確實，對于外國留學(xué)來說，“中國圈子”的利弊因個人具體情況而定，不能簡單地貼標簽認為利大還是弊大。但如果，在海外生活剛開始還與同宿舍的外國同學(xué)對話，后來自己有了中文圈子，就像找到組織一樣，沉溺于中文環(huán)境，與舍友的關(guān)系就是相同的兩句話“嗨！”和“拜！”……

等回到國內(nèi)，發(fā)現(xiàn)自己對生活過N年的地方一無所知……這種情況，恐怕也不是當初選擇留學(xué)時所期待的吧。

在不少中國留學(xué)生看來，與當?shù)厝私慌笥咽羌芾щy的事。中國學(xué)生Karen這樣說：“在英國，我們和外國人的生活習慣有差異，起初我也嘗試和他們交往，但因為觀念和習慣不同，很難再進一步，最后還是將大部分時間花在與中國學(xué)生相處上?！?/p>

盡管有這樣那樣的困難，還是有一些在國外成功建立自己外國朋友圈的案例。這些成功融入到當?shù)厣缃蝗Φ闹袊魧W(xué)生，就如何避免“扎堆”現(xiàn)象提出了自己獨到的見解。

主動的態(tài)度是第一步

有些中國留學(xué)生反映，有時并不是自己想要去“扎堆”，而是抹不開面子，不好意思拒絕其他中國學(xué)生的邀請。

Emily就曾面臨這樣的選擇：“一次，外國朋友和中國朋友同時約我出去吃飯。當我向兩個人分別表達了這一情況，希望大家可以一起吃飯時，外國朋友爽快地答應(yīng)了，但中國朋友卻說改天再約?！?/p>

對Emily來說，與外國人交朋友并不難，她身邊有來自世界各地的外國朋友。初來英國念本科時，她也為交友這件事情而感到煩惱，因為周圍都是外國人。

2010年，年僅18歲的她第一次只身來到國外，生活中的困難令她不得不向外國同學(xué)求助。在與他們的交往過程中，她感覺一切并沒當初想象得那么難。

她回憶道：“當時周圍都是外國人。我有不懂的問題，只能向他們請教。他們都盡心盡力地幫助我，這讓我很感動。慢慢地，我們就變成無話不說的朋友?！备鶕?jù)自己的經(jīng)驗，Emily得出結(jié)論：主動和外國人交流是融入他們?nèi)ψ拥牡谝徊健?/p>

英國東英吉利大學(xué)傳媒專業(yè)的約翰斯頓教授也認為，態(tài)度是決定中國留學(xué)生能否打破“扎堆”局面的關(guān)鍵。“很多中國學(xué)生并非不想融入英國社會，而是他們表現(xiàn)出來的態(tài)度讓人感到疏離?！奔s翰斯頓說。

在他看來，一些中國學(xué)生雖和外國學(xué)生同住學(xué)校宿舍，卻總待在自己的房間，并不與外國室友交流溝通，甚至不向室友介紹自己。這種封閉的態(tài)度導(dǎo)致了中國留學(xué)生單一的社交圈。

建議留學(xué)生們最好主動與外國同學(xué)打交道，住在宿舍的學(xué)生，友好地向外國室友打個招呼，介紹自己，其他人也可利用課上時間，主動與外國同學(xué)交流討論。

更多關(guān)注當?shù)厣鐣幕?/p>

很多中國學(xué)生在與外國人交往過程中會發(fā)現(xiàn)，不知道要和對方聊什么，或者對方所聊的話題，他們并不熟悉，但和其他中國人卻有聊不完的話題，這也造成了中國留學(xué)生的“扎堆”現(xiàn)象。

當然，這與文化背景不同有直接關(guān)系。因此，關(guān)注當?shù)乇就廖幕?，是中國留學(xué)生的必修課之一。來自北京的Grace在這方面有切身體會。她認為，要和外國同學(xué)交朋友就必須先了解他們的文化及生活方式。

