■李笑雪

伴隨著智能手機在功能上的日益強大，其早已成為大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分。在這種背景下，手機媒體與大學(xué)生思想政治教育之間建立了必然的內(nèi)在聯(lián)系。因此，如何借助手機媒體的優(yōu)勢對大學(xué)生進行思想政治教育是當(dāng)前高校思想政治教育工作面對的重要課題之一。

一、手機媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)

4G技術(shù)的發(fā)展為大學(xué)生手機上網(wǎng)提供了便利，尤其是“三網(wǎng)融合”戰(zhàn)略的實施使得大學(xué)生在校園內(nèi)可以通過手機快速上網(wǎng)，手機媒體改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活方式，這些變化對大學(xué)生思想政治教育而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。

手機媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨新的的機遇。

1.大學(xué)生思想政治教育的資源更加豐富。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的時代背景下，手機被譽為“移動的電腦”，成為思想政治教育的重要載體。基于某項調(diào)查，大學(xué)生應(yīng)用手機的普及率幾乎達到了100%，通過手機學(xué)生可以快速地接收資源。例如當(dāng)前國內(nèi)的各大媒體都建立了手機網(wǎng)站，學(xué)生通過手機瀏覽新聞網(wǎng)站可以在第一時間了解國際國內(nèi)最新動態(tài)，如果能在內(nèi)容上對大學(xué)生的思想進行有效引領(lǐng)，以此可以實現(xiàn)大學(xué)生的自我教育與自我完善，進而增強大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容形式上的多樣化。

2.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方法。通過手機可以彌補傳統(tǒng)思想政治教育的弊端，豐富大學(xué)生思想政治教育的方法。首先，運用手機載體進行思想政治教育彌補了傳統(tǒng)的以思想政治理論課堂教育為主的模式，大學(xué)生可以通過手機短信、QQ等方式進行思想政治教育學(xué)習(xí)。通過這些創(chuàng)新性的教育方法可以提高思想政治教育的趣味性，增加了思想政治教育的互動性與目的性。尤為重要的是，通過手機載體，教師與學(xué)生之間的聯(lián)系將會更加緊密，提高了思想政治教育的實效性。其次，以手機為載體的思想政治教育體系可以為大學(xué)生提供多種新型的教育方式。例如通過手機短信開展大學(xué)生思想政治教育，教師可以根據(jù)思想政治教育的內(nèi)容，以發(fā)送短信的方式將最新的教育信息傳達給學(xué)生。

3.增強大學(xué)生思想政治教育的實效性。當(dāng)前，手機已成為深入了解大學(xué)生的主要工具，通過手機可以提高思想政治教育的實效性。首先，手機拓展了大學(xué)生思想政治教育的空間。傳統(tǒng)的思想政治教育主要是通過各種硬件設(shè)施進行傳播，需要大學(xué)生到實地進行學(xué)習(xí)。而手機的便捷性、可隨身攜帶性使學(xué)生可以隨時隨地接收思想政治教育，從而方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，提高了大學(xué)生思想政治教育的效益。學(xué)生可以通過手機隨時觀看與了解最新發(fā)生的各種時事信息，大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而提高學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)知，以此達到思想政治教育的目的。

手機媒體環(huán)境下也給大學(xué)生思想政治教育帶來新的挑戰(zhàn)。

手機媒體在給大學(xué)生思想政治教育帶來促進作用的同時，由于手機媒體環(huán)境存在不確定性，因此會給大學(xué)生思想政治教育帶來一些負(fù)面的影響，這些負(fù)面因素會給學(xué)生的健康成長帶來很大的干擾。

1.手機不良信息對學(xué)生思想政治教育具有負(fù)面影響。手機上既有積極向上的信息，也存在反動、色情等不良信息，這些信息如果不嚴(yán)格甄別就會誤導(dǎo)學(xué)生。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)、對外開放程度的加深，西方國家借助網(wǎng)絡(luò)向我國灌輸各種資本主義意識形態(tài)，這些資本主義意識形態(tài)具有很大的反動性，影響我國社會的和諧穩(wěn)定，而大學(xué)生正處于判斷力形成的關(guān)鍵時期，他們的鑒別能力還比較弱，因此在復(fù)雜的意識形態(tài)中很容易出現(xiàn)偏差。

2.手機功能增加了思想政治教育工作的難度。手機功能的日益復(fù)雜，使大學(xué)生的思想政治教育工作也越來越有難度，手機信息的時空性，使教育工作者很難對大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容進行監(jiān)管，尤其是手機的便捷性削弱了思想政治教育的主體地位，另外手機功能也會削弱教師的作用，導(dǎo)致教師在開展思想政治教育時學(xué)生存在排斥情緒。除了手機功能本身的特點導(dǎo)致思想政治教育工作難度增加之外，教育工作者的個人素質(zhì)也會影響思想政治教育工作的成效。

3.大學(xué)生的手機消費觀出現(xiàn)偏差。目前，一些大學(xué)生使用手機的目的從最初的使用方便演變?yōu)楝F(xiàn)在的滿足自己的虛榮心，很多學(xué)生選擇手機并不是為了學(xué)習(xí)方便，而是為了追求品牌、款式以及功能等，他們在購買手機時往往不考慮家庭的實際經(jīng)濟情況，結(jié)果導(dǎo)致一些學(xué)生應(yīng)用手機的初衷出現(xiàn)了變質(zhì)，其結(jié)果就是影響大學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀。另外，大學(xué)生過分地依賴手機媒體也會給思想政治工作帶來很大的影響，因為不合理的手機應(yīng)用模式會對學(xué)生的行為以及心理產(chǎn)生不良的影響。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前大學(xué)生的交際能力非常匱乏，造成這種現(xiàn)象的根本原因就是大學(xué)生長期沉浸在手機虛擬網(wǎng)絡(luò)中，導(dǎo)致一些學(xué)生交流溝通能力下降。

