四號小牛皮：廣西南寧市星湖小學(xué)六（5）班 黃思睿

只聽黃思睿心有余悸地吹道：“咕嘟，咕嘟，咕嘟……”聽到大口喝水的聲音，吹總一定想起那天發(fā)生了什么吧？答對了，那天全球停水一天，可亂了套呢！

星期一，我一到學(xué)校，班主任就宣布了今天停水的消息，可是大家都沒放在心上。中午，遠(yuǎn)在澳大利亞的姐姐打來電話，抱怨學(xué)校停水給她帶來了許多麻煩。我驚訝地問：“真的嗎？我們這里也停水了！”姐姐驚叫起來：“我聽在美國的朋友說那兒也停水了！難道……”“全球停水了！”掛了電話，我急忙打開電視機(jī)，只見新聞播音員仍鎮(zhèn)定自若、口齒清晰地播報(bào)今日頭條新聞：“全球停水?！?/p>

小溪干涸了，再也聽不到它清新的歌唱了；湖泊和海洋像被施了魔法一般一夜間消失了，慕名而來的游客失望極了；超市里所剩不多的礦泉水被一搶而空；森林里的小動物都慌了神；各種各樣的抗議聲匯成一支悲傷的樂曲……地球瞬間成了一片干裂的土地。

此時(shí)，各國頂尖科學(xué)家聚集在一起，共同研發(fā)能夠使人類脫離水的微型機(jī)器?？扇藗兙尤环殖闪苏磧膳?。反方拉出橫幅，高聲抗議：“人類不能失去水！”“水是生命之源！”正方則制止反方的行為。在吹牛公司辦公樓的大廳，正方與反方正展開激烈的辯論。正方說：“地球停水了，我們無法預(yù)測會停水多久，而科學(xué)家們研制出的儀器可以拯救我們的生命?！狈捶秸f：“水是生命之源，不論科學(xué)家發(fā)明出怎樣高明的儀器，都不可能代替水?！?/p>

各國領(lǐng)導(dǎo)為了查明地球停水原因，決定到各地走訪調(diào)查。哈，他們到“基層”一走，就查出了原因。原來呀，是為了省事兒，人類把垃圾倒到湖泊中，湖泊倒?jié)M了就倒江河，江河倒?jié)M了就倒海洋。就這樣，人類貪圖方便，把地球的水全部污染了，把地球的海全部填滿了！人們安靜下來，開始反思自己的行為，并展開了“恢復(fù)水資源”的行動。

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