（山東省巨野縣第一中學(xué)274900）

關(guān)于校園網(wǎng)的管理與應(yīng)用研究

黃純興

（山東省巨野縣第一中學(xué)274900）

近年來，隨著“校校通、班班通”工程的深入實施，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段得到改變，教育觀念、教學(xué)思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。在實際的管理與應(yīng)用中，應(yīng)該規(guī)劃好校園網(wǎng)，爭取校園網(wǎng)效益最大化，使其在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

校園網(wǎng)管理應(yīng)用

校園網(wǎng)管理是一件艱巨而繁雜的工作，為了能高效率地管好、用好校園網(wǎng)絡(luò)，我在工作中不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)出了一些校園網(wǎng)絡(luò)管理和應(yīng)用的經(jīng)驗和方法，期望得到大家的指教。

一、如何有效地管理校園網(wǎng)

要想使校園網(wǎng)得到充分的利用，發(fā)揮最大的效益，必須在管理上下工夫。

（一）加強人員管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

①學(xué)校最好設(shè)立獨立的網(wǎng)絡(luò)中心，專業(yè)人員盡量齊備，在校園網(wǎng)管理和應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)各負(fù)其責(zé)。如要設(shè)立電視網(wǎng)絡(luò)管理員、廣播網(wǎng)絡(luò)管理員、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)管理員和多媒體網(wǎng)絡(luò)管理員等。②必須強化管理，制定一系列行之有效的規(guī)章制度并嚴(yán)格按照規(guī)章制度實行，其規(guī)章制度內(nèi)容可包括軟件和硬件兩方面。

（二）加強校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件的管理與維護(hù)

硬件是校園網(wǎng)運行的基礎(chǔ)。所以，網(wǎng)管人員必須做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常使用和硬件維護(hù)、維修工作。

1.正常使用。網(wǎng)管人員要制定網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用說明，使用人員在使用設(shè)備時，開關(guān)機一定要嚴(yán)格遵守設(shè)備使用說明，不可隨意進(jìn)行。設(shè)備運行中，網(wǎng)管人員應(yīng)時刻觀察有無異常情況，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，要在最短的時間內(nèi)使機器恢復(fù)正常。要保持網(wǎng)絡(luò)中心內(nèi)部的溫度和濕度，作好日常衛(wèi)生工作。

2.校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和線路的維護(hù)與維修。在日常使用過程中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備線路會出現(xiàn)各種各樣的故障。例如，因元器件老化引起設(shè)備無法正常工作，因灰塵和環(huán)境因素引起的接觸不良等。網(wǎng)管人員必須熟悉網(wǎng)絡(luò)原理，定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。此外，為了保障每臺機器的正常工作，學(xué)校還需備有各種零配件及及工具（如饋線、響紙、電鉻鐵、測線儀、水晶頭、網(wǎng)鉗等），以便維修時使用。

3.軟件維護(hù)。軟件維護(hù)是校園網(wǎng)絡(luò)能否高效運行的保障。沒有軟件支持的校園網(wǎng)絡(luò)，就好似一個空架子，發(fā)揮不了任何作用，所以，軟件維護(hù)在校園網(wǎng)絡(luò)中起著舉足輕重的作用。軟件維護(hù)較之硬件維護(hù)也更為頻繁，工作量也相當(dāng)?shù)拇?。進(jìn)行軟件維護(hù)應(yīng)備有各種網(wǎng)管軟件、工具軟件、常用應(yīng)用軟件、操作系統(tǒng)軟件和程序語言軟件。

（三）平時要加強網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與保護(hù)

以計算機為核心的電視網(wǎng)絡(luò)、廣播網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和多媒體網(wǎng)絡(luò)的校園網(wǎng)保護(hù)好計算機操作系統(tǒng)顯得尤為重要，計算機操作系統(tǒng)保護(hù)有硬件保護(hù)和軟件保護(hù)兩種方法，這需要根據(jù)本學(xué)校的實際情況而定。所謂硬件保護(hù)就是通過硬盤保護(hù)卡來保護(hù)系統(tǒng)。關(guān)于軟件保護(hù)我們學(xué)校統(tǒng)一安裝聯(lián)想慧盾保護(hù)系統(tǒng)，這樣當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)同傳，網(wǎng)絡(luò)同傳功能執(zhí)行完畢后，故障電腦自動重啟，重啟后故障電腦就被裝好了，系統(tǒng)會完好如出，省去了網(wǎng)管的來回奔跑。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與保護(hù)中，利用好軟硬件、網(wǎng)絡(luò)工具再加上實際經(jīng)驗，網(wǎng)管員就能很輕松管理好校園網(wǎng)。