二、手機媒體環(huán)境下加強大學(xué)生思想政治教育工作的具體對策分析

1.完善法律法規(guī)、加強監(jiān)管，凈化手機媒體環(huán)境。一是加強法制建設(shè)，建立手機媒體法治秩序的法制基礎(chǔ)。針對當(dāng)前手機媒體中存在的問題，應(yīng)進一步建立與完善手機媒體行業(yè)法律法規(guī)，相關(guān)行業(yè)的主管部門應(yīng)當(dāng)建立行業(yè)自律規(guī)章，對于存在違法行為的要給予堅決的制止。同時，還應(yīng)積極借鑒發(fā)達國家的先進經(jīng)驗，以完善手機媒體行業(yè)的法律法規(guī)。二是健全監(jiān)管體制，建立相應(yīng)的制度保障。大力推行手機實名制和網(wǎng)絡(luò)域名申請審核制度，以此凈化手機媒體環(huán)境，保證在發(fā)生手機媒體違法行為時可以在第一時間追究相關(guān)人員的責(zé)任，從源頭上阻止不法分子利用手機進行違法犯罪活動。三是加強道德建設(shè)，推動手機媒體信息傳播的道德自律。手機運營商要加強行業(yè)自律，建立行業(yè)自律標(biāo)準(zhǔn)，通過完善內(nèi)部管理制度，實現(xiàn)對不良信息的控制。

2.拓展大學(xué)生思想政治教育手機媒體平臺建設(shè)。基于手機媒體在當(dāng)前大學(xué)生中的應(yīng)用現(xiàn)狀，高校要拓展大學(xué)生手機媒體平臺建設(shè)。首先，高校要結(jié)合自己的情況建立相應(yīng)的教育平臺，向?qū)W生傳輸正確的思想政治教育內(nèi)容，以此強化對學(xué)生思想政治教育的監(jiān)督效果。其次，加強手機文化建設(shè)。手機媒體在高校內(nèi)的流行，使得手機的情感交流功能越來越完善，尤其是學(xué)生之間通過手機進行的情感互動豐富了大學(xué)生的生活。因此，高校要構(gòu)建良好的手機文化氛圍，讓學(xué)生合理地使用手機，遠離“不良文化”的影響。

3.創(chuàng)新手機媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的模式。手機技術(shù)的發(fā)展，使大學(xué)生進行信息交流的途徑越來越多，尤其是手機微博、手機QQ等聊天工具的出現(xiàn)，促進了高校思想政治教育模式的創(chuàng)新。首先，教師要合理引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用手機工具，通過手機媒體的作用引導(dǎo)學(xué)生對思想政治教育工作有正確的認(rèn)識。比如教師可以通過手機微博向?qū)W生傳輸社會中的各種“正能量”，通過真實的案例教育學(xué)生朝著正確方向成長。其次，思想政治教育工作者的信息更新要利用新媒體，注重教育者信息的實效性、思想性和吸引力，確保能夠達到教育大學(xué)生的目的。再次，重視大學(xué)生思想政治教育的平等性，提高手機媒體環(huán)境下思想政治教育的吸引力。

4.加強高校思想政治教育工作隊伍的質(zhì)量建設(shè)。高校思想政治教育工作者要具有科學(xué)的教育理念，要堅持與時俱進，敢于應(yīng)用最新的教學(xué)技術(shù)與工具進行教學(xué)，緊緊把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，將手機應(yīng)用到思想政治教育工作中，尋求手機與思想政治教育的結(jié)合點。構(gòu)建完善的知識體系，實現(xiàn)手機媒體的思想政治教育功能，提高自身的政治理論素養(yǎng)，提高應(yīng)對手機媒體信息的甄別力。此外，高校思想政治教育工作者還應(yīng)緊跟潮流，注意了解新媒體中特別是網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生所喜愛的語言和交流方式，及時填充有針對性的思想政治教育內(nèi)容，改進教育方式，使自己的思想政治教育工作能更加貼近大學(xué)生的生活，更容易讓大學(xué)生理解和接受。

5.提高手機媒體環(huán)境下大學(xué)生的綜合素質(zhì)。手機媒體的出現(xiàn)對大學(xué)生的思想政治教育而言是一把雙刃劍，大學(xué)生如何運用好手機媒體是其踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵影響因素，也是實現(xiàn)偉大中國夢的重要手段。傳統(tǒng)的思想政治教育模式所采取的內(nèi)容是經(jīng)過層層過濾而來的，具有很強的正面性，而手機媒體環(huán)境下的思想政治教育內(nèi)容存在很多不良的信息，這些信息的存在會影響學(xué)生的健康成長，尤其是在我國互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)管制度還不完善的情況下，需要大學(xué)生增強法律意識，嚴(yán)格律己，按照相關(guān)的法律規(guī)定使用手機，避免出現(xiàn)違法行為，懂得自我保護。

總之，在信息市場日益復(fù)雜的環(huán)境下，手機媒體帶給人們的既有積極的一面，也有消極的一面，需要我們以理性的思維正確對待。合理應(yīng)用與開發(fā)手機媒體功能，使其成為大學(xué)生思想政治教育的新平臺，實現(xiàn)高校思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展，進而為社會培養(yǎng)更多的高端人才，還有很長的路要走。