“中國(guó)地圖像雄雞，金雞獨(dú)立喔喔啼?！痹诮^大多數(shù)人的頭腦中，都把中國(guó)地圖形象地比喻成一只大公雞。然而，有這么一個(gè)人，偏偏將中國(guó)地圖作為龍，并用手中飽蘸激情的墨筆創(chuàng)作了出來(lái)。他就是高密市的一名普通市民、書(shū)畫(huà)愛(ài)好者付連任。世界教科文組織首席藝術(shù)家、中國(guó)書(shū)法藝術(shù)大師賀惠邦為之題詞：“中華一條龍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”。二者相得益彰，主題鮮明。意為：中華民族各種人民團(tuán)結(jié)一心，匯成一條力量巨大的中華巨龍，奮力騰飛，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同奮斗。

付連任認(rèn)為，我們身處的時(shí)代，是一個(gè)中華巨龍起舞的時(shí)代。而中華龍，就是中華傳統(tǒng)文化所承載的核心價(jià)值的最崇高象征物，就是中華民族傳統(tǒng)文化所承載的精神信仰最神圣的標(biāo)志。2012年的一天，他腦海中靈光一閃，突然想起小學(xué)上地理課時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)我們祖國(guó)地圖的形狀像一只昂首挺立的大公雞?？蛇@么多年來(lái)，他一直按照大公雞的構(gòu)架去描摹中國(guó)地圖，感到只是形似而神不像。同時(shí)，他聯(lián)想到“龍”是中華民族的圖騰，最能體現(xiàn)中華民族的民族精神，就畫(huà)龍。

從那天開(kāi)始，付連任查閱了大量龍的資料，反復(fù)構(gòu)思。一有時(shí)間就盯著中國(guó)地圖看，一待就是大半天，漸漸地，他的創(chuàng)意雛形基本形成。后來(lái)，為了彌補(bǔ)自己沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育先天不足，他又自費(fèi)報(bào)了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在清華大學(xué)整整學(xué)了一年;之后，他又報(bào)了青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)工筆研究生。他一邊學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自己的構(gòu)思，一邊反復(fù)修改完善自己的畫(huà)作，兩年后他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，畫(huà)出了與國(guó)家地圖相吻的《中華一條龍》。

作品全長(zhǎng)70厘米、寬50厘米。好一條騰空而起的中國(guó)巨龍：以金黃為主色調(diào)的畫(huà)面中，一條蜿蜒遒勁、渾圓肥實(shí)的金龍鱗甲斑駁、狀如虎獅、奮爪鼓須、氣勢(shì)飛揚(yáng)，周?chē)樵骗h(huán)布，整個(gè)龍身蟠隱于中國(guó)地圖內(nèi)，一須、一鱗、一爪、一云……處處彰顯中國(guó)元素多一分則膩少一分則缺。尤以東北三省和內(nèi)蒙古東北部構(gòu)成的龍首高高昂起，龍角后仰，巨目奮睜，張口露齒，嘴含寶珠，似哮似吼，下頜處配飾了一綹金黃須毛，極富人間異獸情調(diào)。以下頜須毛配飾的遼東半島、以龍爪配飾的膠東半島，以祥云配飾的臺(tái)灣和海南島以及南沙群島、釣魚(yú)島等……處處充滿(mǎn)著巧妙構(gòu)思?！爸腥A一條龍”昂首挺胸、瞠目振鱗、精神抖擻、全力以赴，伴隨著中國(guó)崛起、國(guó)力增強(qiáng)，一往無(wú)前的中華一條龍形象昭示著中國(guó)人民的奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新圖強(qiáng)，巍然屹立于世界民族之林。

他的作品完成后，受到各界人士的一致好評(píng)。先后榮獲中央電視臺(tái)書(shū)畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)美展金獎(jiǎng)，中央軍委美術(shù)研究總會(huì)愛(ài)國(guó)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)。國(guó)家版權(quán)局已為該作品頒發(fā)著作版權(quán)登記證書(shū)，受?chē)?guó)家法律保護(hù)。