王金玲

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，大學(xué)生面臨的社會(huì)競爭不斷加劇，致使大學(xué)生出現(xiàn)各種心理問題，大大影響大學(xué)生未來良好發(fā)展。在我國教育改革力度不斷加大的過程中，有效開展大學(xué)生思想政治工作，注重大學(xué)生心理疏導(dǎo)，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文就心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治工作中的意義進(jìn)行闡述，提出大學(xué)生思想政治工作中心理疏導(dǎo)應(yīng)采取的對策，以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：心理疏導(dǎo)；大學(xué)生思想政治工作；意義；對策

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2015）06-0275-01

一、心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治工作中的意義

根據(jù)相關(guān)調(diào)查和分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生思想政治工作中心理疏導(dǎo)的具有的意義主要有如下幾個(gè)方面：

（一）滿足了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際需求

隨著大學(xué)教育改革措施的不斷實(shí)施，心理疏導(dǎo)作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分之一，在提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)結(jié)意識(shí)和自我提升意識(shí)等方面有著重要影響，很好的滿足了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際需求，從而在大學(xué)生的健康成長中占據(jù)著非常重要的地位。在實(shí)踐過程中，通過心理疏導(dǎo)進(jìn)行思想政治教育，師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng)會(huì)得到不斷增強(qiáng)，從而在了解學(xué)生心理需求、實(shí)際學(xué)習(xí)情況等的情況下，促進(jìn)學(xué)生各方面能力不斷提高。所以，大學(xué)生思想政治教育工作的有效開展，必須幫助學(xué)生放下思想包袱、消除他們的心理困擾，并及時(shí)傾聽他們內(nèi)心的聲音，才能真正解決大學(xué)生在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題，最終指引他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)觀等。

（二）是大學(xué)生思想政治教育工作不斷發(fā)展的必然趨勢

在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)力度不斷加大的過程中，國家對大學(xué)生思想政治教育工作的重視度越來越高，給大學(xué)生思想政治教育工作帶來更多挑戰(zhàn)。因此，心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治教育中的合理運(yùn)用，是大學(xué)生思想政治教育工作不斷發(fā)展的必然趨勢，有利于教師更深入、更全面的了解學(xué)生內(nèi)心的想法，從而找到最貼切的方式來幫助學(xué)生拜托各種煩惱，有著重要輔助作用。

（三）與大學(xué)生思想政治教育工作的本質(zhì)要求相符

在不斷推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的過程中，有效落實(shí)心理疏導(dǎo)相關(guān)措施，可以更好的提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，最終提高大學(xué)生思想政治教育的整體效果。因此，心理疏導(dǎo)的及時(shí)掌握與大學(xué)生思想政治教育工作的本質(zhì)要求相符，必須將兩者完美的結(jié)合在一起，才能促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方法和模式的多樣化發(fā)展，最終在詳細(xì)了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力、探索能力、創(chuàng)新能力等，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目的。

二、大學(xué)生思想政治工作中心理疏導(dǎo)應(yīng)采取的對策

（一）注重心理咨詢系統(tǒng)的有效完善，及時(shí)解決大學(xué)生的各種心理問題

在不斷開展大學(xué)生思想政治教育工作的過程中，注重心理咨詢系統(tǒng)的有效完善，合理采用心理疏導(dǎo)幫助學(xué)生解決各種心理問題，才能真正保障學(xué)生的心理健康狀態(tài)。在實(shí)踐過程中，正確引導(dǎo)學(xué)生去理解和處理各種事情，并給予及時(shí)的關(guān)注和幫助，可以讓學(xué)生形成良好的思想品德，從而促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作水平不斷提升。例如，全世界每年因吸煙導(dǎo)致死亡的人有100萬左右，大學(xué)校園也存在吸煙現(xiàn)象，使得這種不良社會(huì)現(xiàn)象給大學(xué)生綜合素質(zhì)提升帶極大影響。因此，教師可以讓學(xué)生就吸煙問題進(jìn)行自由討論，從不同的角度去思考這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最終引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

（二）高度重視心理健康教育，不斷提升學(xué)生心理素質(zhì)水平

在大學(xué)生思想政治教育工作中，教師始終起著非常重要的主導(dǎo)作用，因此，在合理進(jìn)行心理疏導(dǎo)的過程中，讓學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系和情感問題等，可以不斷提升學(xué)生的心理素質(zhì)水平，最終讓他們更好的在社會(huì)發(fā)展中不斷進(jìn)步。在實(shí)踐教育過程中，教師要注重理論知識(shí)和實(shí)踐的緊密結(jié)合，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，才能增強(qiáng)他們的自我提升意識(shí)，從而不斷的自我完善，并虛心接受他人的批評，與他人融洽相處。例如，在參加公益活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等時(shí)，可以不斷提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)等，從而培養(yǎng)大學(xué)生樂于助人、無私奉獻(xiàn)等多方面的精神。

（三）注重心理危機(jī)干預(yù)體制的完善，將各種心理障礙及時(shí)消除

在實(shí)踐教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況注重心理危機(jī)干預(yù)體制的不斷完善，明確各部門的工作職責(zé)，并將負(fù)責(zé)人落實(shí)到位，才能在結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)、設(shè)備等的情況下，將學(xué)生存在的各種心理障礙及時(shí)消除。在實(shí)踐過程中，可以從如下幾個(gè)方面入手：一是，利用學(xué)校、院系、班級和寢室建立四級預(yù)警機(jī)制；二是，合理制定學(xué)生心理健康普查制度；三是，科學(xué)制度學(xué)生心理健康匯報(bào)制度，以不斷增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的心理健康意識(shí)，確保大學(xué)生思想政治教育工作有序開展。

（四）構(gòu)造和諧的教學(xué)環(huán)境，盡量降低學(xué)生的心理壓力

只有將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提高學(xué)生的綜合能力，才能達(dá)到大學(xué)生思想政治教育的真正目的，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。因此，在對學(xué)生進(jìn)行心理疏通的過程中，構(gòu)造和諧的教學(xué)環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力、社會(huì)實(shí)踐能力等，才能盡量降低學(xué)生的心理壓力，最終促進(jìn)大學(xué)生健康成長。目前，我國針對大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等多個(gè)方面制定了一系列優(yōu)惠政策和扶持政策，如貧困生資助機(jī)制、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)制等，在一定程度上減少各種心理健康問題給大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)帶來的困擾，對于促進(jìn)學(xué)生未來良好發(fā)展有著重要影響。

結(jié)束語

綜上所述，通過合理采用心理疏導(dǎo)方式，可以有效增強(qiáng)學(xué)生積極面對各種困難的勇氣和決心，從而提高大學(xué)生思想政治教育的整體效應(yīng)，對于促進(jìn)大學(xué)生未來良好發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（作者單位：淮北師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）

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