“在很多中國留學(xué)生印象中，想融入外國人的社交圈，就必須去參加各種party，喝酒、跳舞?！盙race說，酒吧確實是交朋友的好地方，但并非融入外國圈子的惟一途徑。

國外大學(xué)的校園生活十分豐富，學(xué)校會組織音樂節(jié)、電影節(jié)、啤酒節(jié)和各種藝術(shù)展覽。Grace經(jīng)常參與其中，和外國同學(xué)一起參加音樂節(jié)，去跳蚤市場等。

除此之外，一些已融入外國圈子的中國留學(xué)生也指出，打工是了解當?shù)厣鐣幕姆椒ㄖ弧?/p>

中國學(xué)生Joan在到美國后就通過網(wǎng)上申請進入了當?shù)氐男前涂水斝r工?！霸谶@里，我不可避免地要和同事、顧客有頻繁交流，自然而然地就有機會和他們成為朋友?！比欢鳭oan強調(diào)，并非所有打工機會都對融入外國人生活圈有幫助。比如中餐外賣就沒什么機會與外國人接觸。當然，這也并非絕對。中國學(xué)生Sabrina在打中餐外賣的工時，就和當?shù)厮筒退緳CColin成為了好友。

自信地表達自己的想法

很多外國學(xué)生表示，中國學(xué)生不愿和他們交流自己的想法。美國的Becky說：“有時，我想和中國學(xué)生交朋友，但他們看起來并不愿與我多說?！?/p>

Becky說，她在公用廚房碰到中國室友時，她們似乎當Becky不存在，沒有打招呼，甚至連眼神交流都沒有，這讓Becky感到無所適從。

但在和中國朋友Cassie交往時，Becky似乎沒有這方面的煩惱。Cassie有一群很要好的外國朋友?！昂屯鈬私慌笥丫拖窈椭袊私慌笥岩粯?，有時是自己想太多，怕對方不想和自己交流，或是不知如何開口?！?/p>

她認為，中國學(xué)生普遍比較害羞，不敢先向?qū)Ψ綊伋鲩蠙熘Α嶋H上，外國人很樂于交友，根本不用擔心自己的英語不好?！罢Z言并不是問題，外國人不在乎這一點?！盋assie以過來人的身份表示，與外國人交流的重點是要自信地表達自己的想法。

約翰斯頓教授對此也提出了自己的想法：“在小組討論時，中國學(xué)生相對沉默，不自信。對一個問題，他們往往先產(chǎn)生抵觸情緒。比如，為什么要討論這個問題？探討這個問題的意義是什么？而不是從思考問題本身出發(fā)。”

他認為，中國學(xué)生很有“內(nèi)涵”，只是糾結(jié)于要不要表達或如何表達。這與突破圈子需要的精神是相同的，“中國學(xué)生要學(xué)會更自信地表達出自己的想法，這比如何用華麗的語言去修飾自己的想法更為重要”。

多交外國朋友

當生活漸入正軌時，每個人就應(yīng)該嘗試著走出固有的圈子，多交外國朋友。通過與外國朋友的見面聊天、一起游玩等，也會反過來增加對這個國家的了解和提高口語表達能力。走出固有的圈子，邁出與外國朋友交流的第一步，在文化碰撞過程中，既提高了自己的語言能力，也融入了所在國的文化。

有留學(xué)生認為，中國學(xué)生走出自己的圈子同時也是自我成長的過程，并認為留學(xué)生出國后會在心態(tài)方面經(jīng)歷三個階段，包括探索期、迷茫期和平衡期。第一個階段很新鮮，很興奮，但之后就進入一個迷茫期，意識到不同的價值觀、世界觀體系的存在，并與原有的體系發(fā)生了沖突，在此過程中，很多留學(xué)生將自己局限于中國人的圈子。

迷茫期是最痛苦的，而走不出自己圈子的中國留學(xué)生，就不太能接受西方的觀念，從而又導(dǎo)致惡性循環(huán)。成功走出迷茫期并進入平衡期的留學(xué)生基本找到了自己的位置，能很好地協(xié)調(diào)自己和他者文化中的價值觀和世界觀。