劉 爽 （四川音樂(lè)學(xué)院 610000）

淺析埃內(nèi)斯庫(kù)《傳奇》

劉 爽 （四川音樂(lè)學(xué)院 610000）

著名作曲家喬治-埃內(nèi)斯庫(kù)（1881-1955）所創(chuàng)作的小號(hào)作品《傳奇》，被認(rèn)為是一首很深的程度上受到印象主義影響的后浪漫主義作品。初次接觸《傳奇》這首樂(lè)曲時(shí)，給我的感覺(jué)有些手足無(wú)措，小號(hào)演奏部分看上去非常的復(fù)雜而充滿了技巧性，譜面上諸多讓人感到生澀的法語(yǔ)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，鋼琴伴奏部分異常的稠密，給人以天馬行空的感覺(jué)。許多演奏者對(duì)該曲的演奏效果不佳。從該曲的演奏和學(xué)習(xí)角度來(lái)講，只有深入地學(xué)習(xí)樂(lè)譜中所有的術(shù)語(yǔ)，才能真正的了解該曲，同時(shí)才能通過(guò)演奏將它的精髓準(zhǔn)確而清晰的呈現(xiàn)出來(lái)?！秱髌妗吩谝粋€(gè)非?；A(chǔ)的和聲構(gòu)建上進(jìn)行了許多稠密而復(fù)雜的譜曲，同時(shí)又加入了大量和諧與不和諧的聲音色彩。并不完全受到后浪漫主義和印象主義的影響，《傳奇》由它自身的速度和特點(diǎn)分成了幾個(gè)部分，這些部分讓音樂(lè)產(chǎn)生了自由流動(dòng)、狂想曲般的主題風(fēng)格。在和聲方面，對(duì)《傳奇》的分析可謂是一個(gè)挑戰(zhàn)，在此曲的一些部分中，完全無(wú)法以印象主義和聲技巧來(lái)進(jìn)行分析。其中的和弦并不能簡(jiǎn)單的以他們的作用來(lái)進(jìn)行分析，而是必須對(duì)每一個(gè)部分進(jìn)行必要的情景研究。《傳奇》經(jīng)典也將成為小號(hào)獨(dú)奏曲目中一朵永不凋零的奇花。

埃內(nèi)斯庫(kù)；《傳奇》；小號(hào)

著名作曲家喬治-埃內(nèi)斯庫(kù)（1881-1955）所創(chuàng)作的小號(hào)作品《傳奇》，被認(rèn)為是一首很深的程度上受到印象主義影響的后浪漫主義作品。它也成為在海頓和胡美爾小號(hào)《協(xié)奏曲》之后，小號(hào)樂(lè)曲中不可或缺的保留曲目之一。對(duì)《傳奇》這首曲子，我個(gè)人懷有極大的喜好，特別是對(duì)它豐富的音樂(lè)效果和情感表現(xiàn)尤為贊賞。下面將對(duì)詞曲進(jìn)行不同角度的分析，希望能夠?qū)Υ蠹以诖饲难葑嗌咸峁┬兄行У膸椭?/p>

一、樂(lè)譜分析

當(dāng)我初次接觸《傳奇》這首樂(lè)曲時(shí)，給我的感覺(jué)有些手足無(wú)措，小號(hào)演奏部分看上去非常的復(fù)雜而充滿了技巧性，譜面上諸多讓人感到生澀的法語(yǔ)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，鋼琴伴奏部分異常的稠密，給人以天馬行空的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法想象兩個(gè)聲部如何能夠演奏到一起。就這一點(diǎn)而言，對(duì)該曲的樂(lè)曲分析是再重要不過(guò)的了，在音樂(lè)上的探索，我們可以簡(jiǎn)單闡述為幾個(gè)問(wèn)題，也正如每次演奏時(shí)，我們問(wèn)自己一樣：這個(gè)曲子譜面上怎樣進(jìn)行？這個(gè)曲子應(yīng)該如何進(jìn)行？我應(yīng)該如何詮釋這個(gè)曲子？

