓勵(lì)孩子與家長把閱讀心得寫下來。我們還邀請(qǐng)家長參與班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)、慈善教育課，給學(xué)生講自己的慈善故事，促進(jìn)“愛心相傳”的效果。

短短的幾個(gè)月，在校內(nèi)校外的慈善活動(dòng)中，孩子們讓愛心飛揚(yáng)、將溫暖傳遞，感受到了有愛相伴的成長快樂，體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的幸福！

我校在慈善教育進(jìn)校園活動(dòng)中所做的工作只是愛心行動(dòng)的起步。我們的慈善無止步，我們的愛心將永恒！我們會(huì)繼續(xù)努力做好孩子們的慈善教育工作，就像朱會(huì)長所說的，營造“我為人人，人人為我”的溫馨氛圍，在孩子的心田里播下愛心種子，增長智慧與能力，有愛相伴，成長快樂。？誙