[編者按] “不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江河?！币獙懞米魑模夭牡姆e累是基礎(chǔ)。本刊推出一系列經(jīng)典作文素材，為即將走向考場(chǎng)的莘莘學(xué)子加油加分。

“問(wèn)文哪得妙如許，惟有素材活水來(lái)。”愿廣大考生厚積薄發(fā)，活學(xué)活用，以期文思如泉涌，揮筆若行云。用生花妙筆，繪錦繡前程。

退伍老兵替犧牲戰(zhàn)友盡孝30年

□黃書滿

今年50歲的黨英存和49歲的陳秋生，是陜西省洛南縣景村鎮(zhèn)車塬村和景村人。1983年10月，兩人和向新平一同入伍并被分到了某部服役。1984年，三個(gè)人所在的部隊(duì)奔赴到了老山前線參戰(zhàn)。在一次戰(zhàn)前訓(xùn)練結(jié)束后，黨英存、向新平、陳秋生互相囑托：三個(gè)人中不管誰(shuí)在打仗中發(fā)生意外，活著的要照顧犧牲者的父母。在一次戰(zhàn)斗中，年僅19歲的向新平犧牲了，而這個(gè)承諾也開始兌現(xiàn)。

1985年底，黨英存、陳秋生兩人退伍返鄉(xiāng)。兩人回到家鄉(xiāng)后第一時(shí)間就趕到戰(zhàn)友向新平家里拜望其父母。“娃娃一進(jìn)門就跪在地上喊爸媽，說(shuō)以后我倆就是你們的親兒子，有啥事兒就盡管說(shuō)。”向新平的母親說(shuō)。在隨后的年月里，黨英存、陳秋生兩人牢記諾言，精心照顧戰(zhàn)友的父母。30年來(lái)，黨英存、陳秋生兩人隔三差五到向新平家里看望其父母，并做一些家務(wù)，細(xì)心照顧兩位老人。向新平的父親感動(dòng)地說(shuō)：“英存家里也是上有老下有小，平日靠著開拖拉機(jī)拉貨掙點(diǎn)錢，孩子還要上學(xué)，但不管我兩個(gè)誰(shuí)生病了，他都會(huì)來(lái)醫(yī)院照看，逢年過(guò)節(jié)還給我們送來(lái)米面油等生活用品?！薄坝龅睫r(nóng)忙時(shí)候，他們都是先不收自己地里的莊稼，來(lái)幫向新平家收割，每年的5月和8月兩人還會(huì)召集其他當(dāng)過(guò)兵的人來(lái)為老向兩口熱熱鬧鬧地過(guò)生日，這份孝心真是難得?！贝甯刹抠潛P(yáng)地說(shuō)。

黨英存說(shuō)，新平的父母今年已經(jīng)七十多歲了，母親有腦梗，父親心臟一直有問(wèn)題。2012年為了圓老人家的夢(mèng)，就帶著他們專門到云南麻栗坡縣烈士陵園去看安葬在那里的新平，老人家一直念叨著兒子，而且我們會(huì)一直照顧他們，讓他們安度晚年?！?/p>

（郭采怡薦自《學(xué)生之友》）

適用話題：孝悌之心、勇于擔(dān)當(dāng)、信守諾言、堅(jiān)持不懈

加長(zhǎng)自己的助跑線

□陳文杰

前天，和幾位好友去野生動(dòng)物園游覽，其間，幾只在水面時(shí)而追逐嬉鬧、時(shí)而徜徉的天鵝，吸引我們駐足觀賞。關(guān)于天鵝，我所知甚少，只知道它是一種候鳥，有著長(zhǎng)途遷徙的習(xí)性;一年一度，從寒冷的北國(guó)到溫暖的南方，天鵝都要飛越千山萬(wàn)水，往返萬(wàn)里迢迢?？裳矍暗倪@群天鵝為什么常年就呆在這一方狹小的水域，而不會(huì)飛走呢？是因?yàn)樗某嵊鸾?jīng)常被修剪得很短？也許是雙翅被繩子牢牢地捆綁著？可能它的雙足套著一對(duì)沉重的鐵環(huán)？

這時(shí)，一位飼養(yǎng)員走了過(guò)來(lái)，饒有興致地替我們解說(shuō)起來(lái)。

原來(lái)，在不破壞天鵝高貴優(yōu)雅的觀賞姿態(tài)和同時(shí)剝奪它飛翔習(xí)性之間，一個(gè)兩全其美的辦法便是——盡量縮小水域的空間，因?yàn)樘禊Z在展翅高飛之前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑翔;如果助跑線的長(zhǎng)度過(guò)于短促，天鵝就難以施展它擁抱藍(lán)天的理想了。久而久之，這群天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，甚至泯滅了飛翔的本能。

