蔣佳茜 （浙江科技學(xué)院 310023）

基于動(dòng)漫衍生品開發(fā)模式的木制玩具設(shè)計(jì)研究
——以云和為例

蔣佳茜 （浙江科技學(xué)院 310023）

本文針對(duì)云和木制玩具的動(dòng)漫主題化缺乏設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)動(dòng)漫主題的關(guān)聯(lián)性情況、統(tǒng)籌關(guān)系以及發(fā)展模式進(jìn)行研究，結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法，得到統(tǒng)籌木制玩具與動(dòng)漫主題設(shè)計(jì)要素的具體方法。從而豐富木制玩具的形式感，減少傳統(tǒng)木制玩具開發(fā)未遵循玩具設(shè)計(jì)原則、難以和木材材料、工藝、安全性理想銜接的幾率。

動(dòng)漫；衍生；木制玩具；主題化

項(xiàng)目來(lái)源：2013年浙江省教育廳年度科研計(jì)劃項(xiàng)目（Y201327039）

引言：浙江省云和市是中國(guó)乃至亞太地區(qū)木制玩具生產(chǎn)與出口的集散地，占據(jù)全國(guó)木制玩具50％以上的年出口量1，因此云和模式對(duì)于木制玩具的設(shè)計(jì)研究具有樣本意義。國(guó)內(nèi)木玩大多是傳統(tǒng)益智玩具，將動(dòng)漫衍生品開發(fā)的模式注入木制玩具中，能給傳統(tǒng)木玩帶來(lái)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的全新優(yōu)化。

一、衍生木玩的造型設(shè)計(jì)因素

1.造型因素

木制材料環(huán)保、質(zhì)感親和，對(duì)于兒童喜歡啃咬、鍛煉手指肌肉需要的分量感、堆積積木需要的重心穩(wěn)定感最為合適。產(chǎn)品形態(tài)功能傳遞技術(shù)與使用功能，同時(shí)表達(dá)了審美與象征功能2，因此玩具的造型至關(guān)重要。但由于木質(zhì)堅(jiān)硬，工藝上對(duì)于曲面、表面凹凸、鏤空均有一定難度，因此對(duì)于動(dòng)漫原型中輕薄、小體積、多曲面、細(xì)節(jié)繁瑣的成型比較困難。雖然拼圖中膠合板中可以通過(guò)電腦控制激光機(jī)切割出曲面以及鏤空效果，而對(duì)于實(shí)木復(fù)雜曲面或高精度的成型依然困難。

云和動(dòng)漫主題木玩稀缺也是由于成型的限制因素，目前市場(chǎng)上有兩類：一類是在動(dòng)漫題材背景下包裝傳統(tǒng)益智玩具，如丹妮木玩為動(dòng)畫片《三國(guó)演義》開發(fā)的華容道、拆裝玩具組，表面印刷相關(guān)圖案；一類是再現(xiàn)動(dòng)漫原型，如木玩世家動(dòng)畫木偶片《木木部落》的衍生玩具，造型基本以蛋形輔以細(xì)節(jié)區(qū)分。

因此動(dòng)漫原型設(shè)計(jì)應(yīng)避免三維造型過(guò)于寫實(shí)、繁瑣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜精準(zhǔn)，而應(yīng)追求造型簡(jiǎn)約拙趣、情景類的視覺效果，比如交通工具等。此外可采取混搭設(shè)計(jì)來(lái)完善材料與工藝的欠缺：可以加入易塑形、精度還原高的材料如塑料、金屬等進(jìn)行混搭設(shè)計(jì)。小體積或者連接部分使用混搭材料；使用毛氈、織物等柔性材料，混搭竹、草編織等進(jìn)行設(shè)計(jì)，中和木質(zhì)的堅(jiān)硬感和立體細(xì)節(jié)效果偏弱的視覺效果；結(jié)合三維打印技術(shù)，零部件的精細(xì)復(fù)雜和木頭的拙趣形成視覺反差。

