蔣 琴 （麻栗坡縣文化館 663000）

一、開展群眾文化輔導員隊伍培訓

開展群眾文化輔導員隊伍培訓，是加強基層文化隊伍建設、提升基層公共文化服務水平的重要手段。越是基層，培訓輔導工作就越薄弱，群眾文化活動質(zhì)量就越差，要想真正讓群文活動生根結(jié)果，就必須大力培養(yǎng)基層文藝愛好者和文化能人，培養(yǎng)基層文化輔導員隊伍。各地需結(jié)合實際，通過集中學習、技術比武、實訓、交流、論壇等多種方式，經(jīng)常組織開展群眾文化輔導員培訓工作，包括藝術創(chuàng)作（音樂、舞蹈、戲曲、書法、美術、攝影）、藝術編導、手工技藝、展覽陳列、講座講解等分類業(yè)務培訓，以推動群眾文化輔導員不斷提高綜合素養(yǎng)，精通業(yè)務技能，從而為基層群眾提供不同層次、豐富多彩的文化服務。

二、文化館要重視基層群眾文化培訓

各級文化行政管理部門和公共文化服務單位，特別是各級文化館（站）需進一步增強責任意識、陣地意識，將群眾文化輔導工作擺上重要工作日程，精心組織，注重創(chuàng)新，打造品牌，以確保工作的順利開展。要把發(fā)展壯大文化精英隊伍與開展培訓充分結(jié)合起來，與開展群眾文化活動、創(chuàng)建特色群眾文化品牌充分結(jié)合起來，與省級公共文化服務體系示范區(qū)創(chuàng)建、“三館聯(lián)盟”“百館（站）千村文化結(jié)對”等活動充分結(jié)合起來，認真組織開展形式多樣、富有成效的文化志愿輔導服務，以便推動基層群眾文化志愿輔導工作更好更快發(fā)展。

三、開展多種形式的文化輔導工作

開展多種形式的文化輔導活動，是群眾文化輔導工作生命力之所在。文化館需牢固樹立以人民為中心的工作導向，以共筑“中國夢”為重點，結(jié)合農(nóng)民文化樂園建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心試點工作、組織開展文化下基層進鄉(xiāng)村等豐富多彩、寓教于樂的活動，大力弘揚社會主義核心價值觀。堅持因地制宜，創(chuàng)新發(fā)展，將“送文化”和“種文化”相結(jié)合，培育特色，打造品牌，不斷充實基層公共文化服務內(nèi)容，提升基層公共文化服務能力。各級文化館要堅持“兩為”方向和“三貼近”原則，利用自身專業(yè)優(yōu)勢，依托各級群眾文化輔導點，面向基層，深入基層，廣泛開展志愿輔導服務，大力繁榮群眾精神文化生活。

四、建立基層群眾文化輔導培訓制度

藝術館針對基層公共文化配套設施建設滯后、演藝演出設備相對匱乏、文藝愛好者得不到系統(tǒng)培訓、群眾文化需求得不到滿足等現(xiàn)狀，有針對性地建立實施了群眾文化基層輔導工作制度，通過命名、授牌示范點、提供資金扶持、配備演出設備、加強業(yè)務指導的方式，以城市廣場、社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為平臺，長年不斷地開展群眾性文化活動，以服務每一個社區(qū)的基層老百姓，使他們成為先進文化的倡導者、群眾文化的組織者和文化建設的推動者，以此全面推進地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展，提升公共文化服務水平，讓基層群眾切實從中享受到觸手可及的文化建設成果。

五、核心價值觀的傳遞

文化建設的核心是價值觀建設。文化的力量，就在于其作為一種內(nèi)在傳統(tǒng)直接作用于人的心靈。各地文化館應認真貫徹黨的十八大會議精神，圍繞“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求，以實施“文化樂民、文化育民、文化富民、文化和民”為抓手，開展了一系列豐富多彩的群眾文化活動，以黨的十八大、十八屆三中全會以及習近平總書記的系列重要講話精神為主旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，進一步提升文化館的服務軟實力和群眾對其的認可度，充分滿足廣大人民群眾的精神文化需求，把黨的群眾路線教育、社會主義核心價值體系、黨紀黨規(guī)黨法、關心青少年健康成長等的宣傳教育融入到各項活動開展中，讓群眾喜聞樂見、口耳相傳，從而營造和諧的社會氛圍和積極的生活方式。

六、采取多種培訓方式

為加強和諧社會建設，促進構建公共文化服務體系的建設，切實做好新形勢下的群眾文化工作，地區(qū)文化館可采取“走出去、請進來”等多種方式，加大基層群眾文化公益培訓（輔導）的力度。比如通過開辦國畫、書法、寫意畫等八個公益培訓班，讓書畫愛好者現(xiàn)場接受輔導、培訓；根據(jù)基層文化建設的需求，組織館內(nèi)業(yè)務干部深入社區(qū)、學校、部隊進行非遺項目傳承，進行群眾健身舞、主題文藝晚會的策劃、組織和節(jié)目輔導，讓文化館的業(yè)務骨干帶頭，帶領群眾積極舉辦各項文化活動，以獲得社會各界的廣泛認可。同時，市、區(qū)一級文化館還可以與各街道聯(lián)合開辦類似于“快樂一起來”“小公民護航站”等這樣的公益培訓班，進行少兒舞蹈、街舞、薩克斯、兒童畫等方面的培訓輔導，以達到豐富暑期少年兒童文化生活、培養(yǎng)少兒藝術人才的目的。培訓的特點就是要體現(xiàn)科學化和系統(tǒng)化，要具有較強的針對性和實戰(zhàn)性。比如安排的舞蹈和聲樂，要根據(jù)學員的實際的狀況和群眾的需要來進行，比如許多民間舞蹈、廣場舞培訓，要挑選群眾平常喜聞樂見的。同時，文化館可開展群眾文化公益免費培訓，采取“請進來，走出去”的方式，安排免費公益培訓內(nèi)容，豐富“群眾課堂”，以獲得良好的社會效益。

七、充分發(fā)揮公益性文化單位的作用

物質(zhì)生活的逐漸充盈，會使人們對文化生活的期許越來越高。以往以文化輔導為主、服務對象針對街鄉(xiāng)、服務層面單一、專業(yè)水準不高的群眾文化服務模式，已落后于時代的發(fā)展。為滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，許多文化館、圖書館更新觀念、創(chuàng)新模式，努力打造群眾文化“升級版”，為公益文化尋求更多實現(xiàn)方式。各地文化館、圖書館、博物館等公益性文化單位應不斷完善設施與服務，為群眾準備豐盛的日常活動項目，通過自辦文化大院、組織劇團演出、群眾自發(fā)文化活動，為基層群眾的文化生活增添一抹亮色。

國家將繼續(xù)加大對基層文化設施建設的投入，進一步解決我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設施不足的問題，同時，加大公益性文化事業(yè)改革力度，改進服務手段，增加服務內(nèi)容，為廣大群眾提供更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的文化服務，使基層群眾從“看客”變身為“主角”。

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