林文欽

三年前的寒冬。正午的解放大街上盡管陽光燦爛，但天氣仍然很冷。從書店出來，一個年紀(jì)大約十二三歲的流浪兒引起我的注意。

他滿臉污垢，穿著一件寬大得如同麻袋一樣的舊衣服，這衣服和他瘦弱的身材極不相稱，看上去十分具有戲劇性，他的頭發(fā)亂得像冬日原野上枯萎的失去精氣神的野草，一撮一撮粘在一起。他手里拎著一個破舊的蛇皮袋子，停在一家面包店的門口。

面包店門口不規(guī)則地停著幾輛自行車，在兩輛自行車的空當(dāng)之間放著一個黑色塑料袋，里面裝滿了垃圾。面包店的店主坐在門口曬太陽。那個流浪兒怯怯地望著店主，慢慢走到自行車中間，蹲下身子，將那個黑色塑料袋撿起來，往里面看了看，然后放進(jìn)自己手中的蛇皮袋子。

我站在不遠(yuǎn)處注視著他。其實，那個塑料袋里并沒有什么值得他收集的，我以為他會把有用的廢紙什么的撿進(jìn)蛇皮袋子，把沒有用的扔在原地，但是他沒有。

面包店的店主也看著那個孩子，然后掉頭走進(jìn)店里拿出一塊金黃的面包，用紙包了起來遞給他，然后豎起大拇指對他說：“你真行！”那個孩子緩緩地接過面包，低下頭，傻傻地笑了，很靦腆，憨厚中多了一點可愛。盡管天很冷，但我感覺因為這小小的一伸手，正午的陽光多了一份金色，街道上多了一份美麗。

于是又想到了另外一個惺惺相惜的情景。

客居廣州的時日。一個秋天的黃昏，一家大型商廈門口，一對盲人父子在拉二胡。地上鋪著一塊白布，白布上放著一個生銹的鐵盒子。布上面寫著他們家庭遭遇的種種磨難：上有年邁體弱多病的父母，妻子病故，兒子因為貧困上不起學(xué)。

那個盲人父親聚精會神地拉著阿炳的《二泉映月》，兒子緊緊地依偎在父親身邊，用膽怯而又期待的眼神打量這個繁華而又浮躁的世界。

二胡聲悠揚(yáng)起伏，訴說著他們命運(yùn)的悲涼和生活的艱辛。進(jìn)出商場的人們有的對白布上歪歪扭扭的字指指點點；有的小聲嘀咕說：肯定是個騙子，不要上當(dāng)，這年月這樣的例子見多了；有的人將不多的硬幣扔進(jìn)那個鐵盒子里。我聽了一曲那個盲人父親拉的《二泉映月》，往盒子里放了兩元錢就走了。

第二天上午在去圖書館的路上，路過一個廣場，廣場上人很多，也有幾個身體有缺陷殘疾的人趴在地上乞討。他們討到的只是不多的零錢和人們的冷漠以及斥責(zé)。

就在我離開廣場的時候，我看到了昨晚的那對盲人父子，父子倆牽著手緩慢前行，路過趴在地上的乞討者時，那個小孩子看見了趴在地上露出半截下肢的乞討者，從自己的鐵盒子里取出三個一元的硬幣，蹲下來恭恭敬敬地放進(jìn)他手中捧著的飯缽里。

雙眸生輝，十指生花。我為昨晚那些嘀咕盲人父子的人而感到悲哀。只要有愛的種子存在，我們就沒有理由不對春天抱以信心。我對自己說：任何一種愛都有它存在的神圣理由，不要以狹隘的心胸揣度這個世界的深淺，也不要被世俗的云煙遮蔽雙眼，睜大眼睛吧，世界上最美麗的花往往開在無人注目的角落。

世界冰冷的時候，只要你心里暖著，拾起塵埃之上的柴禾，點起一堆篝火，去溫暖自己也溫暖世界。當(dāng)心靈被浮躁和繁華腐蝕得變得堅硬時，請微笑著向那些心存愛意的人豎起大拇指，給他們小小的善舉以肯定和敬意，我們的點點愛意像黑夜里不起眼的星星之火，必將在愛的吹拂感染下，燃成燎原之勢。這樣的愛是一種永不消失的融融春意，這樣的拇指是一桿永不降落的獵獵旗幟。

【訓(xùn)練題目】

1.請概括文章寫的第二件事。

2.賞析下列句子的表達(dá)效果。

（1）他滿臉污垢，穿著一件寬大得如同麻袋一樣的舊衣服，這衣服和他瘦弱的身材極不相稱，看上去十分具有戲劇性，他的頭發(fā)亂得像冬日原野上枯萎的失去精氣神的野草，一撮一撮粘在一起。（從修辭手法的角度）

（2）那個小孩子看見了趴在地上露出半截下肢的乞討者，從自己的鐵盒子里取出三個一元的硬幣，蹲下來恭恭敬敬地放進(jìn)他手中捧著的飯缽里。（從人物描寫的角度）

3.聯(lián)系文章主題，分析文章標(biāo)題的含義與作用。

4.文章為什么要寫進(jìn)出商場的人們對盲人父子的議論？

5.當(dāng)今社會，面對摔倒老人時“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度已經(jīng)成為許多人的信條。請結(jié)合文章最后一段，說說你的看法。

【參考答案】

1.“我”遇到一對可憐的盲人父子在賣藝，路人嘀嘀咕咕；第二天，“我”看到那個小孩把賣藝部分所得施舍給另一個只剩半截下肢的乞討者。

2.（1）比喻，生動形象地表現(xiàn)了男孩的瘦小與貧困，表現(xiàn)了作者的同情。

（2） 動作描寫，寫了孩子把賣藝部分所得施舍給另一個乞討者，表現(xiàn)了孩子的善良、博大的愛心與對殘疾人的尊重，抒發(fā)了作者的感動。

3.含義：在這個世界上，我們應(yīng)該用善良體察世間萬物，有時換個角度思考，幸福便觸手可及。 作用：貫穿全文主線，表達(dá)了作者對愛的歌頌與追求。

4.對比，將路人的議論與小男孩善良的舉動對比，凸顯出嘀咕盲人父子的路人的麻木不仁與盲人父子純潔的愛心，表現(xiàn)了“我”的感動之情與對路人冷漠之心的諷刺和悲哀。

5.開放題，言之有理即可。示例：當(dāng)今社會，許多人認(rèn)為世風(fēng)日下，人心不古；然而，在我們身邊還有許多真善美的小事，詮釋著人們的愛心，我們不應(yīng)該失去信心，而應(yīng)該行動起來，讓愛充滿人間！