本期話題：

近日，揚州某學校對外宣稱，從2015年起，學校將取消傳統(tǒng)的“三好學生”評比，取而代之的是一種名為“種子成長計劃”的新評判標準?！胺N子成長計劃”共有10項評價標準，如閱讀種子、運動種子、健康種子、成長種子、勇敢種子、探索種子、學習種子等。新的評價標準劃分較細，讓學生能在每一個年齡階段都有較為合理的評價標準。對于這項改進大家怎么看呢？

@小小志：我想這樣做主要是為學生的成長考慮，新的評價標準很細，能讓同學們在每一個年齡階段都能有較為合理的評價標準，不會“唯分數(shù)論英雄”。

@多多：我覺得可以把活動擴展得更加豐富，如只要集齊3顆“種子”，就可以在班級參與班級活動，如做一日小老師、上一節(jié)晨會課、負責班級一日常規(guī)值日等;而集齊6顆以上的同學，就可以看一次“集體”電影，在學校微信平臺露臉，甚至與校長共同進餐等。

小編：這個主意不錯，獎勵不局限在獎狀，而是和同學的生活聯(lián)系起來，這樣一定會有更多的人踴躍參加。

@我不說你不知：和校長共同進餐？這不成了大人們的飯局了嗎？

@南窗聽雨：飯局？哪有這么嚴重。共同進餐可以在學校食堂，校長和學生一對一，邊吃飯邊交流，這樣反而會讓大家覺得校長和大家是一樣的。

小編：和校長共同進餐是一種交流的形式，國外都有這樣的做法，可以試一試。

@未雨綢繆：我對學校改革評價標準非常贊同，此前學校評選“三好學生”，同學之間會攀比，每年到出結(jié)果的時候都比較揪心。

下期話題：

又到一年一度的期末考試季，重慶一所中學的同學們除了迎來了監(jiān)考老師們，還迎來了一群不一樣的“監(jiān)考老師”——他們的家長。在每個考場，每場考試中都有一位學生家長與老師一起監(jiān)考。在兩天的考試里，全年級共有176位家長參與監(jiān)考。這些“監(jiān)考老師”來監(jiān)考，大家能適應(yīng)嗎？會有什么不一樣的感覺呢？