2.結(jié)構(gòu)因素

制約外觀的重要因素是結(jié)構(gòu)處理，聯(lián)接各種材料使之固定或活動(dòng)。云和動(dòng)漫衍生木玩結(jié)構(gòu)除了益智拆裝玩具沿用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，其余幾乎沒(méi)有活動(dòng)結(jié)構(gòu)，可玩性弱。因此動(dòng)漫衍生木制玩具結(jié)構(gòu)處理可以適當(dāng)穿插組合形式以及附加粘連裝置進(jìn)行處理，木質(zhì)玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則，其一是結(jié)構(gòu)做設(shè)計(jì)減法，單個(gè)造型盡可能比較完整，結(jié)構(gòu)鍵作為視覺以及使用的輔助效果。其二是設(shè)計(jì)借鑒機(jī)械原理，運(yùn)用皮帶輪、齒輪、杠桿等裝置零件，使簡(jiǎn)單積木類操作性和協(xié)作性更強(qiáng)，適用人群范圍增多；其三是通過(guò)穿繩、粘帶、磁鐵等活動(dòng)的結(jié)構(gòu)豐富玩具的搭配性，提高兒童的手眼協(xié)作；其四可以借鑒中國(guó)傳統(tǒng)工藝比如榫卯結(jié)構(gòu)、編織等方式，豐富木制玩具的使用模式；其五可加入高科技元素，通過(guò)聲控、光控使木制玩具能運(yùn)動(dòng)、發(fā)聲和發(fā)光，科技感和互動(dòng)更強(qiáng)3。

3.配色因素

云和木玩配色以原色以及缺乏設(shè)計(jì)處理的高飽和度顏色為主，顏色雜多，容易視覺疲勞影響專注?！笆褂妙伾臄?shù)目要保守，限制在一眼掃過(guò)去所能接收的色彩數(shù)目”4，控制顏色數(shù)量。配色時(shí)應(yīng)注意紋理銜接以及不同木頭色差形成的明度美感。而原色與彩色的配色中，原色的適當(dāng)比例使得彩色系更飽滿且維持整體視覺均衡，既需要大面積對(duì)比，也需要整體與細(xì)節(jié)圖形的色彩對(duì)比。適當(dāng)?shù)拿鞫葘?duì)比，使配色既活潑又自然。適當(dāng)?shù)募兌葘?duì)比，使配色調(diào)和耐看，見圖3。另外針對(duì)不同功能的玩具如情景類、益智類木制玩具配色應(yīng)針對(duì)使用人群的專注力、想象力和藝術(shù)美學(xué)需要不同的明度對(duì)比、純度對(duì)比以及面積對(duì)比設(shè)計(jì)。木制玩具可以保留原色或部分原色，提倡兒童自行組裝和上色設(shè)計(jì)處理，鼓勵(lì)孩子自行上色或者通過(guò)黏貼粘紙、轉(zhuǎn)印圖案等方法進(jìn)行創(chuàng)作。

4.安全因素

其一是生理安全感。木制玩具安全性非常重要，體現(xiàn)在油漆的安全性，硬質(zhì)凸起、尖點(diǎn)、利邊的倒角、倒邊處理，凹面、鏤空體積卡手指的問(wèn)題，玩具跌落、拋擲到兒童身上造成的傷害，結(jié)構(gòu)連接粗糙尖銳、零件松落導(dǎo)致誤吞食的問(wèn)題[06]，兒童玩具時(shí)候應(yīng)針對(duì)消費(fèi)人群的的人機(jī)工學(xué)與感官發(fā)育狀況對(duì)開發(fā)的玩具界面以及視覺顯示進(jìn)行安全測(cè)試，必須避免因設(shè)計(jì)可能導(dǎo)致的安全隱患。

其二是心理安全感。木制衍生玩具傳達(dá)的安全感應(yīng)表達(dá)在形態(tài)親和、配色協(xié)調(diào)、功能傳達(dá)直觀和人機(jī)操作簡(jiǎn)便，產(chǎn)品具有情感傳遞性。