許多演奏者對(duì)該曲的演奏，在音樂(lè)上、效果上表現(xiàn)不佳。究其原因，也就是對(duì)上面幾個(gè)問(wèn)題的答案給得不夠明確，導(dǎo)致了演奏目的不確定，不清楚需要達(dá)到如何的演奏效果。特別是在樂(lè)曲中比較快速的部分，如果演奏的精準(zhǔn)度不夠，那么音樂(lè)線條會(huì)顯得非?；煦纭Ｔ谖医佑|一個(gè)新作品時(shí)，我會(huì)以最寬廣的視野來(lái)嘗試獲得更多細(xì)節(jié)，同時(shí)還會(huì)問(wèn)自己一些問(wèn)題，如：首先，我是否理解譜面上所有的術(shù)語(yǔ)和指示？因?yàn)槲覍?duì)法語(yǔ)一竅不通，所以對(duì)該曲中音樂(lè)術(shù)語(yǔ)需要花費(fèi)一些時(shí)間進(jìn)行查詢和標(biāo)注。然后，我是否理解小號(hào)聲部中的音樂(lè)節(jié)奏和音高？我是否了解所有聲部中的節(jié)奏和音符？有沒(méi)有曲式的呈現(xiàn)？此類的問(wèn)題還有很多可以繼續(xù)追述。

從該曲的演奏和學(xué)習(xí)角度來(lái)講，只有把所有問(wèn)題都能給出清楚的答案，深入地學(xué)習(xí)樂(lè)譜中所有的術(shù)語(yǔ)，才能真正的了解該曲，同時(shí)才能通過(guò)演奏將它的精髓準(zhǔn)確而清晰的呈現(xiàn)出來(lái)。

二、《傳奇》的背景

從歷史的角度來(lái)了解《傳奇》這首曲子是再合適不過(guò)的了。羅馬尼亞人，喬治-埃內(nèi)斯庫(kù)是羅馬尼亞最著名的作曲家，同時(shí)他也是極具天賦的小提琴家。最初，當(dāng)埃內(nèi)斯庫(kù)在法國(guó)被人們熟知時(shí)，他的名字由于法語(yǔ)翻譯的不同，被稱作埃內(nèi)斯科。但之后，他還是沿用了自己母語(yǔ)的名字—喬治-埃內(nèi)斯庫(kù)。據(jù)報(bào)道，在埃內(nèi)斯庫(kù)7歲時(shí)，便已驚人的被維也納音樂(lè)學(xué)院錄取，14歲便考入了巴黎音樂(lè)學(xué)院。他具有超乎常人的記憶力，他的作品更是具備了諸多不同的音樂(lè)風(fēng)格。埃內(nèi)斯庫(kù)的偉大也在于他是一位謙遜而真誠(chéng)的音樂(lè)家，他的性格也注定了他成為一世“傳奇”。

在我對(duì)該曲的創(chuàng)作研究中，可發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)作背景資料比較有限，在從巴黎音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)短短幾年后（1899年），埃內(nèi)斯庫(kù)于1906年創(chuàng)作了《傳奇》，并獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的小號(hào)老師梅里-弗蘭奎因。弗蘭奎因?qū)Ξ?dāng)時(shí)的4鍵小管徑C/D調(diào)小號(hào)情有獨(dú)鐘，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)作曲家們和演奏家們以該樂(lè)器進(jìn)行創(chuàng)作和演奏。顯然，埃內(nèi)斯庫(kù)受到了鼓動(dòng)，而他創(chuàng)作的《傳奇》也是該時(shí)期少有的一些為C調(diào)小號(hào)而創(chuàng)作的作品之一。到20世紀(jì)初，C調(diào)小號(hào)在法國(guó)交響樂(lè)團(tuán)中已經(jīng)成為比較流行樂(lè)器。當(dāng)今的美國(guó)，盡管在設(shè)計(jì)上有些不同，但C調(diào)小號(hào)也早已成為了一件非常普及的樂(lè)器。

三、主題分析

《傳奇》在一個(gè)非?；A(chǔ)的和聲構(gòu)建上進(jìn)行了許多稠密而復(fù)雜的譜曲，同時(shí)又加入了大量和諧與不和諧的聲音色彩。這一創(chuàng)作風(fēng)格源于埃內(nèi)斯庫(kù)對(duì)浪漫主義創(chuàng)作大師-瓦格納的熟知，同時(shí)也受到了印象主義大師德彪西創(chuàng)作風(fēng)格的啟發(fā)。此曲體現(xiàn)出了兩者風(fēng)格的交匯，在普通的和聲構(gòu)建上加入了諸多瓦格納風(fēng)格的動(dòng)機(jī)，而印象主義的和弦安排技巧又與此同時(shí)存在。