真是一語(yǔ)驚心！再望著眼前這一群展翅爭(zhēng)鳴只為了向游人乞食的天鵝，我不禁為之感到悲哀。古人稱天鵝為“鴻鵠”，從來(lái)就是志存高遠(yuǎn)的象征。然而，一旦失去了飛翔的能力，“鴻鵠”和“燕雀”又有什么區(qū)別呢？一旦失去了自己的天空，天鵝還能被喚作“天鵝”嗎？也許只能是一群尋常的“鵝”而已。

（姬瑾薦自《思維與智慧》）

適用話題：追求、潛能、超越、信念、人生起跑線

朱光潛三立座右銘

□常 晶

朱光潛先生是我國(guó)現(xiàn)代著名美學(xué)家，著作等身，建樹頗豐。他一生曾三立座右銘，給人們留下了悠長(zhǎng)的思索。

第一次，是在香港大學(xué)教育系求學(xué)時(shí)。他以“恒、恬、誠(chéng)、勇”這四個(gè)字作為自己的座右銘。恒，是指恒心，即無(wú)論做人做事，都要持之以恒、百折不撓。恬，是指恬淡、簡(jiǎn)樸、克己持重，不追求物質(zhì)上的享受。誠(chéng)，是指誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇，襟懷坦白，心如明鏡，不自欺，不欺人。勇，則是指勇氣、志氣和勇往直前的進(jìn)取精神。這四個(gè)字不僅集中反映了朱光潛先生求學(xué)時(shí)的精神狀態(tài)，而且貫穿了他的一生。朱光潛先生曾說(shuō)：“這四個(gè)字我終生恪守不渝?！?/p>

第二次，是在英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)。朱光潛先生興趣廣泛，學(xué)過(guò)文學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)。經(jīng)過(guò)比較和思索，他發(fā)現(xiàn)美學(xué)是他最感興趣的，是文學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)的共同聯(lián)絡(luò)線索，于是把研究美學(xué)作為自己終身奮斗的事業(yè)。當(dāng)時(shí)，他的指導(dǎo)老師著名的康德專家史密斯教授竭力反對(duì)。他告誡朱光潛說(shuō)，美學(xué)是一個(gè)泥潭，玄得很。朱光潛先生認(rèn)真思索后，決定迎著困難上。這時(shí)，他給自己立下這樣一條座右銘：“走抵抗力最大的路！”從此，他全身心地投入到美學(xué)研究中，終于寫出了《悲劇心理學(xué)》《文藝心理學(xué)》《變態(tài)心理學(xué)》等具有開創(chuàng)意義的論著。

第三次，是在20世紀(jì)30年代。座右銘共6個(gè)字：“此身、此時(shí)、此地?！贝松恚钦f(shuō)凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人;此時(shí)，是指凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，決不拖延到將來(lái);此地，是說(shuō)凡此地（地位、環(huán)境）應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。在這條座右銘的激勵(lì)下，朱光潛先生不斷地給自己樹立新的奮斗目標(biāo)。

朱光潛先生三次所立的座右銘，由于環(huán)境不同，側(cè)重點(diǎn)自然有異。第一次，主要是確立做人求學(xué)之志;第二次，側(cè)重點(diǎn)是理想、事業(yè)的抉擇;第三次，在學(xué)有所成后，對(duì)自己做了明確而具體的要求。從朱光潛先生三立座右銘中，我們除了看到一個(gè)自我砥礪、矢志以求的形象外，難道不應(yīng)該獲取更多的人格力量和思想的啟迪嗎？

（林澤薦自《學(xué)習(xí)報(bào)》）

適用話題：腳踏實(shí)地、知難而進(jìn)、決心

大器晚成的蘇洵

□曹保順

蘇洵年輕時(shí)，讀書不努力，糊里糊涂地混日子，直到二十七歲方有覺(jué)悟，于是發(fā)憤學(xué)習(xí)。學(xué)了一年多，自以為差不多了，就去考進(jìn)士，結(jié)果沒(méi)有考中。這才使他認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)并不容易，要得到成果非下苦功夫不可。

一天，蘇洵的書房里忽然不斷地向外冒黑煙。家里人都很吃驚，不知出了什么事。走進(jìn)去一看，只見(jiàn)蘇洵正把一疊疊的文稿往火爐里送。原來(lái)，他要把自己過(guò)去所有不成熟的作品全部燒掉，決心從頭開始。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發(fā)憤攻讀了五、六年，終于文才大進(jìn)，下筆如有神，頃刻數(shù)千言。

宋仁宗嘉佑年間，他帶了兒子蘇軾、蘇轍，不遠(yuǎn)數(shù)千里，從家鄉(xiāng)四川來(lái)到京師開封。當(dāng)時(shí)翰林學(xué)士歐陽(yáng)修把他的作品二十二篇呈上朝廷，得到極高的評(píng)價(jià)。宰相韓琦見(jiàn)他文章寫得好，上奏皇帝，召試舍人院，蘇洵推病不愿應(yīng)試。后來(lái)又任命他為秘書省校書郎。這時(shí)他已年過(guò)五十歲了。

（摘自趣歷史網(wǎng)）

適用話題：自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌與執(zhí)著、恒心與毅力