二、動(dòng)漫衍生木制玩具品牌化的設(shè)計(jì)因素

1.消費(fèi)人群

國(guó)內(nèi)以云和木玩為代表缺乏年齡細(xì)分和定位。其中中占市場(chǎng)份額最大的兒童群體，設(shè)計(jì)中必須考慮其感官發(fā)育因素，銷售額最高的一歲以內(nèi)的兒童應(yīng)調(diào)研月份的觸覺、視覺、聽覺發(fā)育因素，整合兒童的心理以及用戶體驗(yàn)，從人機(jī)工學(xué)和用戶體驗(yàn)角度切入操作的趣味性、手眼協(xié)作的專注性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的競(jìng)賽性，進(jìn)而研究動(dòng)漫衍生木制玩具的主題創(chuàng)新、設(shè)計(jì)特點(diǎn)和美學(xué)形式。成年群體動(dòng)漫主題木制玩具設(shè)計(jì)中應(yīng)更多考慮情感需求以及懷舊情緒，設(shè)計(jì)的作品可以從藝術(shù)化、個(gè)性化的收藏類玩具角度切入。而老年木制玩具設(shè)計(jì)應(yīng)考慮其手指精細(xì)操作困難、視覺和聽覺能力下降的狀況，設(shè)計(jì)應(yīng)考慮訓(xùn)練益智練腦的行為，動(dòng)漫題材加入科普養(yǎng)生主題，視覺上配色沉穩(wěn)柔和，穿插文化和傳統(tǒng)元素，功能設(shè)定中加入團(tuán)體協(xié)作促進(jìn)老年社交、親子協(xié)作滿足情感需求。

細(xì)分特定消費(fèi)人群，對(duì)特定的能力行為、心理、以及需要達(dá)到的功能進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)分析，從而切入木制玩具的外觀、配色、功能和安全性不同的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綜合開發(fā)，才能生產(chǎn)出符合市場(chǎng)需求的動(dòng)漫衍生木制玩具。

2.系列化設(shè)計(jì)

云和木玩衍生品常單一，只有木偶與傳統(tǒng)益智玩具。而成熟的動(dòng)漫衍生產(chǎn)品模式是提取動(dòng)漫主題的設(shè)計(jì)元素，通過(guò)角色、場(chǎng)景的再現(xiàn)或藝術(shù)化將動(dòng)漫元素?cái)U(kuò)散到不同衍生品如玩具、文具、樂(lè)器等達(dá)到多樣化。設(shè)計(jì)處理有兩種方法：其一將生活用品玩具化是保留產(chǎn)品功能，通過(guò)動(dòng)漫主題增強(qiáng)造型、操作的趣味感，以情景玩具、文具、家具等為代表；其二將玩具功能化是結(jié)合玩具的造型，將使用人群、操作方式、功能設(shè)定的不同要求進(jìn)行針對(duì)性開發(fā)，以教具、益智玩具、樂(lè)器等為代表，寓教于樂(lè)。兩者的設(shè)計(jì)處理可以模糊玩衍生品的界線，整合各衍生產(chǎn)品的視覺、功能差異性，解決木制玩具存在模式單一的現(xiàn)狀。

從設(shè)計(jì)層面出發(fā)，系列化必須是進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計(jì)定位，通過(guò)固定主題擴(kuò)展深入，其中涉及到造型、材質(zhì)、配色、圖案設(shè)計(jì)的整合設(shè)計(jì)處理，此外還需考慮使用人群的年齡層與性別差異、動(dòng)漫主題情景性系列化、動(dòng)漫角色配套系列化。系列化能豐富產(chǎn)品線，增強(qiáng)品牌化，促進(jìn)銷售，完善產(chǎn)業(yè)鏈。

3.綠色設(shè)計(jì)