并不完全受到后浪漫主義和印象主義的影響，《傳奇》由它自身的速度和特點(diǎn)分成了幾個(gè)部分，這些部分讓音樂(lè)產(chǎn)生了自由流動(dòng)、狂想曲般的主題風(fēng)格。該曲有5個(gè)部分構(gòu)成，可以被簡(jiǎn)單的分為兩種速度和風(fēng)格（A和B），簡(jiǎn)而言之就是慢、快、慢、快、慢或ABABA。這種模式實(shí)際上是三段式的擴(kuò)展，傳統(tǒng)的三段式ABA形式，加以對(duì)BA兩段的重復(fù)，與貝多芬第七交響樂(lè)中的諧謔曲有異曲同工之妙。

四、和聲分析

在和聲方面，對(duì)《傳奇》的分析可謂是一個(gè)挑戰(zhàn)，在此曲的一些部分中，完全無(wú)法以印象主義和聲技巧來(lái)進(jìn)行分析。其中的和弦并不能簡(jiǎn)單的以他們的作用來(lái)進(jìn)行分析，而是必須對(duì)每一個(gè)部分進(jìn)行必要的情景研究。下面我只是精煉的分析一下該曲的和聲機(jī)構(gòu)，曲子由主音的C小調(diào)開(kāi)始，很自由的使用到了不和諧音，然后頻繁的使用到了鄰近音，但實(shí)際上卻很少有和聲的變化和進(jìn)行。在第一個(gè)4/3拍出現(xiàn)前一小節(jié)，旋律一直是由一系列的不和諧和旋進(jìn)行伴奏，最后由上主音-主音進(jìn)行解決。我的感覺(jué)是，整個(gè)這一部分都是在激烈和復(fù)雜的鄰近音和不和諧音的和聲中進(jìn)行的。在第一段（1-16小節(jié)）的和聲中，實(shí)質(zhì)上的變化出現(xiàn)在第12小節(jié)的降A(chǔ)大調(diào)上。在接下來(lái)的一個(gè)小節(jié)（第13小節(jié)），相似的主和弦出現(xiàn)在第五和第六拍上，接著主音上的降A(chǔ)大調(diào)和弦轉(zhuǎn)換成了降D大調(diào)4/6和弦。從功能上來(lái)講，這是降A(chǔ)大調(diào)向上的鄰近和弦解決到G大調(diào)（第15小節(jié)）。在此我發(fā)現(xiàn)小號(hào)部分由G轉(zhuǎn)為C是整個(gè)前16小節(jié)的和聲發(fā)展的動(dòng)向。音樂(lè)在轉(zhuǎn)調(diào)后（16-19小節(jié)）向下一個(gè)部分發(fā)展。和聲的進(jìn)行由第17小節(jié)的降B到降E，在降A(chǔ)大調(diào)中設(shè)置轉(zhuǎn)調(diào)，最終直接以升F小調(diào)完成轉(zhuǎn)調(diào)進(jìn)入B部分。B部分的和聲相比A部分而言，顯得不是那么穩(wěn)定，而是變化多端的，在旋律上從減音程和弦回到主音。

從旋律、背景和和聲分析中，更加廣闊的拓展了我的音樂(lè)視野，對(duì)《傳奇》演奏上猜測(cè)變成了對(duì)音樂(lè)深度的理解和認(rèn)知，該曲的音樂(lè)和表現(xiàn)的情感非常具有對(duì)比性，在我所演奏的曲目中是最具音樂(lè)性的曲目之一。這一首浪漫印象主義經(jīng)典曲目，就算是對(duì)古典音樂(lè)不是非常熟知的人，也可以輕松上手。它的經(jīng)典也將成為小號(hào)獨(dú)奏曲目中一朵永不凋零的奇葩。

[1]雷哈德編著.《小號(hào)》.阿瑪?shù)蠟跛钩霭嫔纾?1988. 波特蘭 俄勒岡

[2]馬克姆-諾埃爾著.《喬治-埃內(nèi)斯庫(kù)》. 耶魯大學(xué)出版社， 2000.