佚名

“烏鴉喝水”的故事大家都知道，這個《伊索寓言》中的故事，全國各地的小學(xué)教材里都有。這兩天，一篇關(guān)于“烏鴉喝水的故事”的文章在網(wǎng)上瘋傳，文中列舉了三個版本的小學(xué)一年級教材里《烏鴉喝水》的故事，三個版本中，烏鴉沒什么區(qū)別，但瓶子的形狀都不一樣。文中稱，只有瓶子是圓錐狀，烏鴉放進(jìn)石子后才能喝到水，長春版等其他版本教材里的瓶子，烏鴉根本喝不到水。

“小學(xué)課本到底有沒有騙我”成了不少人的疑問，于是就有不少人站出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，與網(wǎng)文來一場屬于“死理性派”的PK。選取了三種形狀不一的瓶子，隨意收集了大量大小不一、形狀不同的石子。

【“西安師大”版】錐形燒瓶注水達(dá)到錐形燒瓶的1/2，隨后向瓶內(nèi)放入石子，當(dāng)堆積在瓶內(nèi)的石子要達(dá)到錐形燒瓶的瓶頸時，水位已基本達(dá)到了瓶口，在這種情況下，烏鴉是可以喝到水的。

第二次往錐形燒瓶內(nèi)注入1/3的水，再不斷放入石子。當(dāng)石子已經(jīng)堆滿了整個瓶子，其水位仍沒有升到瓶口。在這種情況下，烏鴉是不可能喝到水的。

結(jié)論：水深過半，烏鴉能喝到水；水深1/3，烏鴉喝不到水。

【“人教”版】平底燒瓶

先將平底燒瓶內(nèi)放入1/2左右的水，然后放入大量石子。當(dāng)石子占滿整個瓶體，將到瓶頸時，其水位已經(jīng)基本達(dá)到了瓶口。這時烏鴉是可以喝到水的。

再將平底燒瓶內(nèi)放入約1/3的水，石子堆積到瓶口，水位也沒升起來，烏鴉不可能喝到水。

結(jié)論：水深過半，烏鴉能喝到水；水深1/3，烏鴉喝不到水。

【“長春”版】普通飲料瓶

注入約1/2的水，然后向瓶內(nèi)放石子，當(dāng)石子堆積到飲料瓶的瓶頸時，瓶子里的水位便基本上升到了瓶口。

再在飲料瓶子放入約1/3的水，石子堆積到飲料瓶瓶口了，瓶子里的水還沒有溢出……

結(jié)論：水深過半，烏鴉能喝到水；水深1/3，烏鴉喝不到水。

【最終結(jié)論】烏鴉能否喝到水與瓶子形狀無關(guān)

通過實(shí)驗(yàn)，瓶子里的水能否升到瓶口，與水的多少是息息相關(guān)的。如果瓶子里的水太少，無論什么形狀的瓶子，烏鴉都不會喝到水。如果瓶子里的水超過了一半，無論什么形狀的瓶子，烏鴉都可能會喝到水。

實(shí)驗(yàn)人員解釋，其實(shí)石子放入瓶子中時，有一個空隙率的問題?？障堵手干铑w粒材料在堆積體積中空隙體積占的比例。如果是放入大小石子混合搭配的石子，石子間的空隙率變小，水位便會上升得更多；如果是單一較大的石子，石子間的空隙率會變大，就會有較多的水存留在石子之間，水就有可能無法升至瓶口。因此，烏鴉能不能喝到水，與瓶子的形狀無關(guān)，而是與瓶子中水的多少、石子的大小和形狀有關(guān)，網(wǎng)上傳播的文章給出的說法不準(zhǔn)確。

還有一點(diǎn)值得注意：當(dāng)原水位高于瓶子的一半時，按照故事中的方法可以喝到水；但按原著中“瓶子里水不多、瓶口又小”的說法，烏鴉是永遠(yuǎn)都沒有辦法喝到水的。