以云和為例，原材料實(shí)木浪費(fèi)比較嚴(yán)重，存在木制再生材料利用率低、零部件難以匹配、回收再利用較困難的問(wèn)題。借鑒國(guó)外對(duì)于新型環(huán)保材料的運(yùn)用，進(jìn)行傳統(tǒng)材料混搭、廢棄材料再利用的設(shè)計(jì)。對(duì)于單薄的結(jié)構(gòu)多使用木塑復(fù)合材料增強(qiáng)使用壽命；零部件設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)考慮適配性和統(tǒng)一性，零件丟失不影響整體使用；對(duì)于舊玩具進(jìn)行再設(shè)計(jì)，逐漸形成可持續(xù)發(fā)展的木制玩具設(shè)計(jì)開發(fā)模式。

三、傳播與銷售方式多樣化

傳播方式多樣化能誘導(dǎo)消費(fèi)者熟悉主題，強(qiáng)化品牌。動(dòng)畫片除了木偶片、2D動(dòng)畫，更需要3D、三維角色與真人真景結(jié)合的動(dòng)畫。此外，動(dòng)漫作品不僅出現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體如電視、電影和書籍中，也可以存在FLASH短片、游戲和微電影通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，游戲通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)APP在手機(jī)和PAD上操作。

云和木玩銷售近年出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)銷售與實(shí)體店并存的現(xiàn)象，增大了銷售額。而動(dòng)漫作品網(wǎng)絡(luò)化和操作平臺(tái)交互感增強(qiáng)化，能帶動(dòng)動(dòng)漫衍生木制玩具電子商務(wù)平臺(tái)銷售，與實(shí)體店模式進(jìn)行補(bǔ)充，形成良好互動(dòng)的銷售模式。

四、結(jié)語(yǔ)

動(dòng)漫衍生品開發(fā)模式能給木制玩具帶來(lái)新的視覺感受和操作體驗(yàn)，增強(qiáng)產(chǎn)品的個(gè)性與品牌性。而從工業(yè)設(shè)計(jì)視野方法引領(lǐng)動(dòng)漫主題木制玩具設(shè)計(jì)，能夠改變木制玩具設(shè)計(jì)缺乏設(shè)計(jì)開發(fā)的現(xiàn)狀，逐漸轉(zhuǎn)型為品牌策劃開發(fā)在前、動(dòng)漫制作推廣在后，衍生木制玩具強(qiáng)化動(dòng)漫主題及促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈良性發(fā)展?fàn)顩r，改變傳統(tǒng)木制玩具研發(fā)模式，避免因?yàn)楣铝⒃O(shè)計(jì)開發(fā)導(dǎo)致衍生品難以后續(xù)推廣，提高其動(dòng)漫主題木制玩具研發(fā)投產(chǎn)的成功率。填補(bǔ)當(dāng)今木制玩具產(chǎn)業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)兩個(gè)交叉專業(yè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)統(tǒng)籌層面的空白區(qū)，既能夠使動(dòng)漫衍生木制玩具成功轉(zhuǎn)型同樣也壯大動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。

注釋：

1.陳穎瑩，黃彬，陳美蓉．淺析麗水市云和木制玩具業(yè)之現(xiàn)狀與發(fā)展[J].時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2013（22）：73-74

2.張昆，寧芳．產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2010

3.梅梅，岳懷旺.基于心流體驗(yàn)視角的益智拼裝玩具設(shè)計(jì)方法[J].裝飾，2012，6：84-85

4.威廉·立德威爾，克里蒂娜·霍頓，吉兒·巴特勒.設(shè)計(jì)的法則[M]李蟬譯.沈陽(yáng)：遼寧科技出版社，2010：38

5.胡曉慶，高運(yùn)芳.兒童玩具的安全性設(shè)計(jì)[J].工業(yè)安全與環(huán)保，2010，6（4）：55-56

蔣佳茜，碩士，浙江科技學(xué)院講師，主要從事工業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)與研究。浙江省杭州市西湖區(qū)留和路318號(hào)浙江科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系。