（四）加強計算機病毒管理，防治兼顧

我校在校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方面采取了軟硬件相結(jié)合的方法；硬件使用防火墻，在防火墻中設(shè)置一些阻止可能發(fā)生的攻擊和病毒，并劃分幾個VLAN，設(shè)置IP、MAC與端口綁定，網(wǎng)御時時掃描，一擔(dān)發(fā)現(xiàn)疑情立馬禁用工作站。軟件方面利用瑞星防火墻技術(shù)、網(wǎng)管軟件來防止校園網(wǎng)絡(luò)遭到外來黑客的攻擊；管理機、服務(wù)器和教師辦公計算機都安裝了網(wǎng)絡(luò)版瑞星殺毒軟件防止計算機病毒入侵校園網(wǎng)絡(luò)。這樣在預(yù)防的前提下，不斷探索新病毒治理工作。

二、全面拓展校園網(wǎng)的應(yīng)用

在校園網(wǎng)投入運行后，充分利用校園網(wǎng)中的軟硬件資源，拓展校園網(wǎng)的應(yīng)用范圍，使校園網(wǎng)發(fā)揮最大的效益。

（一）合理配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，分合兼顧

合理配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是校園網(wǎng)發(fā)揮作用的關(guān)鍵。我們學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)、廣播網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)和多媒體網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)既能獨立運行又能合在一起使用。學(xué)校通過一些設(shè)備的連接、合并、信號的轉(zhuǎn)換組成了校園網(wǎng)，不僅實現(xiàn)了各個網(wǎng)絡(luò)獨立的功能，而且還實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)本地化、資源共享化等功能，最大限度地滿足和推動了學(xué)校管理和教師教育教學(xué)工作。

（二）提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

教育面向現(xiàn)代化，包括教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段和教育成果的現(xiàn)代化，讓教育信息資源通過校園網(wǎng)參與教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，已成為現(xiàn)代教育的特點。學(xué)校定期對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，督促教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，同時接納教師的新提議，努力將現(xiàn)代化的教育方法和教育手段應(yīng)用到課堂中，以實際行動推動現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，提高校園網(wǎng)的利用率和價值。

（三）校園網(wǎng)資源庫建設(shè)

校園網(wǎng)能否充分發(fā)揮效益，除了要求網(wǎng)絡(luò)本身的性能良好以外，更大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)管理者與使用者的配合程度，所以，培養(yǎng)優(yōu)秀的計算機網(wǎng)絡(luò)管理人員和建立具有現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊伍非常重要。如何發(fā)揮校園網(wǎng)的效益?首先，網(wǎng)絡(luò)管理員要搭建一個校園網(wǎng)管理平臺，管理平臺能實現(xiàn)網(wǎng)站的發(fā)布、教育管理資源、教學(xué)資源的上傳和下載、師生在線交流、教師和學(xué)生家長交流等功能，還要架設(shè)FTP服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)硬盤服務(wù)器、郵件服務(wù)器等。其次，讓教師通過校內(nèi)外的培訓(xùn)，盡快提高現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)素質(zhì)。最后，建立起自己的教育教學(xué)資源庫，并選擇那些優(yōu)秀資源擴充到校園網(wǎng)軟件資源庫中。這樣，使校園網(wǎng)軟件資源庫建設(shè)成為有源之水，能夠不斷完善和豐富，從而為校園網(wǎng)的充分利用奠定基礎(chǔ)。

校園網(wǎng)的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，它的功能有待于不斷的研究、開發(fā)、探索和創(chuàng)新。我愿同廣大校園網(wǎng)絡(luò)的管理者一同學(xué)習(xí)、探討，為校園網(wǎng)絡(luò)能更好的為教育教學(xué)服務(wù)而努力。

[1]楊新華，司文文.網(wǎng)管談校園網(wǎng)維護(hù).中小學(xué)電教，2008.

[2]李春雷.漫談信息技術(shù)與學(xué)校管理.中小學(xué)信息技術(shù)教育，2008（12）.

[3]趙榮坤．淺談如何促進(jìn)校園網(wǎng)的應(yīng)用．信息技術(shù)教育，2007（1）.

[4]吉咭，打開互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源之門—網(wǎng)絡(luò)時代教師必備ICT技能之信息檢索篇.信息技術(shù)教育，2007(2).

（責(zé)編 張景賢）