孫志智 齊敬冰

2014年，山東省臨沂市政府制定下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培育的意見，明確新型職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)采取農(nóng)民田間課堂培訓(xùn)方式，由農(nóng)廣校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為規(guī)范培訓(xùn)行為，保證培訓(xùn)質(zhì)量，臨沂市農(nóng)廣校在全市推進(jìn)農(nóng)民田間課堂建設(shè)“六統(tǒng)一”模式，滿足新型職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)需要。2014年，全市建成“六統(tǒng)一”規(guī)范化農(nóng)民田間課堂65個(gè)，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)435班次，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民6800余人，為圓滿完成示范培育任務(wù)奠定了堅(jiān)持基礎(chǔ)。

一、統(tǒng)一建筑標(biāo)識(shí)。市農(nóng)廣校聘請(qǐng)專人，設(shè)計(jì)了農(nóng)民田間課堂標(biāo)識(shí)，包括農(nóng)民田間課堂附近主要交通指示標(biāo)牌、實(shí)訓(xùn)基地標(biāo)牌、農(nóng)民田間課堂外觀標(biāo)識(shí)、內(nèi)部宣傳標(biāo)牌等，做到全市所有農(nóng)民田間課堂“三個(gè)一致”：建筑標(biāo)識(shí)大小一致、內(nèi)容一致、擺放位置一致。在硬件建設(shè)上，田間課堂要做到有1個(gè)50人的培訓(xùn)教室，有1套相應(yīng)的培訓(xùn)器材和課桌椅，有1處以上的學(xué)員實(shí)訓(xùn)基地，培訓(xùn)教室設(shè)置1個(gè)檔案櫥、1個(gè)教學(xué)白（黑）板，培訓(xùn)墻面張掛1個(gè)田間課堂專家服務(wù)團(tuán)名單、1個(gè)田間課堂課程表、1個(gè)田間課堂流程圖、1個(gè)田間課堂學(xué)習(xí)制度。

二、統(tǒng)一培訓(xùn)流程。主要規(guī)范培訓(xùn)師授課行為。明確整個(gè)田間課堂分為開學(xué)典禮、組織農(nóng)民學(xué)習(xí)活動(dòng)日、成果展示和結(jié)業(yè)典禮三個(gè)部分。每次田間課堂培訓(xùn)要求達(dá)到3學(xué)時(shí)，培訓(xùn)前輔導(dǎo)員和專家要開展調(diào)研，便于集中問(wèn)題開展培訓(xùn)。第一個(gè)活動(dòng)日分為十步進(jìn)行。第一，輔導(dǎo)員主持在培訓(xùn)教室分組;第二，輔導(dǎo)員自我介紹并介紹選聘專家，主持制定學(xué)習(xí)約定;第三，專題討論分析;第四，專家點(diǎn)評(píng)、講授兩個(gè)專業(yè)技術(shù)問(wèn)題;第五，輔導(dǎo)員組織實(shí)踐基地實(shí)習(xí);第六，輔導(dǎo)員組織教學(xué)評(píng)估，第七，輔導(dǎo)員組織班長(zhǎng)、班主任發(fā)表培訓(xùn)感言;第八，輔導(dǎo)員組織評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員;第九，輔導(dǎo)員總結(jié)本次培訓(xùn)，布置下次培訓(xùn)時(shí)間與內(nèi)容;第十，輔導(dǎo)員活動(dòng)日志撰寫。

三、統(tǒng)一培訓(xùn)裝備。主要規(guī)范田間課堂的必須用品。要求項(xiàng)目縣區(qū)農(nóng)廣校統(tǒng)一配備“農(nóng)民田間課堂培訓(xùn)裝備專用箱”，箱內(nèi)裝備物品清單包括：標(biāo)牌、情景卡、白板筆、水彩筆、大白紙、三色彩紙若干張、H形評(píng)估表、學(xué)員簽到表、剪刀5～6個(gè)、大夾子10個(gè)、膠帶5～6個(gè)、磁釘3包、優(yōu)秀學(xué)員小獎(jiǎng)品若干、午餐補(bǔ)助發(fā)放表等。農(nóng)民田間課堂培訓(xùn)裝備專用箱由縣區(qū)農(nóng)廣校管理，每次田間課堂培訓(xùn)前，輔導(dǎo)員申請(qǐng)領(lǐng)取，培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)交回學(xué)校，并將使用情況寫出書面報(bào)告，以備留存。

四、統(tǒng)一師資隊(duì)伍。主要規(guī)范培訓(xùn)師的授課水平。農(nóng)民田間課堂師資由輔導(dǎo)員和專家構(gòu)成，輔導(dǎo)員隊(duì)伍由縣區(qū)分校抽調(diào)精干專職教師組成，經(jīng)省、市農(nóng)廣校統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一試講、專家考核，合格后由省農(nóng)廣校統(tǒng)一頒發(fā)聘任證書。專家隊(duì)伍由市、縣區(qū)農(nóng)廣校根據(jù)專家研究方向、工作業(yè)績(jī)、農(nóng)民培訓(xùn)需求等情況，從縣區(qū)農(nóng)技推廣人員、臨沂大學(xué)、臨沂市農(nóng)科院等單位具有一線生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的專家中選取，統(tǒng)一頒發(fā)聘任證書。

五、統(tǒng)一管理制度。主要規(guī)范培訓(xùn)質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)。一是建立培訓(xùn)季節(jié)歷。由輔導(dǎo)員和學(xué)員在調(diào)研時(shí)，根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)安排和作物生產(chǎn)隨自然因素的變化關(guān)系共同制作完成，利用季節(jié)歷可以了解當(dāng)?shù)刂匾r(nóng)事活動(dòng)的時(shí)間安排、節(jié)假時(shí)活動(dòng)的安排、主要問(wèn)題和解決措施等信息，幫助農(nóng)民進(jìn)行分析，尋找最佳的解決方案等。二是建立H形培訓(xùn)評(píng)估制度。每次田間課堂活動(dòng)時(shí)，在培訓(xùn)后半段，由輔導(dǎo)員組織開展H形培訓(xùn)評(píng)估，學(xué)員以班組為單位，對(duì)當(dāng)次田間課堂培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估打分，列出優(yōu)點(diǎn)及不足之處，提出培訓(xùn)工作建議。三是建立新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)據(jù)信息庫(kù)。在臨沂農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、臨沂農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)設(shè)立臨沂市新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)據(jù)信息庫(kù)，將培育認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民的基本信息、電子照片、培訓(xùn)情況、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等情況全部錄入臨沂市新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)據(jù)信息庫(kù)，為下一步開展新型職業(yè)農(nóng)民跟蹤指導(dǎo)服務(wù)、政策扶持等奠定基礎(chǔ)。

六、統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。主要規(guī)范培訓(xùn)的組織管理。一是組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。在田間課堂第一個(gè)活動(dòng)日，將培訓(xùn)班分成4～6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組3～10個(gè)學(xué)員，每個(gè)小組設(shè)立自己的組名、口號(hào)，并推選小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)，以此增強(qiáng)全體學(xué)員的凝聚力、責(zé)任感和歸屬感。二是建立學(xué)習(xí)情景卡或農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)分析。情景卡由省農(nóng)廣校統(tǒng)一監(jiān)制，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的情景，組織學(xué)員以組為單位討論并發(fā)言，提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校臨沂市分校

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