張馨芮

剛進果園，我就被眼前的景色深深地吸引住了：蘋果樹葉子隨風搖擺，那沉甸甸地掛在枝頭的“紅元帥”還蒙上了一層晶瑩的露珠，仿佛在晨光中亮著的千萬盞小燈籠。一樹樹成熟的蘋果，像一群群妙齡女孩擁在一起，她們不是羞羞答答的，而是仰著臉，自得其樂地望著天空和山野。

我不由自主地來到果樹下，輕輕吸氣：哇，一個個紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧，散發(fā)著誘人的香氣。爸爸實在受不了我那垂涎欲滴的樣兒，就遞給我一個色澤鮮艷、表面像抹了一層紅蠟似的大蘋果。一陣誘人的果香撲鼻而來，我咽了咽口水，便大口大口吃起來。啊，真香！半個蘋果下肚，心里甜滋滋的。

“慢點吃，沒人和你搶，滿園子的蘋果，都是咱家的，吃得完嗎？”爸爸笑著說。

于是，我開始細細地品嘗起蘋果來：它皮薄汁多，放在陽光下瞧，晶瑩透亮的。咬一口，嘴里立刻溢滿汁水，汁甜肉脆，甜中帶香。那香甜的味道慢慢地溢進胃里，別提有多舒暢了。吃完蘋果后，感覺舌尖仍有香甜的汁水在跳動。啊，真是回味無窮！

爸爸見我那陶醉的樣子，便興致勃勃地談了起來：“我們這里的‘紅元帥因日照時間長，陽光充足，不但色澤鮮艷透亮，而且含糖量很高。切開一個蘋果，一定會引來許多蜜蜂、蝴蝶。因為它里面有滿滿的甜甜的果蜜?！?/p>

爸爸意味深長地說：“家鄉(xiāng)的蘋果，是純天然的，藍天白云下自然上色，含有豐富的營養(yǎng)成分，綠色無公害?！边@時我恍然大悟：怪不得家鄉(xiāng)的蘋果吃起來那么的香甜可口。

從那以后，我就戀上了家鄉(xiāng)的蘋果。每到金秋十月，我便漫步在果園里，一睹它們的風采，品嘗它們的香甜，享受這片土地帶給我的獨特美味。

讀一讀

小作者運用比喻、擬人等多種修辭手法以及優(yōu)美的語言，將蘋果樹的枝葉、蘋果的形態(tài)進行細致描寫，并將自己吃蘋果這一鏡頭進行特寫，既寫出了蘋果的外形可愛、果肉芳香撲鼻，還寫出了蘋果超高的營養(yǎng)價值。在小作者與爸爸的對話中，我們還看到了父女倆和睦相處的溫馨，非常棒！

一篇精彩的文章，往往離不開多種修辭手法的運用。恰當?shù)男揶o手法的運用，可為文章增添幾分情趣，可將表述內容變得更加生動、具體，增加感染力。熟讀范文，完成以下小練習。

1.文章第一自然段畫線部分運用___的修辭手法，把___比作___。

2.文章第一自然段紅色字體部分運用___的修辭手法，把___比作___。

3.模仿第二自然段的畫線部分，運用比喻或擬人的修辭手法，介紹你最喜歡的水果。

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每天必吃一個蘋果的五大理由

理由一：一個蘋果只含60～100千卡熱量，不含脂肪不含鈉。

理由二：含5克纖維和20克碳水化合物，正適合一次甜點。

理由三：蘋果還含硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護心臟免得心臟病的礦物質。

理由四：蘋果的鞣酸能起到保護牙齒、防止蛀牙、發(fā)生牙齦炎的作用。

理由五：蘋果富含葉酸，葉酸是維生素B的主要成分，它有助于防止心臟病的發(fā)生。

（選自鳳凰網）