李碩淮

淮陰師范學院

基于穩(wěn)定的高校治安管理措施探析

李碩淮

淮陰師范學院

校園的穩(wěn)定依賴于有效的治安管理，而目前高校治安管理出現(xiàn)許多新的情況，本文結合影響校園安全穩(wěn)定的因素，重點解決治安管理中存在的難點問題，提出通過加強校衛(wèi)隊建設、加強治安管理設施建設和加強學生的教育等措施來維護校園穩(wěn)定、保衛(wèi)校園安全。

高校；治安管理；措施

引言

目前高校治安管理面臨著許多新的情況，一是辦學規(guī)模不斷擴大，在校人數不斷增加，使得治安管理的任務和難度不斷增加；二是高校越來越開放，外來人員帶來的不穩(wěn)定因素和校園危險增多，使得治安管理情況變得日益復雜；三是高校的學生群體活動搞得如火如荼，大型集會增加，個人沖突極易上升為群體性沖突，使得治安管理的任務變得艱巨。意識到高校治安管理的新情況，結合治安管理的主要影響因素，采取有效的措施維護校園穩(wěn)定、保衛(wèi)校園安全。

1 影響校園安全穩(wěn)定的因素

1.1 學校重教學輕安全

隨著高等教育的大眾化，許多高校擴大了辦學規(guī)模，提高了辦學層次，但是并沒有相應地增加校園保衛(wèi)工作的投入，在保衛(wèi)工作中存在制度不善、隊伍不強等問題。另外高校對治安工作存在片面理解，常將其與其他管理工作等同，未有序開展法制教育和系列宣傳活動。

1.2 學生安全和法律意識淡薄

學校的治安問題還是以盜竊和詐騙最多，頻繁發(fā)生電腦、手機等財物失竊的案件，這一定程度上是因為學生的安全意識和自我防范意識比較淡薄，另外有的學生因上網或者厭學而出走，有的學生私自在外租房，這些都是不安定因素。學生犯罪也屢見不鮮，很大一部分失竊案件的作案人就在學生內部，他們的法律意識淡薄。

1.3 學生心理問題突出

學校的突發(fā)事件多，很多事先毫無跡象，讓人防不勝防。這些案件多是學生在考學和就業(yè)方面不如意后產生的心理問題而選擇自殺，目前高校自殺率為2/10萬，占到全部自殺案件的10%。這暗示了現(xiàn)在的大學生抗挫折能力普遍較差，承受不起生活的不如意，不能正確對待人生逆境。此外學生的心理問題還體現(xiàn)在不能正確處理和他人的沖突，不能安置自己強烈的嫉妒心，這些心理問題也導致校園內傷害他人的案件頻發(fā)。

1.4 校園內人員復雜

高校的教育產業(yè)化及后勤服務的外包化等改革，使高校校園變成了完全開放的社會場所，校園內出現(xiàn)了不斷增多的各類人員。教學樓、宿舍樓等的增建及翻修等工作又使校園內出現(xiàn)了大量建筑民工，常有不法分子會伺機作案。校園內為方便學生也引進了不少的商店及外賣等，也增加了校園內的社會人員。而后勤管理則缺乏科學的管理規(guī)范及嚴格的管理制度，服務人員的招聘不規(guī)范、素質不一?？傊?，校園內部人員過于復雜要求校園內部的治安管理合理規(guī)范嚴格以保證學生的安全與正常學習、生活。

2 高校治安管理措施

2.1 加強校衛(wèi)隊建設

一支素質高業(yè)務強的校衛(wèi)隊是做好高校治安管理工作、維護校園安全穩(wěn)定的重要保障，是維護校園安全的主力軍。

第一，高校保衛(wèi)機構要建立健全各種治安管理制度，強化內部管理，包括招人用人制度、崗位職責履行制度、門衛(wèi)制度、定時巡邏制度、值班制度、巡夜制度以及防火安全制度等。

第二，加強校衛(wèi)隊培訓，增強他們的身體素質，培養(yǎng)他們的使命感和責任心，改進他們的工作方法，通過科技知識的學習和網絡信息的巡邏不斷提高工作效率，在熟悉校園環(huán)境的基礎上重點關注事故高發(fā)位置比如教學樓、宿舍、運動場、學校網吧、地下室等公共場所，扮演好“校園衛(wèi)士”的角色，牢牢掌握維護校園安全穩(wěn)定的主動權。

第三，做好校內務工、經商和從業(yè)的暫住和流動人口，嚴格管理進入學校的非校內車輛和人員，憑有效證件入園并做好出入登記，以保證發(fā)生事故時能及時有效找到責任人。

2.2 加強安全防范設施建設

僅有校衛(wèi)隊是不夠的，高校還要通過治安設施來有效協(xié)助校衛(wèi)隊更方便快捷地開展工作，建立人防、物防和技防的多重屏障，切實提高對安全隱患的預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，從而在最大程度上預防犯罪、維護校園安全。

第一，全面安裝監(jiān)控設備，以實時監(jiān)控掌握校園內部的治安環(huán)境，若發(fā)生事故能第一時間調取監(jiān)控錄像，借此及時有效解決問題。

第二，安裝門禁卡設備，學生刷一卡通進出宿舍、教學樓以及圖書館等場所，避免犯罪分子出現(xiàn)在學生的休息和學習場所，減少違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，保護學生人身和財產安全。

第三，建立起完整的針對防火和防盜的監(jiān)控報警一體的技術防范體系，最大程度上開發(fā)和利用科技手段，提高校園的治安應對能力。

2.3 加強學生的教育

因學生的法治和安全意識較淡薄，所以學校應做好法制安全教育和宣傳工作，全面提高學生的守法意識和安全防范意識；同時通過心理健康教育全面提高學生的心理素質。

第一，設置相關課程，普及法律知識，使學生心中常有一根法的弦，用法規(guī)范自己的行為，同時教會學生識別違法犯罪者的常見騙局和手段，避免上當和落入圈套。

第二，舉辦相關講座，邀請專家在理論基礎上聯(lián)系實際案例對學生進行講解，組織案例討論和法律知識競賽，通過多種形式幫助學生筑起思想上的重要防線，增強他們的安全防范意識，使學生在知法、懂法和守法的基礎上，能夠學會選擇用法律而不是武力來保護自己的合法權益。

第三，建立心理健康咨詢室，舉辦心理健康活動，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的心理問題并進行疏導，通過多種形式提高學生的抗挫折能力和人際關系處理能力，杜絕校園自我傷害和傷害他人的案件發(fā)生。

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李碩淮（1964-），男，江蘇省淮安市人，江蘇省淮安市淮陰師范學院，中級講師，本科，研究方向：教育管理。